三年级上册语文孔子拜师生字组词人教版.docx

三年级上册语文孔子拜师生字组词人教版【闻】读音：n巧记：“门”内有“耳”。字义：听见听见的事情，消息用鼻子嗅气味组词：风闻耳闻远近闻名新闻奇闻闻味儿造字：形声造句：爷爷是远近闻名的老中医。笔顺：“门”宽窄适当；“耳”要写得紧凑。2【尘】读音：hn巧记：细“小”灰“土”。字义：尘土，飞扬的灰土尘世（佛家道家指人间，和他们所幻想的理想世界相对）组词：尘土尘埃红尘造字：会意造句：起风了，天空中尘土飞扬。笔顺：上下要紧凑。末横宽于两点。字歌：小大相连上面尖尖小土相连尘土漫天3【仆】读音：p巧记：一人（亻）来占“卜”。字义：被雇到家里做杂事、供役使的人旧时男子谦称自己组词：仆人奴仆女仆甘为公仆人民公仆造字：形声造句：雷雨中的四凤是周公馆里的一个仆人。笔顺：左右距离不宜写得太近。“卜”的点画有力。字歌：生活要简朴衣破自己补扑在事业上甘当好公仆4【纳】读音：n巧记：边线（纟）一“人”拦空网（冂)。字义：收入，放进【引】接受补缀，缝补，现在多指密密地缝组词：出纳吐故纳新【引】采纳纳鞋底造字：形声法造句：刘老师采纳了我的建议，在班上开设了“图书角”。笔顺：“内”略高于“纟”，“冂”不宜过宽。字歌：丝线纳鞋底张口来呐喊金属叫做钠内心祈平安【闷】读音：n巧记：把“心”关“门”里。字义：心烦，不痛快密闭，不透气组词：烦闷苦闷闷倦闷气闷沉沉闷闷不乐闷子车闷葫芦造字：形声法造句：小明被别人误解了，他心里很烦闷。笔顺：字形略长。“门”略阔；“心”大小适当。6【丘】读音：qi巧记：兵下八走了。字义：土山，土堆坟墓量词，用于水田分隔开的块组词：土丘沙丘一丘之貉坟丘一丘田造字：象形法造句：我家门前的土丘上长着一棵桃树。笔顺：整个字不要写得过扁，末横稍长，托住上部。字歌：丘字在上方左下点是乒右下点是乓两点把兵当7【迎】读音：ng巧记：无人仰（）头走（辶）。字义：迎接，接向着组词：迎候欢迎迎亲迎宾迎国庆辞旧迎新迎面迎战迎上去迎头赶上造字：形声造句：校领导正在迎候参观团。笔顺：结构要紧凑。“辶”的捺要托住被包部分。字歌：迎日向东方挺胸气昂昂手到难压抑万人来敬仰8【等】读音：dng巧记：竹下有“寺”庙。字义：待，候级位，程度的分别数量一般大，地位或程度一般高组词：等候等级相等造字：会意造句：同学们静静地坐在教室里等候老师。笔顺：上窄下宽。“寺”第二横最长，稳住重心。字歌：寸土连成寺伸手来主持竹下常等待有人来服侍9【止】读音：zh巧记：“上”多一竖。字义：停住不动拦阻，使停住截止仅，只组词：停止学无止境止血制止截止不止一次造字：象形法造句：因为学无止境，所以我们要不断学习。笔顺：长竖在竖中线上，底横长，托住上部。10【境】读音：ng巧记：“竟”然是“土”。字义：地方，处所【引】a环境，遭遇到的情况；b品行学业的程度疆界组词：【引】a境况b学有进境边境国境造字：形声造句：老人的生活境况得到改善。笔顺：左窄右宽。“（）”略往上提；竖弯钩要有力。字歌：绿树绕湖环境美湖面如镜似翡翠11【授】读音：shu巧记：手（扌）来接“受”。字义：传授给，与组词：传授授函授讲授口传心授授旗授奖授权授勋授勋典礼造字：会意造句：老师把知识毫无保留地传授给学生。笔顺：左窄右宽。“受”要紧凑，“又”捺画舒展。12【品】读音：pn巧记：上一“口”，下两“口”。字义：性质物品，物等级，种类辨别好坏、优劣