二年级阅读训练一份.doc

班级（ ）姓名（ ）太阳和小鱼太阳公公小时候很调皮。有一次，他跳到海里去游泳，游啊游啊，就不肯回到天上去了。天上没有太阳，地上黑洞洞的，什么事也不能干啦。大家急得团团转。人们想了一个办法：用粗绳系住太阳的腰，往上拉。可是太阳太重了，刚拉上来一点，绳子断了。人们又想了一个办法：用大网套住太阳，往上拉。可是太阳太重了，刚拉上来一点，大网破了。怎么办呢？有一条小灰鱼，悄悄地向大海游去。小灰鱼游到太阳身边，用它的小尾巴，在太阳的肚皮上呵痒（yang）。“哈哈哈？嘿嘿嘿！”太阳一面笑一面逃，“嚯（huo）”的一下，蹦上了天空。天上又有了亮闪闪的太阳，人们得到了光明和温暖。大家要谢谢小灰鱼，小灰鱼却不见了。原来，太阳把小灰鱼染(ran)得鲜红鲜红，小灰鱼变成了美丽的小金鱼。1， 照样子写词：例：黑（洞洞）亮（ ）甜（ ）软（ ）静（ ）例：鲜红鲜红 2， 照样子写句子。例：天上没有了太阳，大家急得团团转。 ，妈妈急得 。3， 根据短文内容填空：人们想了 个办法使太阳回到天上。第一个办法是 拉太阳。第二个办法是 拉太阳，可是都不行。小灰鱼是用 的办法，使太阳自己 天上。人们要谢谢小灰鱼，是因为又得到了 和 。班级（ ）姓名（ ）妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊，妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。1、给短文标上小节号，共有 节。2、圈出加点字的正确读音扇子（ shn shn ） 着急（ zho zhe ）3、为下列词语填上合适的量词一（ ）扇子 一（ ）凉风 一（ ）雨伞一（ ）眼泪 一（ ）暖瓶 一（ ）眼睛4、照样子填写词语（ ）的夜晚 （ ）的雨天（ ）的额头 （ ）的爱5、按要求填空妈妈的爱是 、 、 、 。6、仿照课文的写法，也来写一小节，说说你心中的妈妈的爱。 班级（ ）姓名（ ）抢座他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一捣，两腿一蹬，上了车。唉，只差一步，满座了。猛然，他发现前面的一个空位，一个老奶奶正弯腰在提包里找东西。他挤到空位前，一屁股坐了下去。老奶奶见他坐在位子上，连忙制止：“嗳，这位子”他（注意 善意 故意）装了个没听见，转头看着窗外。老奶奶立起身，手里拿着一张旧报纸：“小伙子，这位子”他转过头，一瞪眼：“咋了？这位子包给你了？”老奶奶说：“不是，这位子脏！”他阴阳怪气地说：“咱不怕脏！”老奶奶（注意 善意 故意）地解释：“不知谁吐在上面了，这不，我想找张废纸擦擦”这时，他才觉得屁股底下黏糊糊的，用手一摸，像被针扎了一样，跳了起来1标上小节号。2. 划去括号里不正确的词语。3从文中找出下列词语的近义词。突然 劝阻 说明4圈出文中划线句子中的动词。5老奶奶几次提醒小伙子，小伙子是怎样表现的？请用“”划出有关语句。班级（ ）姓名（ ）学号（ ）大意的野鸭一只野鸭在江面上飞行，他看见江水中漂（pio pio）着一段灰黑色的东西，心想：这是漂浮着的一（段 断）烂木头，我何不上去休息一会。野鸭轻轻地（de d）飞落在漂浮着的烂木头上，在江上随风漂浮。一会，野鸭觉得他站的烂木头在慢慢往下沉，就一步一步向前走。当他走在最前面时，悲剧终于发生了。原来，这漂浮着的不是什么烂木头，而是鳄鱼的身体。鳄鱼就是用这样的诡计使一些大意的野鸭和水鸟们上当（dn dn）。当野鸭站在他身上时，他慢慢将尾部的身体向下沉，只把头部露在外面，等野鸭的身体移到他头部时，就以迅雷不及掩耳之势，突然跃起将（毫 豪）无准备的野鸭咬住，美餐一顿。野鸭知道上当，责怪自己太粗心，会把鳄鱼当作烂木头？但这时后悔已经太晚了。1在括号里选择正确的拼音和字，用“_”画出。2文中的野鸭和鳄鱼给你留下怎样的印象，在下面的括号里填上合适的词。 （ ）的野鸭 （ ）的鳄鱼3读句子，选字填空：啦 啊 呢 呀（1）我怎么会把鳄鱼当作烂木头（ ）？（2）千万不能把鳄鱼当作烂木头（ ）！（3）（ ）！野鸭被鳄鱼吃掉（ ）。4读短文，识破鳄鱼的诡计。把鳄鱼怎么做与它这样做的目的用直线连起来。鳄鱼怎么做 这样做的目的先一动不动地浮在水面上 将毫无准备的野鸭咬住、美餐一顿再悄悄将尾部的身体向下沉 引诱野鸭飞到自己身上最后以迅雷不及掩耳之势突然跃起 让野鸭的身体移到自己的头部阿里山的风光我国台湾省的阿里山，以奇特的“神木”，呼啸的林涛，变幻的云海，壮丽的日出，为人们所称道。这里奇树茂盛、古木参天。有树龄二千多年，高52米，树围332米，被誉为“神木” 的红桧，还有四千多年高龄的“大神木”和树中生树，三代同堂的“三代木”。这些奇树异木汇成了一片绿色的海洋。秋风沙沙，千枝婆娑，树叶摇动，像大海中涌起层层波浪，发出阵阵涛声。每到黄昏的时候，白云从山谷涌起，迎风飘扬，把山谷和树海掩得若隐若现。站在峰顶，俯视山下，白浪翻飞，犹如置身海上的仙云之上。在关日楼看日出，景色更为壮观。远山在晨光逐渐显露出来，天空忽而墨蓝，忽而淡青，忽而灰白，忽而殷红不一会儿，红彤彤，一轮朝日升起，射出灿烂的光芒，给青山抹上一层瑰丽的色彩。阿里山的奇特风光，吸引着无数的中外游客。1、 用“”划出概括全文的句子。2、 “若隐若现”在文中的意思是_。3、 在阿里山，被人们称道的有_ 、 _ 、 _ 、 _。4、 摘录文中具体描写颜色的词：_5、 照样写词：秋风沙沙 _ _ _春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地，悄悄地来到大地。我说：“春雨呀春雨，我欢迎你：春雨呀春雨，你不要像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”春雨好象没有听见我说的话。春雨什么也没说，只是脚步轻轻地，悄悄地从我面前走过。啊！在春雨走过的地方：种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，撒播阵阵芳香；小溪乐了，丁冬丁冬歌唱1、 从短文中找合适的词填空：4%（ ）的春雨 （ ）的脚步（ ）地来到大地 （ ）地走过2、 从文中找近义词2%：打开（ ） 仿佛（ ）3、 春雨来了，哪些地方发生了变化？用“”划出文中写变化的句子。3%4、 选择正确的意思：2%“种子醒了，推开泥的门窗。”这句话的意思是：（1） 种子发芽了，从泥土里钻出来。（ ）（2） 种子把房间的门和窗推开了。（ ）班级（ ）姓名（ ）梧桐树大街两旁，人行道上，满街满眼都是梧桐树。一棵梧桐树就像一把撑开的大伞。春天，他们发芽长叶，给人们带来了一片新绿；夏天，他们张开伞盖，给人们带来一块绿洲；秋天，他们抖落叶片，给人们铺上一层地毯；冬天，他们脱尽旧装，让阳光撒满大地。园林工人每年都要给他们修枝剪叶，难怪他们长得那么漂亮，那么整齐。啊！园林工人打扮了梧桐树，梧桐树又打扮了我们的大街和马路。1、 文共有 小节，第 小节写梧桐树一年四季总能为人们带来好处。2、 根据短文内容填空。梧桐树，春天，给人们带来了 ；夏天，给人们带来 ；秋天，给人们铺上 ；冬天，给人们带来 。3、请在文中用“ ”划出一句比喻句，并写出把 比作 。4用“那么-那么-”写一句话。 公公和柚子树公公住在乡下，屋前有个很大的园子，屋后有个很阔的山坡。园子里、山坡上都种（zhn zhn）满了果树。有荔枝、龙眼、黄皮、番石榴、橙、柑，还有滚圆滚圆的木瓜。我每次到乡下探望公公，公公总是从树上摘下新鲜的果子给我吃，有时还让我自己去摘。这些在树上成熟的果子，味道香甜香甜的。原来公公会在每年生日种一棵树，这样的习惯已经维持了四十年，因此，最大的一棵树是四十年之前种的。那是一棵杨桃树，如今仍不停地开出浅紫色的小花，果实也四季不断。我喜欢把杨桃横切成一片片的星星，放进嘴里，吃起来又甜又脆。公公今年八十五岁了，他生日那天，又种了一棵柚子树。他把树种好之后，抹抹额上的汗，轻轻（qn qn）地对我说：“柚子树会长得很高，结出一个个的大柚子，每年的中秋节可以摘下来拜月光。不过，公公怕赶不及吃这棵树的柚子了。”趁公公去洗手，我静静地对那棵刚种下去的柚子树说：“_。”不知为什么，我的眼眶湿了。1 圈出括号里正确的读音。2 在文中找出下列词语的近义词。现在（ ） 来不及（ ） 默默（ ）3在文中找出ABAB的词语写下来，再另写两个。 _ _ _ _ 4在括号里填上合适的词。 （ ）的小花 （ ）的果子 （ ）的杨桃 （ ）的眼睛 （ ）的树叶 （ ）的心情5按要求划句子。（1）用“”划出描写杨桃树的句子。 （2）用“”划出公公说的话。6听了公公的话，你会怎么想，怎么说，写在文中的横线上。忘却怨恨阿拉伯著名作家阿里，有一次与朋友吉伯、马沙一同外出旅游。三人行经一处山谷时，马沙一不小心失足滑落，眼看就要掉进深谷，机敏的吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。为了永远记住这一救命之恩，马沙在附近的大石头上用刀刻下一行大字：某年某月某日，吉伯救了马沙一命。三人继续旅行，一天来到一条河边，两人为了一件小事吵了起来。吉伯一气之下打了马沙一个耳光。马沙控制住自己的手，没有还手。一口气跑到沙滩上，用力在沙滩上又写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一个耳光。旅行结束了。有一天，阿里不解地问马沙：“你为什么要把救你的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上呢？”马沙平静地回答：“我将永远感激并记住吉伯救我之命。至于打我的事，我想让它随着沙子地流动，逐渐忘得一干二净。”牢记别人给予你的关爱，把它刻在石头上，也刻在心里。刻意地忘掉你对别人的怨恨，把这些鸡毛蒜皮的小事从你的生活中忘掉，你将在人生的道路上越走越宽广。1、判断题，正确的打“”，错误的打“X”（1）马沙在石头上刻字和在沙滩上写字，都是为了记住所发生的事。（ ）（2）“逐渐忘得一干二净”中“一干二净”的意思就是“清清楚楚”。（ ）（3）“忘却怨恨”在文中是指马沙将吉伯打自己耳光的事不放在心上，让它逐渐忘记。（ ）（4）文中的吉伯是一位珍惜别人给予自己关爱的人，也是一位心胸开阔的人。（ ） 2、读划线句子，联系上下文回答1句中“牢记别人给予你的关爱”，在文中具体指什么事？用曲线划出有关句子。2找到文中划直线的句子，把他抄下来。 这句话告诉我们： 小小“落汤鸡”星期天下午，我跟往常一样去奶奶家。刚出大楼门，我看见天色暗了下来，心想：快下雨了，我得赶快去奶奶家。风向我迎面扑来，突然，一个闪电，接着，轰隆隆一阵响雷。转眼，哗啦啦下起倾盆大雨了，我赶紧躲进小店里。只见风雨交加，路上的行人急匆匆地赶路。他们撑着的伞被风吹得东倒西歪，差点就飞了起来。不一会儿，小店都挤满了人。渐渐地，雨声小了。我钻出人群，看见地上的水花也小了。我乘此机会急忙奔到奶奶家。到了奶奶家，我全身都淋湿了。奶奶笑着说：“你真像个小小落汤鸡。”1给划线部分换上其他的词语，句意保持不变。（1）我乘此机会急忙奔到奶奶家。（ ）（2）我们要像爱护自己的宝宝一样爱护小花小草。（ ）（3）奶奶送给我的最珍贵的礼物就是这只表。（ ）2照样子写句子。例：伞被风吹。伞被风吹得东倒西歪。（1）我被雨淋。_（2）教室被打扫。_3按要求填空。（1） 雷雨前先_，再_，后_，最后才下雨。_、_两个词写出了雨下得很大。（2） 奶奶说我像个小小“落汤鸡”，是因为_。小草和土地妈妈小草在土地妈妈的精心哺育下，长成了绿油油的一片，漂亮极了。一天，天空黑沉沉的，电光闪闪，雷声轰隆隆响，狂风越刮越大。大柳树说：“暴风雨要来了，大家要当心啊！”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜呜地哭起来“暴风雨来了，叫我怎么办？”土地妈妈告诉它：“不要哭，有妈妈保护你，你放心吧！”风来了，雨来了。土地妈妈用手把小草的根须紧紧地抓住，用嘴把小草周围的雨水咕嘟咕嘟喝下去，一点也不让小草淹在雨水里。没有多久，风停了，雨停了，小草高兴地对土地妈妈说：“妈妈，谢谢你，没有你，我早就完了。”1、 根据课文内容填空：8（ ）的天空 急得（ ）（ ）的雷声 （ ）地说2、 文中“电光闪闪，雷声轰隆隆”可以用“电闪雷鸣”这个成语来概括，你还能写几个表示天气的成语吗？4 3、 选择正确的答案，在括号里打“”4小草高兴的原因是： （1）风停了，雨停了。（ ） （2）小草战胜了暴风雨。（ ） （3）土地妈妈抓住小草的根须，喝下了雨水，保护了小草。（ ） （4）小草长得很漂亮。（ ）4、 你喜欢土地妈妈吗？为什么？4 答1： 答2： 小猴子下山有一天，一只小猴子下山来。他走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着两个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。他非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。1、“猴”的音序是 ，部首是 ，你还能写出几个同样部首的字？（至少写4个） 2、照样子写词 文中像“又大又多”这样的词语，还有 、 你能不能照样子再写两个 、 3、根据短文内容填空 小猴子下山，先掰了 ，扔了之后，去摘了 ，又扔了之后，摘了一个 ，最后又扔了手中的东西，去追 了，结果 。4、你喜欢这只小猴子吗？如果你遇见他，你想对他说什么呢？ 竹竹，是极其平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝，竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融进残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿衣，直插云天。暑去冬来，迎风斗寒，经风霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1、根据课文内容填空竹子虽然（ ），却和（ ）息息相关。翠竹全身（ ） 。竹竿（ ）；竹皮（ ）；竹沥和竹茹（）；竹笋（ ）。翠竹不愧是（）。 2、仔细阅读划线部分，并圈出表示动作的词语。3、读下列句子，选择正确的答案。“竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”这句话的意思是：竹子的品格体现的不是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。（ ）竹子的品格体现的是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。（ ）竹子的品格体现的可能是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。（ ）4、你喜欢竹子吗？为什么？班级（ ）姓名（ ）此地无银三百两传说很多年以前，有一个人攒了三百两银子，心里很高兴。但是，他担心银子被人偷去，不知藏到哪里去才保险。他先把银子藏在抽屉里，加上一把锁，可是又不放心，就取出来放到箱子里。后来，又放到自己的枕头下，但无论怎么藏，就是不放心。他想了好长时间，终于想出一个好办法。他走到屋后，在墙脚下挖一个坑，把三百两银子用布包好，悄悄地埋在坑里，盖上土。最后，他为了不让别人知道这里埋有银子，便在埋银子的地方插了一块牌子，在上面写了“此地无银三百两”七个醒目的大字。此人的邻居叫王二，王二看见牌子上的字，觉得很奇怪，挖开一看，发现有三百两银子。于是，他悄悄地把银子挖出来，偷走了。王二害怕埋银子的人说他偷了银子，也在牌子上写了七个字“隔壁王二不曾偷。”1、分清字形，组成词语。 险（ ） 胆（ ） 悄（ ） 偷（ ） 脸（ ） 担（ ） 消（ ） 愉（ ）2、选词填空：发现 发觉 发明 （1）王二挖开地面，（ ）坑里有三百两银子。 （2）火药、印刷术、造纸、指南针是我国古代的四大（ ）。 （3）直到大火扑灭后，他才（ ）自己的腿上受了伤。3、根据文章内容填空。 （1）那个将三百两银子埋在地上的人，写了一块“此地无银三百两”他的目的是 ，结果 。 （2）王二偷走银子后，也写了“隔壁王二不曾偷”，他是怕 ，结果 。4、选择正确的答案，用“”表示。这则寓言告诉我们的道理是：（1）藏好银子后就不该写那块牌子。（ ）（2）银子埋在地上并不是好办法，还是藏在箱子里保险。（ ）（3）偷别人的银子是坏行为，总会被人发觉的。 （ ）（4）想要耍聪明，结果却做了蠢事；想掩盖事实，反而会暴露。不要自作