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文档简介
趣味文字教案 教学目标:1:在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。2:学习美术字的基本书写方法与美化方法。3:培养学生丰富的想象力,提高学生学习美术字的兴趣。教学重点:了解汉字的构成结构方式,了解美术字的书写规律及美化方法。教学难点:灵活运用变体美术字的设计设计方法,设计出场一美术字。教学过程:一 导入阶段: a.师:同学们,今天老师给你们请来四位朋友,这四位朋友呀,你们都非常熟悉,我们一起请他们出来吧! b.播放艺术字:唐僧,孙悟空,猪悟能,沙悟净。让学生欣赏、讨论,并回答,这次出场的师徒四人,跟之前在电影里、动画片里、故事书上的形象有何不同? c.学生发言,教师总结:这一种文字的形式叫做艺术字,生活中他们无处不在。分别出示黑体,宋体,变体美术字草。让学生发现各自的特点。教师总结黑体方头方尾,醒目;宋体横细竖粗,端庄大方的特点。这两种艺术字都有严格的书写规则。最有趣味的是变体美术字,今天咱们就一起来学习如何写好变体美术字。板书趣味文字。二 发展阶段 a.唐僧师徒四人刚刚参加完世界趣味文字大奖赛,并且都得了大奖。想不想看看他们的获奖作品? b.1.播放唐僧获奖作品新年、梦想等。让学生对比规范文字,这几组字最主要在哪些方面进行了变形? 学生讨论、发言;教师规范、引导。笔画变化:改变字的笔画,拉伸,弯曲,或改变笔画长短、粗细。让文字有了装饰作用。 2.播放孙悟空作品:时代等。让学生对比规范文字,这几组字最主要在哪些方面进行了变形? 学生讨论、发言;教师规范、引导。结构变化 :夸大或缩小字的结构,或移位,让文字有了装饰作用。 3.播放沙和尚作品:鱼、圆等。让学生对比规范文字,这几组字最主要在哪些方面进行了变形? 学生讨论、发言;教师规范、引导。字形变化 :改变字的外形,让文字起到装饰作用。 4.播放猪八戒作品:熊、美丽的姑娘等。让学生欣赏、思考、讨论:这一组字有什么特点。 学生发言,教师总结:象形:根据字的意思。 5.除了他们师徒四人的获奖作品,还有其他选手的一些获奖作品,我们再来看看,他们的趣味文字又有什么样的玄机呢。 播放变体美术字:浪漫七夕,平安夜等。让学生欣赏,思考。引导学生,变体美术字可以综合运用多种设计理念,以及写出立体效果。(发散学生思维)三练习阶段 1.师:同学们看了那么多优秀的作品,想不想大显身手,来设计一个趣味文字?找学生代表在黑板上设计,其他学生在作业本上设计一个自己想设计的艺术字。学生自评,教师点评,予以鼓励和建议。2. 全班同学在作业本上独立完成,设计变体美术字。文字自选。4 作品展评展示学生作品,学生自我评价,互相评价与教师点评相结合。5 课后拓展 制作多种形式的艺术字六板书设计趣味文字笔画变化
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