2009年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试试题.doc

2009年同等学力人员申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试试题一、单项选择题（每小题 1.5 分，共30分）1教育名著民主主义与教育的作者是（ ）。 A洛克 B夸美纽斯 C布鲁纳 D杜威2马克思主义经典作家对于教育学的最重要、最直接的贡献是他们提出了（ ）。 A人的全面发展学说 B人的自由发展学说 C人的个性发展学说 D人的和谐发展学说3我国正式颁布并推行的第一个现代学制是在（ ）。 A1840 年 B1902 年 C1904 年 D1922 年4学生运用知识的主要目的在于（ ）。 A引起求知欲 B理解知识 C巩固知识 D形成技能技巧5提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（ ）。 A卢梭 B马卡连柯 C赫尔巴特 D苏霍姆林斯基6 唐代“六学二馆”是指（ ）。 A地方官学 B图书馆 C中央官学 D私学7“教也者，长善而救其失者也”的思想出自（ ）。 A论语 B学记 C孟子 D师说8察举制产生于（ ）。 A周代 B秦朝 C西汉 D隋朝9主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是（ ）。 A柏拉图 B赫尔巴特 C陶行知 D斯宾塞10义务教育制度最早诞生于（ ）。 A19 世纪的美国 B20 世纪的俄国 C16 世纪的德国 D18 世纪的英国11世界上第一本教育心理学的作者是（ ）。 A桑代克 B卡普切列夫 C潘菽 D詹姆斯12艾里克森认为 612 岁儿童面对的发展危机主要是（）。 A勤奋自卑 B自主羞怯 C进取内疚 D角色同一角色混乱13通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，这种策略称为（）。 A复述策略 B精细加工策略 C组织策略 D元认知策略14“教育应该走在儿童现有发展水平的前面，从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是（ ）。 A维果斯基的“最近发展区”理论 B列昂节夫的学习活动理论 C皮亚杰的认知发展阶段理论 D艾里克森的个性发展阶段理论 15阿特金森提出的学习动机理论称为（）。 A强化理论 B成就目标理论 C归因理论 D成就动机理论16问卷调查的特点是（ ）。 A方便、深入、具体 B能证明因果关系 C能验证事先提出的假设 D能搜集较大样本的信息 17研究问题的陈述可以是叙述式或描述式，也可以是（）。 A问题形式 B图表形式 C个性化形式 D假设形式18通过对一些个别经验事实材料的观察，得到启示，进而概括、推论出的经验定律叫（）。 A演绎假设 B研究假设 C描述性假设 D归纳假设19应用研究的目的在于（ ）。 A应用理论解决问题 B推广研究成果 C解决当下的、实际的问题 D发展和完善理论20下面哪个因素可能影响教育实验的外在效度（ ）。 A统计回归 B偶然事件 C实验的交互作用 D被试成熟2、 名词解释（每小3分，共12分） 1课程计划 2骑士教育 3相同要素说 4研究的信度 三、简答题（每小题7分,共28分） 1简述学校教学活动的基本任务。 2简述赫尔巴特教育心理学化的基本思想。 3简述观察学习的过程。 4简述准实验设计的特点和类型。 四、论述题（任选3小题作答，每小题10分，共30分；如4小题均答，以回答的前3小题为准） 1试述教师专业化对教师群体的要求。 2中国书院教育制度产生于什么时代？试述书院在教学上的特点。 3请分析下列案例中刘大伟遇到了什么问题？其原因是什么？有什么表现？应采用什么样的应对策略？ 刘大伟是初二学生，成绩中等。半年前，父母都下岗了，家里生活很困难，父母 只好靠收废品来维持生活。刘大伟很快变得懂事了，学习方面可努力了，晚上经常学 习到深夜，不管什么课程，他都采用记忆和背诵的方法。马上就要期末考试了，他非常希望能考进前十名。考后一个星期公布了成绩。他不仅未进前十名，反而倒退了十 名。这下他懵了，他觉得自己太笨，那么努力，考试成绩竟然下降；他的朋友笑着向 他打听成绩，他以为朋友在讥笑自己，对