江苏省教师编制考试.ppt

江苏省教师编制考试,考试时间 考试程序 报名条件 考试范围 分值比例 试题回顾 试题例析 前人经验 注意事项,教师编制考试：,考试时间（南京）,2011年江苏南京市六城区中小学录用新教师 ，报名时间2010年11月10日至11月20日，网上报名者请于2010年11月26日、27日到市招办现场确认。确认时要提供相关证件原件和复印件，并缴纳费用和照片。不按规定时间进行现场确认者，报名无效。 笔试考试时间：2011年1月2日上午。 面试时间：2011年3月左右。,考试时间（南京）,2011年江宁区中小学新教师招聘考试，报名时间：11月24日11月30日。（网上报名者请于2010年12月3日5日，到江宁区教育局现场确认，不按规定时间进行现场确认者，报名无效）。 笔试考试时间：2011年1月2日上午 。 面试时间不定，一般在3、4月左右。,考试时间（南京）,2011年雨花台区中小学新教师招聘考试，报名时间：2010年11月29日至12月7日 。 笔试考试时间：2011年1月2日上午 。 面试时间不定，一般在3、4月左右。,2011年南京沿江工业开发区中小学录用新教师考试，报名时间（含备案报名）：12月3-6日 。 笔试考试时间：2011年1月2日上午 。 面试时间不定，一般在3、4月左右。,考试时间（南京）,2011年六合区（原六合县）新教师公开招聘考试，报名时间：2010年12月6日9日 。 笔试考试时间：2011年1月2日上午 。 面试时间不定，一般在3、4月左右。,考试时间（苏州）,2010年苏州市教育局直属学校公开考试招录新教师 ： 报名时间：2010年2月6日 （星期六）8:00-16:00。 笔试时间：2010年3月7日（周日）上午9:00-11:30。 面试时间：具有参加面试资格者在3月13日以前，根据我局各直属学校公布的招聘信息和要求（详见各学校网络），凭面试资格证到相关招聘学校报名参加面试。逾期不予办理。,考试时间（常州）,2009年常州市教师编制考试： 报名时间：2008年12月17日-2009年1月3日。 初试时间为2009年1月18日。 复试2009年3月。,考试时间（徐州）,2009年徐州市教育局所属学校教职工招聘 报名时间：2009年4月27日-30日上午9:00-11:30下午1:30-5:00。 考试时间： 1、各招聘学校的考试在规定时间内进行。 2、招聘考试结果在5月17日之前报市教育局人事处。 3、各招聘学校确定的拟聘人选应参加市教育局统一组织的考试。考试时间为5月22日上午9：00-11：30。,考试时间（扬州）,2009年扬州市教师编制考试： 报名时间：2009年1月22日至2月15日。 考试时间：2009年3月1日。 复试时间：2009年3月。,考试时间（无锡）,2009年无锡市教师编制考试： 报名时间：2009年3月2日至4日。 考试时间：2009年3月14日。,考试时间（泰州）,2010年泰州市市直学校公开招聘教师 ： 报名时间为2010年4月3日9：00-16：00（中午不休息）。 笔试时间定于4月17 日上午9：00-11：30 。 面试时间：5月8日。,考试时间（连云港）,2009年连云港市教师编制考试： 报名时间：2009年4月13日4月17日 。 初试时间：招聘学校自定。,考试程序（南京）,南京六城区： 报名 认证 初试 复试 1:3 试讲 体检,考试程序（苏州）,苏州市： 报名 资格审查 笔试 1:3 面试 体检,考试程序（徐州）,徐州市： 报名 资格审查 考试 1:3 资格复审 体检和考察,考试程序（泰州）,泰州市： 报名 笔试 资格审核 1:3 面试 体检 考核,考试程序（常州）,常州市： 报名 认证 初试 用人单位考核 1:3 体检,报名条件,一般条件： 思想与职业道德 生源地 资格证 学历（学业成绩） 身体,特殊条件： 英语（四六级、学位英语） 计算机 就读学校 获得奖励 教育实习成绩,报名条件,考试范围,通识知识/教育学、心理学、教育政策法规、基础教育课程改革、职业道德 学科专业知识/阅读、写作、演讲 学科教学技能/备课、说课、讲课 其他/时事政治、常识,考试范围（南京、苏州、徐州、泰州）,南京笔试内容：公共知识（基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识）、学科专业知识。 苏州市直属笔试内容：公共知识（教师职业道德与个人修养，教育法律法规，教育学与心理学，新课改理念与知识等）、学科专业知识。,考试范围（南京、苏州、徐州、泰州）,徐州市教育局直属考试内容： 1、招聘学校考试：招聘学校对应聘者进行专业知识、课堂教学、即席演讲和写作能力等方面的考试，满分为100分。 （1）专业知识（20分）：内容为应聘职位的专业理论知识和实际应用能力的考试； （2）课堂教学（60分）：在规定时间内，按指定内容独立备课、设计教案、授课说课。职教类、技能型的学科还应增加专业技能的考试； （3）即席演讲（5分）：随机抽取题目，限时演讲； （4）写作能力（15分）：在规定时间内按命题要求独立完成。 凡学校考试成绩达不到60分者不进入下一程序。 2、市教育局考试：市教育局对复审合格者进行教育政策法规、教育学心理学、教材教法、时事政治等综合知识考试。,考试范围（南京、苏州、徐州、泰州）,徐州市教育局直属考试程序： 1、招聘学校根据应聘者考试考核成绩，按拟聘人数与招聘职位1：1的比例，从高分到低分依次确定拟聘人选。 2、招聘学校在学校考试结束后，对拟聘人员进行三天的公示。 3、市教育局对招聘学校上报的拟聘人员进行资格复审，复审合格者参加市教育局统一组织的综合知识考试。凡考试成绩达不到60分者不进入下一程序。 4、综合知识考试结果于2009年5月25日前在徐州教育网、徐州人事人才网公布。,考试范围（南京、苏州、徐州、泰州）,笔试内容为所报学科专业知识，笔试满分为100分。笔试不指定复习资料。 面试采用说课形式（含答辩），说课时间为20分钟。 笔试成绩占40%、面试成绩占60% 。,分值比例,南京六城区 公共知识60分，专业知识90分 苏州市直属（2010） 公共知识（50分），学科专业知识（100分） 苏州昆山 公共知识20分，专业知识100分,分值比例,徐州市教育局直属： （1）专业知识（20分） （2）课堂教学（60分） （3）即席演讲（5分） （4）写作能力（15分） 泰州市市直学校 ： 笔试满分为100分 面试满分为100分 最后按笔试成绩占40%、面试成绩占60%的比例采用百分制计算考生的总成绩 。,分值比例,初试成绩占总成绩的30%左右，复试成绩占总成绩的70%左右。,试题回顾,南京市2010年录用新教师考试公共知识： 一、单选题（每小题1分，共20分。下列各题的四个选项中只有一个是符合题意的） 12009年10月16日至28日，第（ ）届全国运动会在山东举行，10900多名运动员参加了比赛。 A九 B十 C十一 D十二 2中国古代文学作品中，有许多描写音乐的内容，古诗片段“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”描写的是乐器（ ）演奏的情境。 A古筝 B古琴 C箜篌 D琵琶,3. 如右图，在南京市市徽中出现的南朝石兽是（ ） A石狮 B麒麟 C辟邪 D天禄 4新课程提倡的三维教学目标是指（ ） A. 知识、技能和方法 B. 情感、态度和价值观 C. 知识、技能和情感 D. 知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观 5新课程教学改革要求我们首先确立起（ ）的教学理念。 A与新课程相适应的，体现素质教育精神 B. 以学生为中心 C. 以教师为主导，学生为主体 D. 以课程教学为中心,6为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（ ） A. 国家，地方，学校三级课程管理 B. 国家，省，县三级课程管理 C. 省，县，乡三级课程管理 D. 教育部，教育局，教务处三级课程管理 7通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（ ） A说服法 B. 榜样法 C. 锻炼法 D. 陶冶法 8新课程把教学过程看作是（ ） A知识传授与学生能力发展的过程 B. 课程传授和执行的过程 C. 教师的教与学生的学的过程 D. 师生交往，积极互动，共同发展的过程,9多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（ ） A. 加德纳 B. 艾宾浩斯 C. 布鲁纳 D. 杜威 10“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”，这说明教学中应重视（ ） A知识的传授 B. 发展学生的学习能力 C培养学生积极的心理品质 D. 培养学生良好的思想品质 11一些人在家里养鱼时常常在鱼缸里放一些新鲜水草，其作用是（ ） A. 增加鱼缸内的养料 B. 美化鱼的生活环境 C. 增加鱼缸内的氧气 D. 增加鱼缸内的二氧化碳 12美国的国务卿相当于我国的（ ） A国务院总理 B外交部部长 C全国人大常务委员会委员长 D民政部部长,13下列词语中，没有按普通话四声顺序排列的是（ ） A. 英雄好汉 B. 悠扬美妙 C. 集思广益 D. 光明磊落 14蔬菜和水果长时间储存，保险所需要的条件应为（ ） A低温，干燥，低氧 B低温，湿度适中，低氧 C高温，干燥，高氧 D高温，湿度适中，高氧 15生活中下列做法合理的是（ ） A夜里发现家中煤气泄漏，立即开灯查明泄漏原因 B炒菜时，油锅不慎着火，迅速用水灭火 C为避免尘土进入，豪华装修完的房屋立即入住后关闭门窗 D用活性炭吸附冰箱中的异味,16“嗯，我懂”，“我能体会”，“请继续讲”，“原来如此！”，采用如此之类的语言与学生展开评估性会谈，这种技术属于会谈的（ ） A. 倾听技术 B. 面质技术 C. 询问技术 D.鼓励技术 17右图是南京国民政府总统府办公桌上的台历，它用黄铜铸成，透过历史的尘埃还能看到上面写着“中华民国三十八年四月小，23，星期六”，作为历史它在此定格成为永恒。它的寓意是（ ） A孙中山在南京就任中华民国临时大总统 B南京解放，国民党反动统治覆灭 C日本投降，抗战胜利 D日军占领南京并进行大屠杀,18当你的学生在参加体育活动时，发生裸关节扭伤后的应急处理方法是（ ） A. 冷敷制动，抬高患肢 B. 按摩加压，包扎固定 C. 热敷止痛，抬高患肢 D. 转动关节，轻微活动 19定义甲乙，乙丙，丙丁，丁乙分别对应图形（1），（2），（3），（4）：（ ） （1） （2） （3） （4） 那么下列图形中，表示甲丁的图形是 A B C D 20教师的劳动价值主要体现在教育劳动的_ 个人价值 教育价值 创造价值 社会价值 A B. C. D. ,二、判断题（每小题目1分，共10分） 21空气中含有多种气体，其中含量最多的是氧气。 （ ） 22中华人民共和国的最高国家权力机关是全国人民代表大会。 （ ） 23最近发展区概念是由著名的心理学家皮亚杰提出的。 （ ） 24本次课程改革要求在已经普及九年义务教育的地区，实行小学毕业生免试就近升学方式。 （ ） 25苏格拉底的“产婆术”体现的是启发性教学原则。 （ ）,26经有关部门批准，用人单位可以招用应当接受义务教育的适龄少年。 （ ） 27对话教学就是“教师问、学生答”的问答式教学。 （ ） 28“研究性学习”课程与语文、数学、英语等学科课程在本质上没有区别。 （ ） 29学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常人际关系。 （ ） 30校本课程是由学校自主决定、展示学校的办学宗旨和特色的课程，它的开发主体是教师。 （ ）,三、简答题（第31题6分，第32题6分，第33题8分，第34题10分，共30分） 31进入新一轮的课程改革以来，越来越多的教师在教学设计中设计并运用“合作学习”这一教学方式。在听课时我们也常常发现，三五个学生围成一组，开展热烈的讨论。有人认为，这就是“合作学习”，但也有人质疑其不是新课程所倡导的真正有效的“合作学习”。,32王老师在朗读课文时将“蝙蝠”读音念错，经学生指正后，她承认了错误，并表示“下次如果再念错，你们罚我一百遍好吗？”没想到第二天默写生字词时，王老师又习惯性的念错。为了兑现对孩子许下的诺言，王老师决定念一百遍，当她说“请同学们在心里帮我数数”时，孩子们纷纷站起来表态，有的说“一百遍太多了！”有的说“念十遍就可以了。”最后孩子们赞成小杰的意见“我想王老师这次肯定记的很牢了。记牢了，一遍也不用罚读了。”王老师为孩子们的宽容所深深的感动。她想起自己平时曾经用无数次的罚抄、罚读、罚扫来对待犯错的孩子，不由的暗自惭愧。自己早该站在孩子的立场上，设想一下他们被罚以百遍的内心痛苦，自己教育犯错孩子的做法早该改一改了。 请你对上述案例中的王老师进行评价。,33家长会是班主任和学生家长集体工作的一种基本形式，召开家长会是对学生进行教育和班集体建设的一项重要工作。如果你已经成为一名班主任，在开学之初要召开第一次家长会，请你就本次家长会制订一份简要的方案。 34.（略）,试题例析（教育学试题）,填空 1.学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有_价值。 2.当前实施素质教育应该以培养学生的_和社会实践能力为重点。,。,3.教师职业的最大特点在于_。 4.马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是_,试题例析（教育学试题）,试题例析（教育学试题）,5.“循序渐进”的“序”指_。 6.古代学校教育中的“六艺”是指_、乐、射、御、书、数。 7._是学科中心论、课堂中心论、教材中心论的代表。,试题例析（教育学试题）,选择 1.人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有（ ） A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D差异性,试题例析（教育学试题）,2.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ） A理论联系实际 B教育与社会实践结合 C知识分子与工农结合 D教育与生产劳动结合,试题例析（教育学试题）,3.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ） A课程 B课程标准 C课程计划 D课程目标,试题例析（教育学试题）,4. 我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（ ） A强制性，基础性，科学性 B强制性，普遍性，科学性 C科学性，普遍性，基础性 D强制性，普遍性，基础性,试题例析（教育学试题）,判断 1.当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ） 2少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（ ） 3一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（ ） 4.教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（ ）,试题例析（教育学试题）,简答 1.教师的职业角色有哪些？试做简要的说明。 2.一名优秀教师应具备哪些素质？ 3.试述备课的基本内容和要求。 4.中小学教师职业道德规范的基本内容是什么? 5.试分析义务教育学校不得开除学生的原因。,试题例析（教育学试题）,论述 1.联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想。 2.试论作为“教的主体”的教育者与作为“学的主体”的受教育者之间的联系。 3.当你接手一个新生班级，同学的凝聚力不强，请设计一次主题班会。 4.参加工作的第一天，你计划做些什么？,试题例析（教育学试题）,材料分析 1.材料： 教师针对班级部分同学提问。 教师更容易对部分同学关注、鼓励。 教师只对班上三分之一或四分之一的同学关注。 分析问题的原因，应采取什么措施以实现教学过程民主化。,试题例析（教育学试题）,材料分析 2.材料： 如果你是一名班主任，学生小刘的成绩从上学期的25名下滑到这学期的28名，当你上门家访时，你会怎样和小刘以及他的父母沟通？,试题例析（教育学试题）,材料分析 3.材料： 在一堂教学公开课上，当你提到猎人上山猎熊时，有名学生当场指出熊是国家保护动物，你会怎样回答？,试题例析（复试）,“下水文”写作 写作教学教案设计 2009南京建邺区,试题例析（复试）,随机抽取一篇课文，经过一小时的准备，然后进行阅读教学。 写作：生活中处处充满矛盾，比如有人因做好事被人误解