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文档简介

第一单元,学如逆水行舟,不进则退。,生字词,png b yu x zho yn hun chng zho h jng l ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) pio yng h di ho q fng wi zh chun di d bn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yo hung tng zhng c zhung kng qu w ji bi r no ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ji zhung zh xi shng ki rng mo wn shu h lng ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ),坪坝 游戏 招引 欢唱 招呼 敬礼,飘扬 蝴蝶 好奇 凤尾竹 穿戴 打扮,摇晃 铜钟 粗壮 孔雀舞 洁白 热闹,假装 这些 盛开 绒毛 玩耍 合拢,ybn zhng jng yn rn zh m sh jn yu q shu zhng ( ) ( ) ( ) ( )( ) hu bn dio y gun ch bi f cng cng s h zn mn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ju xn j rn bin zi yng q fng dng fn l l ling ( )( )( )( )( )( )( ) zhng y p shn yng q ( )( )( ),一本正经 引人注目 使劲 有趣 手掌,花瓣 钓鱼 观察 白发苍苍 似乎 咱们,决心 居然 辫子 勇气 峰顶 奋力 力量,终于 爬山 仰起,我们的民族小学,通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。,金色的草地,课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事? (第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因) b) 草地为什么会变色? (蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。) c) 这篇课文主要表现了什么? 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。),爬天都峰,课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢? (能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。) b)天都峰有什么特点? 一是高,高的如上青天。二是陡,陡得似直上直下。,槐乡的孩子,课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点: 1)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。 2)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。 3)采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐。,三、背诵、背写:,1、第一课描写窗外安静的句子。 这时候,窗外 ,树枝 ,鸟儿 ,蝴蝶 ,好像都在 。最有趣的是,跑来了 。这些山林里的 ,是那样 听着同学们 。 2、第二课第三自然段 原来,蒲公英的花 ,可以 、 。花朵 时,它是 的,草地也是 的;花朵 时, 被包住,草地就 。 3、背诵第三课第二自然段。 我站在天都峰脚下 :啊,峰顶 ,在 上面哩!我 吗?再看看 的石级,石级边上的 , 是从天上 的,真叫人 。 4、默写小儿垂钓,形近字,评( ) 粗( )招( ) 湖( ) 要( ) 坪( ) 组( )召( ) 蝴( ) 耍( ) 钓( ) 袋( )些( ) 带( ) 包( ) 钩( ) 装( )此( ) 戴( ) 苞( ) 峰( ) 锋( )拢( ) 陡( ) 连( ) 蜂( ) 逢( )龙( ) 徒( ) 链( ) 仰( )辫( )似( ) 迎( )瓣( ) 以( ),评(评价) 粗(粗壮)招(招呼) 湖(湖水) 要(要求) 坪(坪坝) 组(组织)召(号召) 蝴(蝴蝶) 耍(玩耍) 钓(钓鱼) 袋(口袋)些(这些) 带(皮带) 包(书包) 钩(钩子) 装(假装)此(此处) 戴(穿戴) 苞(花苞) 峰(山峰) 锋(雷锋)拢(合拢) 陡(笔陡) 连(连长) 蜂(蜜蜂) 逢(相逢)龙(龙宫) 徒(徒弟) 链(铁链) 仰(仰头)辫(辫子)似(似乎) 迎(欢迎)瓣(花瓣) 以(以后),多音字,好 奇 假 劲 似 相 发 晃 朝 都,ho(爱好) j(奇数) ji(假发) jn(使劲) 好 奇 假 劲 ho(好处) q(奇怪) ji(假日) jng(劲敌) sh(似的) xin(相逢) f (发现) hun(晃眼) 似 相 发 晃 s(似乎) xin(相貌) f (头发) hun(摇晃) zho(朝阳) du (都有) 朝 都 cho(朝向) d (首都),反义词: 仔细 可爱 散发 清香 勤劳 满载而归 近义词: 汲取 鼓励 纪念 假装 观察,马虎,可恨(讨厌),收集,恶臭,懒惰,空手而回,吸取,鼓舞,怀念,伪装,察看(视察),选择恰当的字组词,辩 辨 辫,争( ) 小( )子,分( ) ( )论,( )解 ( )别,发( ) ( )析,辩,辫,辨,辩,辩,辨,辫,辨,选择恰当的字组词,长 常 尝,品( ) ( )鲜,经( ) ( )方形,( )一口 时( ),( )发 ( )试,尝,尝,常,长,尝,常,长,尝,选择恰当的字组词,查 察,检( ) 体( )民情,( )看 ( )颜观色,( )找 觉( ),观( ) ( )资料,查,察,查,察,查,察,察,查,选择恰当的字组词,带 代 戴,老一( ) ( )红领巾,( )路 ( )表,( )领 领( ),穿( ) ( )手表,代,戴,带,代,带,带,戴,戴,选择正确读音,坪坝(bi b) 敬礼(jn jng ) 使劲(jng jn) 似乎(s sh) 蒲公英(p p) 钓鱼(dio gu) 发颤(zhn chn) 汲取(j x ),炊烟(cu chu) 槐树(hui gu),形近字组词,钓钩 拢扰 仰迎 奋备 招召 些此,坪苹 耍要 尾眉 峰逢 苍轮 仰柳,词语,绚丽多彩 引人注目 白发苍苍 笑呵呵 满载而归 一本正经 一簇簇,五彩缤纷 色彩斑斓 五颜六色 惹人注意 仪表堂堂 神采奕奕 忠心耿耿 空手而回 六神无主 五湖四海 一条条 一座座,句子,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。 从那时起蒲公英成了我最喜欢的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。,句子,这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们上课。 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样。,小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。,1 、 填空:这段话是按 _ 顺序写的。先写小院西面是 _ ,北面有个 _ ,院子东面种着 _ ,南面是 _ 。其中写得最多、最详细的是 _ ,这段话中的第 _ 句到第 _ 句,都是写这里的景色的。,方位,花圃,葡萄架,几棵白杨,小菜园,葡萄架,3,5,小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。,2 、 读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“ 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。 葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。( ) 葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。( ) 葡萄成熟了,很可爱。( ),小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。,写出下面词语的反义词:高大 ( ) 热闹 ( ) 照样子写词语 绿油油 _ _ 漂漂亮亮 _ _,小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在

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