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文档简介

第一讲： 科学认识的发展,人类对自然界的认识经历了一个漫长的过程，这一过程是与科学发展的历史相联系的。 要点： #对科学发展有一个明晰的线索； #思考科学发展与人类思维方式和科学研究方法论有什么关系。,一、古代时期,1、科学技术的起点,原始人的劳动创造。 原始人在为自身的生存而改造自然界的长期劳动中，逐步形成了最早的生产技术。,认识自然与改造自然是同一过程的两个方面。 这些结果是人类社会物质文化生活赖以发展的基础，也是科学技术赖以发展的基础。,对科学起源的认识可从不同的角度。 从人类的科学实践活动这一角度，强调的是科学的一个重要来源是满足人类的生存需要，为了满足物质生活需要，人类必须提高自己制造、使用和改进工具的技艺与能力。,还可以侧重科学作为一种认识活动这一角度。 科学还有一个重要的来源：即好奇心。这是人的内心世界的一种需求。,2、古代科技成就,奴隶社会的高峰古希腊科学 封建社会的高峰中国古代科技,古希腊的情况,古希腊科学成就有两个突出的方面： “自然哲学” 科学理论研究,“自然哲学”中的科学观念：,爱奥尼亚的元素论 毕达哥拉斯的“数”的和谐思想 由留基伯、德谟克立特的原子论,科学理论成果,代表性的科学理论有： 欧几里德的演绎几何学 阿基米德的静力学 托勒密的“地心说”科学理论模型,方法论的特点： 热心于探索自然现象背后的规律和建立解释现象的理论体系。,自然观的基本思想就是： A、世界有共同的本原和总体规律； B、自然是不断产生和消灭的永恒运动过程。,局限性： 这些观点是建立在直觉和猜测的基础之上的，而不是建立在以实证为依据的严格科学论证的基础之上。,希腊哲学对世界的本质进行一种严肃的、批判性的探求： 询问它的成份、组成和运动的问题； 质询它是由一种还是多种事物组成的； 探究它的形状和位置并猜测它的起源； 追求理解事物产生和转化的变化过程； 沉思地震、日食、月食等异常自然现象，并寻求不仅适用于一
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