小学高年组工作计划.doc

小学高年组工作计划阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，高段语文教研组的工作，在全体教师的密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。我们以学期初拟下的教研组计划作为工作的重心，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面提高本组语文教学水平平及语文教学质量。现对本本学期所做的工作进行回顾顾和梳理：一、规范管理理，全面提高“五认真”水水准，提高教学质量1、认真学习、用心备课。备课是教学的第一个环节，我们各年级老师认真备课课，尽量做到备教材、备学学生，备出本班学生特点，备出新意。特别是中年教教师，经常将他们丰富的教教学经验和多年的教学积累累心得与年轻教师共同分享享，不断完善备课、上课。为确保教学的针对性、实实效性，上课前，教师进行行二次备课，完善教案的各各环节， 做到：“心中有有书，目中有人，教中有法法，手中有料。”充分利用用网络资源，在主要环节上上下功夫，精心设计教法，写好动态分析。良好的学学习习惯对学生的学习、生生活有着决定性的作用，组组内教师能把良好的学习习习惯培养纳入教学的重要议议程，渗透到具体的教学行行为中。2、积极参与活活动，提升教研组形象。上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂堂课，争取人人上公开课组组内35周岁以下教师每学学期开设一节校级研讨课，45周岁以下教师每学年年开设1节校级研讨课，我我们每一位老师都精心设计计教案，积极备教材，努力力上好每一节课。加强对青青年教师的培养，要求300周岁以下教师上三节“诊诊断”课。人人参与评课，帮助她们提高课堂教学效效益。另外，对于外面的公公开教学我们都尽量调课去去听，取人之长，补己之短短。本学期我们组承办了了了两次街道级教研活动，效效果较好。反思是新时代代教师进步的基础。本学期期，我们加大了反思力度。老师们除了能真实地记录录自己平时教学的随感、随随想、随得外，还能积极参参加听课评课活动。一学期期来，教研组和备课组组织织老师们开展了多次次评课课反思活动。老师们在反思思与研究中得到提高，在反反思与研究中得到发展。二、扎实教研，持续抓好好语文课堂教学改革研究。1、 本学期围绕教研研重点我组全面铺开了对与综合实践活动整合的小小学作文教学新探市级课课题的申报工作。全体老师师准备根据教研组确定的主主课题选定子课题作为自己己的研究课题。做到人人都都有明确的目标，个个都有有自己的课题。课题的研究究贯穿于平常的教育教学中中，大家能围绕课题搜集资资料，结合教学工作展开研研究，做到定期交流，阶段段小结。2、积极参加各各种青年教师“基本功”评评比活动。在“崇正杯”青青年教师基本功比赛中，庄庄宇平老师获得二等奖，在在区教师演讲比赛中，庄宇宇平获二等奖。三、存在在不足及努力的方向1。课堂教学在新课标理念的的熏陶下已注入新的生命，课堂上已呈现欣欣向荣的的景象。但是课堂上很多现现象都是不可预测的，于是是，教师们越来越关注生成成。怎样让教师的教更好地地适应学生的学？这在我们们的教学中做得还很不够，这也是我们遇到的新问题题，也是我们最难把握的问问题。我们要引导更多的老老师积极主动参与行动研究究，让预设与生成相得益彰彰。2。我们的理论水平平仍存在着欠缺，在下学期期我们将更一步鼓励教师多多多地阅读教育刊物，多写写写教学反思以进一步提高高理论的素养，以理论来指指导、武