基于.NET的在线考试系统设计开题报告.doc基于.NET的在线考试系统设计开题报告.doc

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无锡太湖学院毕业设计(论文)开题报告题目基于NET的在线考试系统信机系计算机科学与技术专业学号学生姓名指导教师(职称副教授)(职称)2012年11月25日课题来源导师指定互联网技术的应用深入到社会每个角落,小到网上购物,上网冲浪,大到国家安全,军事应用,可以说无处不用,学校教育方面亦是如此,如何方便考生考试,学校管理,也是计算机的研究方向之一。传统的考试步骤漫长而复杂,在线考试系统的出现改变了它的命运,是现代教育技术的一个实现,具有很大的现实意义。科学依据二十一世纪是信息时代,随着信息技术的高速发展,互联网正悄悄的走向我们,远程教育也将具有更强的生命力,从原来的传统教育渐渐的发展。其中在线考试系统就是一部分。目前的在线考试系统有很多,美国教育考试服务中心举办的美国研究生入学考试就是最有名气的一个例子。以前,大多数学校都采用传统的考试方式,每次考试都要人工出卷,考生考试,人工阅卷,成绩评估和试卷分析。它的每一过程,都增加了老师的大量工作,而且人工的方式会导致出错,为了效率的提高和提高考试质量,互联网在线考试的出现改变了她的命运。它可以借助遍布全球的INTERNET进行,考试在异地、本地都可以进行,而且是根据题库的内容即时生成。考生考试结束,计算机自动阅卷,把成绩直接送到数据库,大大提高了工作效率、考试效率,而且使考试更加规范,公平。在线考试系统产生的背景是当今信息化的趋势和我国教育信息化的建设,目的是充分利用学校的计算机软件,硬件资源实现在线考试以避免传统考试的不足。然而在线考试系统实现的功能差异很大,存在的问题也很多,比如数据库的安全性,所以在线考试系统的研究开发任重道远。研究内容在线考试系统是基于网络技术的一种考试系统,管理员进行对试题数据库的增加,删除,修改,统计考生成绩等操作,然后学生自动抽题,完成考试,电脑自动评分。它主要有以下两种功能模块1考生模块考生登录后,可以进行试卷抽取和成绩查询的操作。2管理员模块(1)系统管理模块管理员登入后可以修改密码,输入一个值后即可查询科目,对查询结果可以删除,修改,添加。(2)考生管理模块管理员输入一个值后即可查询学生,然后可以对该条记录进行查看,删除,修改。(3)题库管理模块管理员输入一个值后即可查询题库,然后可以对题库进行查看,删除,修改。(4)试卷管理模块管理员输入一个值后即可查询试卷信息,查询出来的结果可以对该条记录进行查看,修改,删除。(5)成绩管理模块管理员输入一个值即可查询考试成绩信息,查询出来的结果可以对该条记录进行查看,修改,删除。拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析本系统服务器采用B/S(浏览器/服务器)体系结构,在小型局域网上进行测试,并且采用VISUALSTUDIO2005作为开发工具,以SQLSERVER2005为后台数据库。SQLSERVER2005具有强大的数据库管理和处理能力,且具有较高的安全性,所以才选择它作为服务器的后台数据库。动态网页的开发使用ASPNET技术,并且采用面向对象语言C来进行程序的编写,它提供了强大的应用程序开发能力,同时可以通过ADO组件提供的接口方便地访问数据库,而且此工具被大多数开发人员熟知。在线考试系统还具有强大的可行性,具有实用性,经济性,扩充性。考试时每一次学生验证学习情况的一个最重要的环节,利用该软件可以对考试更加有效方便地管理,实用性很强。而且该软件涵盖了广大的用户的需求,数据处理方式比较灵活,同时能够自主的对系统中大多数内容进行修改删除,节省了老师学生的宝贵时间,提高了经济性。系统在分层,细化模块可以很好地解决将来系统扩充中不改变基本架构的同时增加的功能,充分的考虑到了扩充性。研究计划及预期成果2012年12月20日以前填写毕业设计开题报告,并按开题报告条款进入毕业设计阶段2012年12月2012年1月外文资料翻译,系统设计2013年2月系统设计、编码2013年3月2012年4月测试、验收,撰写毕业论文2013年5月上交论文、系统代码、根据导师意见修改毕业论文并完善论文2013年6月2日4日,进行毕业答辩预期成果每步安排都可以按时完美完成特色或创新之处本课题是基于NET架构下的ASP和SQLSERVER2005技术联合开发完成。1系统具有自动验卷功能,保证考生的真实性。2考生登录系统后,可以选择对应的试卷答题。答题完毕后,可以实时得到考试成绩。3管理员登录后,可以设定试卷的难度,分值,试题都是随机抽取。已具备的条件和尚需解决的问题已具备的条件1已知用户的初步需求。2硬件方面有一台计算机。3软件方面已装有ASPNET和SQLSERVER2005软件。4网络方面有数条数据线可用。尚需解决的问题1如何提高数据库的安全性。2对于学生的错误答案,没有给以更好的说明和解释。3还没有研制出对于主观题目进行自动测试和自动评分。指导教师意见指导教师签名年月日教研室(学科组、研究所)意见教研室主任签名年月日系意见主管领导签名年月日
编号:201312100853260860    类型:共享资源    大小:23.50KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-10
  
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