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初一年级上学期班主任工作总结：创造良好的班级氛围本学期，围绕学校的中心工作，开展一系列学习、文化、体育活动，本学期的工作重心是让初一学生适应初中的学习生活节奏。严格管理班集体，对学生进行理想教育，创建了一个积极向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有的贡献。本学期我主要进行了以下工作：1、理想教育与团队意识教育是班级工作的生命线。只有让学生明确了自己的奋斗目标，才会把它转变成学习、生活的动力。 一个优秀的班集体中的学生是有很强的团队意识的，通过“学习小组制度”、参与学校的“最美教室评比”、校运会开幕式表演、“一二九大合唱”、“迎面接力”、“拔河比赛”等集体比赛增强班级的团队意识。2、安全教育重于泰山。热爱人生，珍爱生命。健康快乐的成长，平安人生，享受美好人生。在平时注意观察学生的不良行为，主要是体育运动的安全、课余时间在教室追逐打闹等细节方面的要求进行针对性的安全指导，根据情况及时进行安全教育，例如本学期后半段有较强的雨雪天气，学生会进行“打雪仗”等户外活动前，班主任老师及时提醒学生注意安全。3、加强班级管理，努力培养“自律、自立、自尊、自信”的班集体。以班委为平台，培养带头人，以班委的实际行动来带动班级同学积极奋进的学习意识。以学习积分的形式，鼓励学生积极参与到丰富多彩的初中学习生活中来。4、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。我们班是一个比较特殊的班集体，以平板教学为特色的辅助教学工具，努力推进数字化平台下的教育。总人数34人，男生x人，女生x人。有部分学生没有良好的学习习惯，甚至基础较差，较难适应现在的学习节奏。因此要做好这部分同学的工作，需要对他们真诚相待，耐心相帮，多鼓励，多帮助，让他们认识到自己的价值，积极的面对学习，同时也积极与这部分孩子的家长沟通，积极配合做好学生的学习管理。5、积极推进优生的发展。在优生方面，本班有1位同学保持在年级前十名，年级前100名有6人左右，这部分同学要督促他们寻找自己的瓶颈，制订目标，突破瓶颈，提高自己。6、开展多彩的学习活动，激发学生学习兴趣与热情。期中、期末考前制定“积分竞争规则”，期中以小组为单位，期末以个人目标为主设置不同的“游戏规则”，让学生在竞争中体会到学习的乐趣。总之，一学期来，我在教书育人的实践中，也是一个不断学习，探索、提高、和不断完善自己的过程，对于建设良好的班风，形成良好的校风，也做出了应有的贡献。然而，班级工作是人的工作，永远没有模子可套，没有一成不变的公式所用，社会在发展，事物在
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