基因和染色体的关系练习ppt课件

,1 2 3 4,A A a a,B B b b,温故知新,2.图中有染色体 条, 染色单体 条,DNA分子 个; 图中有同源染色体 对,分别是 。 3.1和2、3和4称为 ，A和A、a 和a、B和B、b和b 称为 。 4.一对同源染色体包含 条染色体, 条染色单体, 个DNA分子。,4,8,8,2,中,1和4、2和3,非同源染色体,姐妹染色单体,2,4,4,1.此图表示有丝分裂 期图。,第二次分裂,2N,4N,间期I,第一次分裂,减数分裂-染 色 体 数目变 化 曲 线,第二次分裂,2N,4N,间期I,第一次分裂,减数分裂-染色单体变化曲线,第二次分裂,2N,4N,间期I,第一次分裂,减数分裂- DNA 变 化 曲 线,1.有丝分裂与减数分裂相比，减数分裂特有的是： A DNA分子复制 B 出现四分体。 C 着丝点分裂 D 出现纺锤体。,练习,2、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在： A、减数第一次分裂后期 B、减数第一次分裂结束时 C、减数第二次分裂后期 D、减数第二次分裂结束时,B,B,3.关于四分体的叙述，不正确的是 A、染色体的交叉互换现象发生在四分体时期 B、四分体出现在减数第一次分裂过程中 C、经过复制的同源染色体都能形成四分体 D、每一个四分体都包含一对同源染色体,4、在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是：（ ） A、第一次分裂开始不久两两配对的染色体 B 、在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体 C、一条来自父方，一条来自母方 D、在减数第一次分裂后期向两极移动,C,B,5.在下列细胞中,没有同源染色体的是( ) A.受精卵 B.体细胞. C.精原细胞D.精子,6. 五个初级精母细胞经过减数分裂,最终形成多少个精子( ) A.20个 B.5个 C.10个 D.40个,D,A,7、在减数分裂过程中，每条染色体的着丝点一分为二，两条染色单体形成两条染色体发生在：（ ） A、第一次分裂中期 B、第一次分裂后期 C、第二次分裂中期 D、第二次分裂后期,D,三看识图法： 1、看染色体数目，为奇数则是减数第二次分裂；如为偶数看第 二看。 2、看同源染色体有无，如果无同源染色体则是减数第二次分 裂，如果有则看第三看。 3、看染色体行为，如果出现联会、四分体、同源染色体排在赤 道板上或同源染色体分离则为减数第一次分裂，其余为有丝分裂。,(1)A图表示 分裂的 时期；B图表示 分裂的 时期；C图表示 分裂 的 时期，D图表示。,（2）具有同源染色体的是图 。,（3）含有四分体的是图 。,（4）图A细胞内染色体、染色单体和DNA分子数依次为 。,减数第一次,中期,有丝分裂,中期,减数第二次,中期,A、B,A,4、,8 、,8 、,练习,D,减数第二次前期,下图表示某种植物生殖与发育过程中，细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线，据图回答下列问题。 图中“”表示 含量的变化，“-”表示 含量的变化。 图中表示有丝分裂的阶段是 ，表示减数分裂的阶段是 ，表示受精作用的点是 。 染色体复制的阶段有 ，同源染色体分离发生的点是 。,DNA,染色体,EL,OE,E,OA、FG,B,巩固练习,下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ） A.染色体是基因的唯一载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有一个基因 D.染色体就是由基因组成的,B.,巩固练习,决定人体遗传性状的基因，位于细胞的哪一种构造上（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 染色体 第一个发明测定基因在染色体上相对位置方法的科学家是（ ） A.孟德尔 B. 摩尔根 C.萨顿 D.克里克,巩固练习,基因型为AaBb的动物，在其精子的形成过程中，基因AA分开发生在（ ） 精原细胞形成次级精母细胞的过程中 初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中 次级精母细胞形成精细胞的过程中 精细胞形成精子的过程中,C,一、基础题 1.（D）2.（B） 二、拓展题 1.这些生物的体细胞虽然减少一半，但仍具有一整套非同源染色体，携带有控制该种生物体所有性状的一整套基因。 2.人体细胞染色体数目变异，会影响生殖、发育等各种生命活动，未发现其他染色体数目变异的婴儿，很可能是发生这类变异的受精卵不能发育，或在胚胎早期就死亡的缘故。,1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ） A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个基因 D.染色体就是由基因组成的,D,巩固练习,2.果蝇体细胞中染色体组成可表示为 （ ） A.3+X 或 3+Y B.6+X 或 6+Y C.3对+XX 或 3对+YY D.3对+XX 或 3对+XY,D,3.第一个证明基因在染色体上相对位置的科学家是（ ） A.孟德尔 B.摩尔根 C.萨顿 D.克里克,B,4.基因自由组合定律揭示了 （ ） A.等位基因之间的关系 B.非等位基因之间的关系 C.非同源染色体之间的关系 D.非同源染色体上的非等位基因之间的关系,D,5、（09年宿迁市学业水平测试二模）果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 （ ） A、杂合红眼雌果蝇 红眼雄果蝇 B、白眼雌果蝇 红眼雄果蝇 C、杂合红眼雌果蝇 白眼雄果蝇 D、白眼雌果蝇 白眼雄果蝇,B,2 、下图是一色盲的遗传系谱：,（1）14号成员是色盲患者，致病基因是由哪个体传递来的？用成员编号和“”写出色盲 基因的传递途径： 。 （2）若成员7和8再生一个孩子，是色盲男孩的概率为 ，是男孩色盲的概率为，是色盲女孩的概率为 。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,14814,25%,0,50%,10下图为白化病（A-a）和色盲（B-b）两种遗传病的家族系谱。请回答：,（1）写出下列个体可能的基因型。I2_；9_11_ （2）写出10产生的卵细胞可能的基因_