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学科教育论文高中化学学习八法化学人类进步的关键这是美国核化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格博士的著名论断,又是谁说过人类的文明是从炭火堆中开始产生的。的确,化学与我们的日常生活、工农业生产、国防建设、科学技术有着千丝万缕的联系,所以学好化学大有可为,那么,我们怎样才能学好化学呢成功一定有方法。学习化学也不例外,下面笔者谈一谈学好高中化学的几种方法,希望能对同学们有所启迪、有所帮助。1、学会看实验是化学的最高法庭。化学中的现象、原理、规律等都是源于化学实验,从实验中得到的结论。要学会看,就是要学会看书,学会观察(演示实验、与化学有关的日常生活等)。也只有通过看,才能看出门道、看出兴趣,增强对化学学科持久的注意力和坚强的学习毅力。1972年联合国教科文组织在一份学会生存的报告中指出未来的文盲将不再是不识字的人,而是不会学习的人。因而学会学习是高中学生要练就的基本功。其中自学能力是其重要的组成部分,预习是培养自己自学能力的有效途径,也是一个良好的习惯。那么,如何预习呢首先,通过看书我们要对这一节的内容有一个初步的认识,主要讲了哪些知识点自己掌握了多少还有哪些知识点理解不了带着这些问题走进课堂,那么你的听课效果一定会更好。2、学会听听课听什么要听老师分析本节课的重点、难点、考点和疑点听自己在预习过程中未能理解的内容听老师对一类问题(或习题)是如何分析的不仅要认真听,还要做好必要的笔记。笔记如何做也有一定的讲究,有些同学喜欢将老师的板书一字不漏地记下来,其实大可不必。我们只要将老师补充的一些重要的知识点、结论或习题做一些笔记,对于习题也只需记一些主要的分析过程,课后再进行必要的完善即可万万不可顾此失彼,不要为忙着做笔记而忽略了听课。3、学会言言为心声,言代表着自己的见解、自己的思想。21世纪的教育理念讲究要突出学生的主体作用,即要鼓励同学们积极地参与到教学过程中来,课堂上对一些问题的分析和解决,不要总是依靠老师的讲,要力争与老师、同学产生共鸣、互动。每一位同学都应该积极思考,怎么解决这个问题这种思维方法好吗哪种表达更为准确不妨将自己的思维在课堂上向老师和同学们展示出来,听听大家的意见。也可以对老师和其他同学的解法提出自己不同的看法,不要害怕会出错,即使出错了或有些问题,老师和同学们也一定会帮你纠正过来,同时还会帮你找到出错的原因,何乐而不为呢高考说明中明确提出对学生的分析综合能力和表达能力的要求,学会言才有助于提高自己这方面的能力。4、学会记有道是记忆乃才智之母。记是必不可少的,记忆是学习的基础,没有记忆就不会有知识的积累,就不会有对知识的巩固,化学可谓理科中的文科,所以必须讲究一些记忆的方法,如强制记忆法、编制歌诀法、相互提问法等等,即一堂课下来或一个章节下来,必须要有一个较为系统地复习整理记忆过程,这直接关系到学习的效果。通过复习记忆,一方面将一些重要的知识和技能进行巩固、强化,另外也可以对前后知识的系统性和联系性有更深刻的理解。5、学会思古语云学而不思则罔,思而不学则殆。此言提醒我们在学习的过程中要经常进行反思。其实,学习化学知识最关键的是学会思维,掌握化学的学科思想和解题方法(如守恒法、极值法、关系式法等)。思维能力(思维的正向与逆向、思维的发散与收敛、思维的批判与创新等)是化学学习中高层次的智力活动,往往代表着学生的学习能力和学习潜力。因而,同学们在看书或做题时,要多想想为什么这样做是否还有其他的方法或表述此类习题有何规律这种方法或表述好吗在反思中提高自己的化学思维模式和答题能力。6、学会练百看不如一练。只有通过练,才会防止眼高手低的现象的出现。高中化学基础知识点相对较多,解题也往往需要一定的技能、技巧,要想熟练地掌握它,就得进行一定的强化训练。同学们不妨订一份考试报、少年素质教育报等,在那里每一期都会有精彩的释疑解惑、学习导航,并为你提供一次绝好的练兵机会。通过练习查漏补缺、融会知识,加深对知识的理解和解题技能的掌握,同时这也是提高同学们解答化学试题能力的一种有效手段。但是同学们千万不要陷入题海,要掌握好训练的度。7、学会纠有位哲人说一个人最大的错误就是第二次犯了同样的错误。无论是平时的学习还是期中、期末复习,测试总少不了,那么当老师批阅后的试卷发下来后,我们怎么办有一些同学在看完自己的分数后就是等待,等待着老师的讲解。其实不知大家注意过没有,试卷中许多问题自己是完全能够解决的,要提前想办法自己去纠错,不少题目之所以出错,完全是因为自己在审题时,信息提炼、知识迁移能力不够或考虑问题不全面造成的。这些问题你完全可以与其他同学一起讨论、交流,自己发现问题之所在并予以更正,这样既能加深自己对知识的理解,培养正确的思维又能提高自己的纠错能力,防止类似错误的再次发生。在这里笔者要特别提醒大家的是要建立一个纠错本,它会为你的复习节省大量的时间,它也会使你的化学学习卓有成效。8、学会研高中化学中有许多重要的结论和规律,传统教学中,往往都是由老师直接教给学生。那么现在,我们能否在老师的引导下,通过自己的观察、实验、探索以及与他人的合作、交流,从而自己得出结论在这种研究性学习的过程中,培养自己的创新意识、合作精神和实践能力。长此以往,相信同学们的探索能力一定会增强,也必将为学习化学能力的增长打下坚实的基础。21世纪是人才竞争的时代、是科学技术飞速发展的时代。化学教育发展到今天,培养能力、发展思维,已成为教育界的共识,同学们也应紧紧围绕这一目标展开学习,顺应新的时代潮流,主动地投入到学习过程中去,成为学习的主人,也只有这样才能成为高素质的人才。最后,衷心地祝愿同学们每天在化学的王国中进步、提高。文西安化学家教
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liyun上传于2013-12-09

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