江苏省如皋市白蒲镇中考化学专题复习22气体的制取、鉴别和除杂活动学案(无答案)(新版)新人教版.docx_第1页
江苏省如皋市白蒲镇中考化学专题复习22气体的制取、鉴别和除杂活动学案(无答案)(新版)新人教版.docx_第2页
江苏省如皋市白蒲镇中考化学专题复习22气体的制取、鉴别和除杂活动学案(无答案)(新版)新人教版.docx_第3页
江苏省如皋市白蒲镇中考化学专题复习22气体的制取、鉴别和除杂活动学案(无答案)(新版)新人教版.docx_第4页
江苏省如皋市白蒲镇中考化学专题复习22气体的制取、鉴别和除杂活动学案(无答案)(新版)新人教版.docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

气体的制取、鉴别和除杂【学习目标】1 了解实验室制取气体的一般思路;2了解常见气体的检验、净化方法;3能进行有关制取气体的实验设计或对有关实验设计进行简单的评价。【活动方案】活动一、回顾常见气体的实验室制法的原理、装置、检验、验满及操作的有关注意点判断下列说法是否正确,不正确的请说明理由。(1)制取氧气的三个反应均可选择相同的发生装置;(2)制取氧气的三个反应均用到催化剂二氧化锰,不加就不会产生氧气;(3)用氯酸钾和高锰酸钾制取氧气时,试管口均需放一团棉花;(4)用高锰酸钾制取较纯净的氧气,其步骤可以概括为:查、装、定、点、收、熄、移;(5)用高锰酸钾制取氧气时,为防止试管中粉末洒落出来,应将试管口向上倾斜;(6)排水法收集氧气时应先将导管伸入集气瓶,再开始加热;(7)制取二氧化碳的药品是CaCO3和浓盐酸;(8)氧气验满的方法是:将带火星的木条放到集气瓶口;(9)二氧化碳验满的方法是:将燃着的木条放到集气瓶中;(10)检验二氧化碳,应将气体通入氢氧化钠溶液,观察溶液是否变浑浊;活动二、认识制气的装置,会做出正确的选择1下列属于制取气体的装置,回答下列问题。 A B C D E F G H I(1)可以作发生装置的有哪些?可用于固体和液体反应的是哪些?可用于固体加热的是哪些?(2)可用作收集装置的有哪些?它们分别适合收集什么气体?(3)可控制反应的速率的是哪个?可控制反应的发生和停止的是哪个?(4)完成铁丝在氧气中燃烧或硫在氧气中燃烧的实验时,最好用什么方法收集氧气?(5)若用碳酸钠和稀盐酸制取二氧化碳,应该选用哪个发生装置?为什么?2完成表格气体反应原理(用化学方程式表示)发生装置收集装置O2(1) (2)(3)CO2活动三、了解常见气体的除杂1判断下列说法是否正确,若不正确加以改正。(1)要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,让混合气体通入灼热的氧化铜(2)干燥二氧化碳,让混合气体通过生石灰(3)干燥氨气,让混合气体通过浓硫酸(4)要除去二氧化碳气体中混有的少量氧气,让混合气体通过灼热的碳层(5)除去二氧化碳中含有的少量的氯化氢气体和水蒸气,可先将混合气体通过浓硫酸,后通过饱和的碳酸氢钠溶液。 小结:(1)常用来干燥剂的物质有:铁粉、 、 、 、 碱石灰(氢氧化钠和生石灰的混合物)等。(2)除杂原则,根据所需气体和所含杂质气体的 来选择方法,一般要注意,所用试剂不能与所需气体 或溶解而损失,也不能引入新的杂质气体,若有溶液参与除杂,水蒸气一般最后除去。2认识多功能装置右图所示装置有多种用途,请回答下列问题:(1)洗气:除去CO2中的水蒸气,装置内应盛的物质是_; 除去CO中混有的CO2,装置内应盛的物质是_;(2)检验:证明CO中混有CO2,装置内应盛_;(3)贮气:若用排空气法收集CO2时,气体应从装置的 端通入(填A或 B,下同);若用排水法收集O2时,瓶内先装满水,气体从 端通入;若要用水将装置中的氧气排出进行实验时,水应从 端通入。(4)若用做量气装置,可以测量气体的体积。瓶内先装满水,气体从 端通入,还需要用到的仪器是_。该方法适用于测量_ _气体的体积。(5)医院给病人输氧气,在装置中约放半瓶蒸馏水,连接病人吸的塑胶管的是_ 端。【检测反馈】(A)1实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是 ( )A在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉D用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯(A)2.已知几种气体的性质如下:空气氨气氧气标准状况下密度(g/l)1.292.861.4320时1L水溶解体积ml极易溶于水不易溶于水还知实验室可用下列反应制取气体:2H2O22H2O + O2, 2NH4Cl固体+Ca(OH)2固体 CaCl2+2NH3+2H2O(1)根据上述信息选择实验室制备和收集O2、NH3的装置分别为 _,_。 (2)若用右图甲装置收集NH3时,气体应从装置的_端通入(填a或b),若用右图甲装置收集O2时,气体应从装置的_端通入(填a或b),若右图甲装置中注满水时,则收集O2时,气体应从装置的_端通入 ( 填a或b)如用乙装置收集O2时,气体应从装置的_端通入(填c或d)。(3)若右上图甲装置中盛有浓硫酸,则该装置可用于_,盛有氢氧化钠溶液时,又可用于_。(4)在实验室用双氧水制氧气与用加热氯酸钾制氧气相比,该方法具有的优点是_。(B)3. 某化学学习小组为比较镁和铝的金属活动性强弱设计了如下实验方案。实验准备:(1)用98%的浓硫酸配制10%的硫酸溶液。现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管,还需要的仪器有 ;在稀释时,一定要 ,并不断搅拌。(2)准备两块表面积相同的镁条和铝条,并除去表面的氧化膜。要求两种金属片表面积相同的原因是 。【方案一】将除去氧化膜的镁条、铝条,分别与相同体积相同质量分数的硫酸反应,观察镁比铝反应更剧烈,说明 。【方案二】(1)连接仪器组装成如右图所示实验装置。某学生用抽拉法检查该装置的气密性,发现被拉出的针筒活塞一段时间后又回到原来的位置,你认为该装置是否漏气? 。(2)依

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论