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文档简介

力一、选择题(每小题3分,共45分)1以下关于力的描述不正确的是()。A力是物体运动的原因 B力能改变物体的运动状态C力能使物体发生形变 D力的作用效果与力的三要素有关选A。2.踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是()。A踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用;B只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同;C踢出去的球再空中运动的过程中,没有受到任何力的作用;D守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态选D。3.如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点易夹碎核桃,这说明力的作用效果与( )。A力的大小有关 B力的方向有关C力的作用点有关 D受力面积有关选C。4.如果没有重力,下列说法中不正确的是( )。A河水不再流动,再也看不见大瀑布 B人一跳起来就离开地面,再也回不来C杯里的水将倒不进口里 D物体将失去质量选D。5.以下是我们在日常生活中可见到的几种现象:用力揉面团,面团形状发生变化;篮球撞击在蓝板上被弹回;用力握小皮球,球变瘪了;一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是()。A B C D选D。6.如图所示的几种现象,能体现力改变物体运动状态的是( )。选B。7对于重力的理解,下列说法正确的是( )。A重力大小和物体运动状态有关;B重力是由于地球的吸引而使物体受到的力;C重力的方向总是垂直接触面向下的;D超重时物体重力增大B。8.关于重力,下列说法中正确的是( )。A. 物体受到的重力是由于地球对物体的吸引而产生的;B.重力的方向就是物体自由下落的方向;C.重力的大小可以用弹簧秤或天平直接测量;D.在不同地点,质量大的物体可能比质量小的物体所受重力小选:ABD。9.下列关于重心的说法正确的是()。A重心是物体的各部分所受重力的合力的作用点;B形状规则的物体的重心必与其几何中心重合;C重心是物体上最重的一点;D直铁丝被弯曲后,重心便不在中点,但一定还在铁丝上选A。10.关于重力以下说法正确的是()。A物体本身就有重力,重力没有施力者;B重心是物体上密度最大的一点;C脱离支持物的物体,在下落的过程中不受重力;D重力的大小、方向,与物体是否与地面接触以及其运动状态如何无关选D。11.使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是()。A使用前必须检查指针是否指在零点上;B使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦;C使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围;D弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜选D。12.关于弹力,下列说法错误的是 ( )。A相互接触的物体间不一定产生弹力;B弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力;D压力、支持力、拉力都属于弹力选B。13.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是( )。A.向前划船时,要用桨向后拨水;B.人向前跑步时,要向后下方蹬地;C.火箭起飞时,要向下方喷气; D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球 选D。14.关于力的作用效果,下列说法错误的是()。A可以改变物体速度的大小; B可以改变物体的形状;C可以改变物体的运动方向; D可以改变物体的状态选D。15.下列说法中错误的是()。A.物体间力的作用是相互的; B.两个物体只有相互接触,才能产生力的作用;C.力是改变物体运动状态的原因;D.力可以使物体发生形变选B。二、填空题(16-21题每空2分,22题每空3分,共38分)16.如图所示,测力计的量程是_N,分度值是_N,测力计示数是_N。答案为:04;0.2;2.8。17.小东穿旱冰鞋用力推墙,他自己后退,这说明物体间力的作用是 的,力的大小、 和作用点均会影响力的作用效果。答案为:相互;方向。18.甲、乙两物体的质量之比为5:2,若甲物体的质量是20 kg,则乙物体的重力大小是 ,甲、乙两物体的重力之比为 (g=10N/kg)。答案是:19.6N、5:2。19.如图所示的游戏情境,小孩将毽子向上踢出,表明力可以改变物体的 ;毽子被踢出后,由于 会继续向上运动;在 力的作用下,毽子最终会落向地面。重物挂在一根弹簧下面,弹簧被拉长,表明力可以改变物体的 。答案为:运动状态;惯性;重力;形状。20.据报道,目前嫦娥三号一切准备就绪,只待发射。嫦娥二号携带国产“玉兔号”月球车已顺利落月,正在进行预订的各项科学探测任务。月球车设计质量为140kg。当它到月球上,用天平称它的示数为 kg,用弹簧测力计称重时它的示数与地球相比将 (选填“不变”“变大”或“变小”)。答案为:140;变小。21.运动员把铅球掷出去后(不考虑空气影响),铅球受到 力的作用,受力物体是 ,施力物体是 。答案为:重力;铅球;地球。22.(6分)如图所示的三幅图,共同反映了哪些力学知识?(要求写出两点) (1) 。 (2) 。答案为:(1)地球上物体受到重力的作用;(2)力是改变物体运动状态的原因。三、作图题(每题5分,共10分)23.(5分)如下左图所示,斜面上物体的质量是5kg,画出物体受到的重力。 【解析】已知物体的质量,根据G=mg求出重力的大小,再根据规则物体的重心在物体的几何中心,沿重力的方向画一带箭头的线段表示重力,并标出重力的大小。G=mg=5kg9.8N/kg=49N。画出重力作用点,竖直向下画一带箭头的线段表示重力,并标出重力的大小49N,如图所示。24.(5分)如图,一个物体用一根绳子吊在天花板上,试画出物体所受的力。 【解析】(1)用一根带箭头的线段来表示力的三要素,线段的长短表示力的大小,箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,这种表示方法叫力的示意图;(2)物体受到重力和拉力的作用,重力是由于地球吸引而产生的力,作用点在物体的几何中心,方向是竖直向下的;拉力方向沿绳子向上;二力为一对平衡力,二力的作用点可以都画在重心。物体受重力G和绳子的拉力F,重力的方向竖直向下,拉力方向沿绳子向上(竖直向上),如图所示。四、计算题(7分)25.(7分)张师傅开车从外地拉货回来,将要经过一座桥,刚要上桥,他看了一下立在桥头的如图所示的限载标志,便放心地把车开过了桥。已知汽车自身的质量为6103 kg,由此你可以肯定张师傅的汽车所拉的货物重力不会超过多少?(g取10N/kg)【解析】根据限重标志和汽车自身质量求出所拉货物

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