思品上册《新自我新认识》课件人教新课标版.ppt_第1页
思品上册《新自我新认识》课件人教新课标版.ppt_第2页
思品上册《新自我新认识》课件人教新课标版.ppt_第3页
思品上册《新自我新认识》课件人教新课标版.ppt_第4页
思品上册《新自我新认识》课件人教新课标版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课前准备(准备好课本、学检和笔记本了吗?) 1、起立过关(背过的坐下并完成预习内容) 复习上节内容 1、为什么说良好班集体是我们成长的乐园? 2、我们应怎样融入新的班集体? 2、预习内容: 预习第三节 新自我 新认识 ,找出要掌握的原理,自己设问,并找出答案。用铅笔在课本上标记。,第三课 不一样的环境 不一样的我 第三节 新自我 新认识 (一)人贵有自知之明 (二)描绘清晰完整的“我”,学习目标(看谁找的快,找得准,最先完成的前6个小组,加*),为什么说“人贵有自知之明”?(正确认识自己有什么好处? 2点) 2、我们应怎样正确认识自己?(3点) 3、自我认识和评价的途径有哪些? (3点),为什么说“人贵有自知之明”?(正确认识自己有什么好处?) 迈克尔乔丹(Michael Jordan,1963年2月17日): 美国NBA著名篮球运动员,被称为“空中飞人”。他在篮球职业生涯中创造了刷屏般无可枚举的纪录,是公认的全世界最棒的篮球运动员,也是NBA历史上第一位拥有“世纪运动员”称号的巨星。他将NBA推广至全球每个角落,成为好莱坞以外又一无可阻挡的美国文化,他为联盟带来的收入至少在100亿以上,也把耐克公司从一家小公司变成闻名世界的超级巨头。2010年3月19日,已经退役的迈克尔乔丹成功收购NBA夏洛特山猫队,成为山猫队的老板。,乔丹的话给我们什么启示?,十全十美的人在现实生活中是不存在的,即使伟人、名人也不例外。每个人都既有优点,也有缺点,既有长处,也有短处。 尺有所短,寸有所长,物有所不足,智有所不明 屈原 (尺虽比寸长,但和更长的东西相比,就显得短,寸虽比尺短,但和更短的东西相比,就显得长;事物总有它的不足之处,智者也总有不明智的地方。任何人都各有长处,也各有所短。 ),阅读课本35页,思考: 李小双的成功得益于什么?,1、正确认识自己有什么好处?(P35),(1)有助于明己之长,知己之短,确定符合自己实际的目标 (2)有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,从而塑造一个崭新的自我,看谁记得快,2、我们应怎样正确认识自己?,1、你有哪些优点和缺点?,正视现实,实事求是,全面客观地看待自己。,2、你现在相对于小学来说是进步了,还是退步了?,我们要用发展的眼光看待自己,3、你是通过哪些途径和方法认识到自己的优点和不足的?,(1)自我观察 、反省 (2)与他人接触、交流、比较中 (3) 从他人对自己的态度和评价中,2、我们应怎样正确认识自己?36、37 (1)全面客观的看待自己 (2)要用发展的眼光看待自己 (3)还要知道自我认识和评价 的途径,看谁记得快,大家谈:“三岁看大,七岁看老”是否同意此观点,理由。,3、自我认识和评价的途径有哪些?37 (1)自我观察,反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己 (2)可以在与他人的接触、交流和比较中,发现自己的优点和不足,从而认识自我 (3)可以从他人对自己的态度和评价中认识自己,“说一说”:看课本37页说说这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的?,3、自我认识和评价的途径有哪些?37 (1)自我观察,反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己 (2)可以在与他人的接触、交流和比较中,发现自己的优点和不足,从而认识自我 (3)可以从他人对自己的态度和评价中认识自己,看谁记得快,概括总结,正确认识自己 有助于: 明 知 确定 有利于: 发掘 提高 获得 塑造,概括总结,怎样认识自己 全面 客观 发展的眼光 途径,自我观察、反省 与他人的接触交流比较 他人的态度评价,我来辨析,萧萧平时不大遵守纪律,学习不认真, 虽然画得一手好画,但学习成绩不理 想。于是自暴自弃,认为自己没有什 么出息,这辈子完了。 这种想法对吗?为什么?,爱因斯坦曾收到以色列当局的一封信,信中恳请他去就任以色列总统。爱因斯坦是犹太人,如果他能当上犹太国家的总统,这在大多数人看来,的确是件大好事。然而,出乎所有人的意料,爱因斯坦竟然拒绝了。他说:“我的一生都是在同客观物质打交道,既缺乏天生的才智,也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人。因此,本人不适合如此高官重任。”,生活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论