陕西省山阳县色河铺镇九年级化学下册第十一单元盐化肥课题1生活中常见的盐11.1.1氯化钠导学案无答案新版新人教版201805241142.doc

生活中常见的盐学习内容第十一单元 课题1生活中常见的盐 第1课时 氯化钠 课型：新授课学习目标 1、进一步认识盐的界定，能区分化学意义上的盐与生活中的盐；了解氯化钠的重要用途及得到的方法；从理论上认识粗盐的提纯方法；2、学会科学区分生活中认识上的误区；学会进行简单的实验设计和解决实验问题的方法； 3、感受和体会化学知识的重要作用；保持和增强学习化学的强烈欲望；激发学习科学知识的热情。重点：盐的概念；氯化钠的用途；难点：粗盐提纯的实验设计问题解决；时间分配 导课 2 分、 自学新知5分 合作探究20分 小结3分 巩固提高10分学习过程学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）自学新知：1、自学引导（1）氯化钠的用途（2）氯化钠的提纯方法2、新知导读（1）盐是电离出 和 的化合物。例如氯化钠，俗称 ；碳酸钠，俗称 ；碳酸氢钠，俗称 ；等等。（2）氯化钠具有十分重要的用途。试列出氯化钠的用途：A、 ；B、 ；C、 ；D、 ；E、 ；F、 ；G、 ；合作探究：1、氯化钠的来源方式是怎样的？2、如何设计实验将粗盐中难溶性杂质去除？（见P87）展示纠错：将上述合作探究的结果说出来与大家分享；本课小结：说说本节课你的收获有哪些？当堂检测：1、对物质进行分类，是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中，与另外三种不属于同一类别的物质是（ ）A.CuSO4B.FeSO4 C.HCl D.Na2CO32、下列关于食盐的用途叙述不正确的是（ ）A食品防腐剂 B消除公路积雪C医疗中用于配制生理盐水D金属除锈剂3、下列说法中错误的是（ ） A纯碱不属于碱类B火碱属于碱 C碳酸氢钠属于酸D食盐属于盐4、化学就在我们身边，生活中处处有化学。根据你所学过的化学知识，下列说法错误的是（ ） A“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐NaCl B体温表中的水银不是银，是金属汞 C食品工业中，发酵粉的主要成分是小苏打Na2CO3 D生活中常用的铁制品都是铁的合金5、目前从海水中提取食盐的方法主要是利用海水晒盐，它所利用的物质分离方法是（ ） A溶解法B过滤法 C结晶法D蒸馏法6、下列实验中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的作用相同的是（ ） A和B和C和D和7、为了测定粗盐中氯化钠（混有少量的泥沙及不溶性杂质）的纯度，进行如下实验：（1）主要的实验步骤有：a溶解；b称量；c过滤；d计算；e蒸发。正确的操作顺序是 。 AabcdeBbcaedCbacebdDbdaec（2）蒸发时有如下注意事项，你认为错误的是 （填代号）。 A将澄清的滤液全部注入蒸发皿B蒸发皿必须放在石棉网上加热 C加热时用玻璃棒不断搅拌，防止滤液溅出 D当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热（3）某同学实验后，计算出氯化钠的纯度大于100%，分析引起错误的两点原因可能是 ； 。（4）某同学要配制1000g含NaCl溶质质量分数为0.9%的生理盐水，他要称取 g食盐，量取 mL水。作业：课本78页习题2、5题。导入方法： 通过学习酸和碱的知识中涉及到盐，本节课将以氯化钠为例学习认识盐的相关知识。自学新知：指导学生自学课本72-73页第一部分的内容，然后填写学案中的空格；合作探究：（引导学生结合课本87页实验活动）1、通过晾晒海水等得到粗盐，在经过溶解、过滤、蒸发、结晶等处理得到氯化钠；2、实验设计：计算；溶解；过滤；蒸发；展示纠错：鼓励小组同学大胆发言，踊跃说出自己的看法和发现；本课小结：引导学生说出自己的学习收获，给予连接成知识体系；当堂检测： 1、C 2、D 3、C 4、C 5、C 6、B 7、（1）C；（2）B（3）一可能称量