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數 學 科 教 學 計 劃 表 至 年度下學期（A 冊）六年級 班日期週次學習範疇學習單位教學目標教學重點課次 /課題學習重點節數資源教學活動 / 練習學習評估實際進度 /教學檢討備註數6N4百分數 (二)1. 使學生能夠解答求百分率的應用題。2. 使學生能夠解答依百分率求出數值的應用題。1. 通過兩數之間的關係，求出百分率。2. 依百分率找出相關的數值。1百分率的應用(一)1. 認識百分率的意義。2. 解答求百分率的應用題。3. 解答依百分率求數值的應用題。3透明方格膠片電子黑板 1教學小秘訣學習內容：一 你還記得嗎 ? （溝通運算解決問題）二 音樂會（溝通運算解決問題研習）三 到市場去（溝通運算解決問題研習）課後練習：基礎工作紙 1 / 高階習作 1練習一習作一1. 使學生能夠根據百分率求出數值，並解決問題。2. 使學生能夠求出數與數之間的百分率。1. 依提供百分率找出數值。2. 根據兩數之間的關係，找出百分率。2百分率的應用(二)1. 從已知百分率求出對應的數。2. 求數與數之間的百分率。4算式卡電子黑板 2教學小秘訣學習內容：一 金魚缸（溝通批判性思考運算解決問題）二 開放日（溝通批判性思考運算解決問題研習）課後練習：基礎工作紙 2 / 高階習作 2練習二習作二1. 使學生能夠明白折扣的意義。2. 使學生能夠解答有關折扣的應用題。1. 理解折扣的含義。2. 認識折扣與分數及百分數的關係，並解答有關折扣的應用題。3折扣1. 學習折扣的意義，並計算折扣價。2. 學習計算雙重折扣。3. 解答求折扣的應用題。3減價廣告貨品卡折扣卡貨幣教具電子黑板 3教學小秘訣活動資料室學習內容：一 百貨公司大減價（溝通批判性思考運算研習）二 貴賓卡（溝通批判性思考運算解決問題）三 多少折 ? （溝通批判性思考運算解決問題）課堂活動：利用貨品卡、折扣卡及貨幣教具，進行大減價買賣遊戲。課後練習：基礎工作紙 3 / 高階習作 3練習三習作三日期週次學習範疇學習單位教學目標教學重點課次 /課題學習重點節數資源教學活動 / 練習學習評估實際進度 /教學檢討備註圖形與空間6S2圓1. 使學生能夠認識圓。2. 使學生能夠認識圓的特徵：認識圓心，及半徑和直徑的關係。1. 通過實例認識圓。2. 利用摺紙找出圓心、半徑及直徑。4圓的認識 (一)1. 認識圓，並以直觀比較圓的大小。2. 認識圓的各部分。3圓底物件圓形紙硬幣教具數學活動卡 P.6電子黑板 4教學小秘訣學習內容：一 圓形容器（溝通創造批判性思考自我管理研習）二 直徑、半徑和圓心（溝通創造批判性思考自我管理研習）課堂活動：1.利用圓形硬幣教具，進行比較及畫圖的活動。2.把圓形紙對摺，看出圓的直徑是相交於圓心的。課後練習：基礎工作紙 4 / 高階習作 4練習四習作四使學生能夠找出圓的直徑長度。通過活動，讓學生懂得找出圓的直徑長度。5圓的認識 (二)1. 學習量度圓柱體底部直徑的方法。2. 學習在紙上量度圓的直徑的方法。3. 探究一些用圓組成的圖案的特性。3直尺三角尺圓柱體實物長方形盒子廁紙芯圓形紙圓形圖案電子黑板 5教學小秘訣學習內容：一 薯片罐（溝通自我管理研習）二 怎樣量 ? （溝通解決問題研習）三 有趣的圖案（溝通批判性思考解決問題）課堂活動：量度廁紙芯的直徑長度，加強學生量度圓底物件直徑長度的能力。課後練習：基礎工作紙 5 / 高階習作 5練習五習作五1. 使學生能夠認識圓的特性。2. 使學生懂得用不同的方法畫圓。3. 使學生懂得用圓規畫圓，並創作美麗的圖案。1. 認識圓的特性。2. 學習用不同的方法畫圓。6圓的製作1. 學習畫圓的原理。2. 學習用工具畫圓。3. 學習用圓規畫圓。3圓形硬幣圓形板萬字夾扣針硬卡紙圓規圓形圖案畫電子黑板 6教學小秘訣學習內容：一 怎樣畫圓 ? （溝通創造研習）二 齊來畫圓（溝通創造自我管理研習）三 用圓規畫圓（溝通創造自我管理研習）四 美麗的圖案（溝通創造自我管理研習）課堂活動：1.利用萬字夾、自製工具及圓規等作畫圓活動。2.利用圓規畫圓創作美麗的圖案。課後練習：基礎工作紙 6 / 高階習作 6練習六習作六綜合複習(一)測驗(一)日期週次學習範疇學習單位教學目標教學重點課次 /課題學習重點節數資源教學活動 / 練習學習評估實際進度 /教學檢討備註度量6M3速率1. 使學生能夠明白速率的意義。2. 使學生能夠計算平均速率。1. 認識速率的意義。2. 根據時間、距離和速率的關係，解答應用題。7速率 (一)1. 學習速率的意義及認識米每秒。2. 認識公里每小時。2滾輪卷尺秒錶電子黑板 7教學小秘訣活動資料室學習內容：一 誰最快 ? （溝通運算解決問題研習）二 快捷的火車（溝通運算解決問題研習）課堂活動：引導學生到操場跑步，並計算各人跑步的平均速率。課後練習：基礎工作紙 7 / 高階習作 7練習七習作七1. 使學生能夠認識速率、距離和時間之間的關係。2. 使學生能夠解答有關速率的應用題。1. 通過實例，加強學生對速率、距離和時間之間關係的認識。2. 學習解答有關速率的應用題。8速率 (二)1. 學習從已知速率和時間求出距離。2. 學習從已知距離和速率求出時間。3. 解答較複雜的速率應用題。4地圖電子黑板 8教學小秘訣學習內容：一 郊遊樂（溝通運算解決問題研習）二 需時多久 ? （溝通運算解決問題研習）三 貨運碼頭（溝通批判性思考運算研習）課後練習：基礎工作紙 8 / 高階習作 8練習八習作八1. 使學生懂得閱讀行程圖。2. 使學生懂得利用行程圖的資料，解答有關的應用題。1. 學習閱讀行程圖。2. 根據行程圖提供的資料，解答有關的應用題。9行程圖1. 認識行程圖，並學習閱讀行程圖。2. 認識包含停留時間的行程圖。3. 閱讀較複雜的行程圖。4行程圖電子黑板9教學小秘訣學習內容：一 爸爸的行程（溝通批判性思考研習）二 貨船與快艇（溝通批判性思考研習）三 瑩瑩買東西（溝通批判性思考運算解決問題研習）四 單車徑（溝通批判性思考運算解決問題研習）課後練習：基礎工作紙 9 / 高階習作 9練習九習作九日期週次學習範疇學習單位教學目標教學重點課次 /課題學習重點節數資源教學活動 / 練習學習評估實際進度 /教學檢討備註度量6M2周界 (二)1. 使學生能夠認識圓周和直徑長度的關係。2. 使學生能夠認識圓周率（）。3. 使學生能夠認識中國古代數學家研究的成就。1. 通過量度活動，找出圓周和直徑長度的關係。2272. 認識到 3.14 和只是的近似值。10圓周的認識1. 學習量度圓周的方法。2. 從量度正多邊形周界的活動，探究圓周和直徑之間的關係。3. 認識圓周率和中國古代數學家計算的成就，並學習用計算圓周長度。3罐裝菠蘿紙條圖形紙圓規大小不同的圓罐計算機數學活動卡 P.7電子黑板 10教學小秘訣學習內容：一 罐裝菠蘿（協作溝通批判性思考運算自我管理研習）二 正多邊形的周界（溝通批判性思考運算自我管理研習）三 圓周率（溝通運算研習）課堂活動：1.量度不同大小圓罐底部的直徑和圓周長度，並計算它們的比值。2.把手工紙剪成正十六邊形，並計算周界長度和圓的直徑長度的比值。課後練習：基礎工作紙 10 / 高階習作 10練習十習作十1. 使學生能夠利用來計算圓周、直徑和半徑的長度。2. 使學生能夠解答有關圓周的簡易應用題。1. 通過對的認識，計算圓的圓周、直徑和半徑的長度。2. 學習解答有關圓周的簡易應用題。11圓周的計算 (一)1. 應用求圓周長度的公式解答有關圖形周界的應用題。2. 學習求直徑長度的公式，並解答簡易應用題。3運動場平面圖計算機電子黑板 11教學小秘訣學習內容：一 圖形的周界（溝通運算解決問題研習）二 直徑的長度（溝通運算解決問題研習）課後練習：基礎工作紙 11 / 高階習作 11練習十一習作十一使學生能夠解答有關圓周的應用題。學習解答有關圓周的應用題。12圓周的計算 (二)1. 解答有關圓周的應用題。2. 解答有關圓形轉動的應用題。3鐘面計算機小繩電子黑板 12教學小秘訣活動資料室學習內容：一 回鄉探親（溝通運算解決問題研習）二 轉動的圓形（溝通運算解決問題研習）課堂活動：利用剪貼的方法，設計圖形，並計算它們的周界長度。課後練習：基礎工作紙 12 / 高階習作 12練習十二習作十二綜合複習(二)測驗(二)數 學 科 教 學 計 劃 表 至 年度下學期（B 冊）六年級 班日期週次學習範疇學習單位教學目標教學重點課次 /課題學習重點節數資源教學活動 /練習學習評估實際進度 /教學檢討備註代數6A1簡易方程 (二)1. 使學生能夠解一步計算(包含小數，分數或百分數)的簡易方程。2. 使學生能夠解一步計算(包含實際數目加減)的簡易方程。3. 使學生能夠懂得驗算結果。1. 學習解一步計算(包含小數，分數或百分數)的簡易方程。2. 學習解一步計算(包含實際數目加減)的簡易方程。3. 學習驗算結果。13簡易方程(一)1. 解一步計算(包含小數，分數或百分數)的簡易方程。2. 解一步計算(包含實際數目加減)的簡易方程。3計算機電子黑板13教學小秘訣學習內容：一 原有多少 ? （溝通批判性思考運算解決問題研習）二 美味的漢堡扒（溝通批判性思考運算解決問題研習）課後練習：基礎工作紙 13 / 高階習作 13練習十三習作十三使學生能夠解兩步計算的簡易方程。學習解兩步計算的簡易方程。14簡易方程(二)1. 解兩步計算(無括號)的簡易方程。2. 解兩步計算(有括號)的簡易方程。3實物天平計算機電子黑板14教學小秘訣學習內容：一 稱鮮橙（溝通批判性思考運算研習）二 怎樣計算 ? （溝通批判性思考運算研習）課後練習：基礎工作紙 14 / 高階習作 14練習十四習作十四1. 使學生能夠依題意，利用數量間的相等關係建立方程。2. 使學生能夠列一步計算的方程解答應用題。1. 學習依題意，利用數量間的相等關係建立方程。2. 學習用列方程的方法解答應用題。15簡易方程應用題(一)1. 列一步計算的方程解答應用題。2. 列一步計算(包含實際數目加減)的方程解答應用題。3實物電子黑板15教學小秘訣學習內容：一 廚房內（溝通批判性思考運算解決問題研習）二 出席宴會（溝通批判性思考運算解決問題研習）課後練習：基礎工作紙 15 / 高階習作 15練習十五習作十五日期週次學習範疇學習單位教學目標教學重點課次 /課題學習重點節數資源教學活動 /練習學習評估實際進度 /教學檢討備註代數6A1簡易方程 (二)1. 使學生能夠依題意，利用數量間的相等關係建立方程。2. 使學生能夠列兩步計算的方程解答應用題。3. 使學生能夠解答有關圖形面積和周界的應用題。1. 學習依題意，利用數量間的相等關係建立方程。2. 學習用列方程的方法解答應用題。3. 學習利用圖形的邊長、周界和面積間的相等關係找出未知數。16簡易方程應用題(二)1. 列兩步計算(無括號)的方程解答應用題。2. 列兩步計算(有括號)的方程解答應用題。3. 列方程解答有關圖形面積和周界的應用題。3三角形圖形板長方形圖形板梯形圖形板數粒拼成的長方體電子黑板16教學小秘訣學習內容：一 下午茶（溝通批判性思考運算解決問題研習）二 做立體（溝通批判性思考運算解決問題研習）三 不同的圖形（溝通批判性思考運算解決問題研習）課後練習：基礎工作紙 16 / 高階習作 16練習十六習作十六數據處理6D3折線圖1. 使學生能夠認識及懂得閱讀折線圖。2. 使學生能夠從閱讀折線圖中推測趨勢。1. 認識及學習閱讀折線圖。2. 通過討論，讓學生對折線圖作適當的分析，推測趨勢。17折線圖(一)1. 認識折線圖，並閱讀及分析折線圖。2. 閱讀及分析每格代表較大數目的折線圖。3. 閱讀及分析多於一項數據的折線圖。3棒形圖折線圖電子黑板17教學小秘訣學習內容：一 藍莓奶昔（溝通批判性思考運算研習）二 盈利紀錄（溝通批判性思考運算研習）三 雞扒包和魚柳包（溝通批判性思考運算研習）課後練習：基礎工作紙 17 / 高階習作 17練習十七習作十七1. 使學生能夠製作折線圖。2. 使學生能夠通過閱讀折線圖推測趨勢。1. 學習製作折線圖。2. 通過討論，讓學生對折線圖作適當的分析，推測趨勢。18折線圖(二)1. 學習製作折線圖。2. 學習製作每格代表較大數目的折線圖。3. 製作有兩條折線的折線圖。3折線圖數學活動卡P.8電子黑板18教學小秘訣學習內容：一 紙巾的銷量（溝通批判性思考自我管理研習）二 營業額（溝通批判性思考運算研習）三 飲品的銷量（溝通批判性思考運用資訊科技研習）課堂活動：1. 瀏覽香港天文台的網頁，找出上年度每月的最高和最低溫度，製成一個折線圖。2.瀏覽香港特別行政區政府的網頁，找出香港過去十年的人口增長情況，製成一個折線圖。課後練習：基礎工作紙 18 / 高階習作 18練習十八習作十八綜合複習(三)測驗 (三)及總測驗日期週次學習範疇學習單位教學目標教學重點課次 /課題學習重點節數資源教學活動 /練習學習評估實際進度 /教學檢討備註數6N-E1平方和平方根1. 使學生能夠認識平方和平方根。2. 使學生能夠把平方數開平方，並應用有關知識求正方形的邊長。1. 認識平方和平方根。2. 學習把平方數開平方。3. 從已知正方形的面積求邊長。19平方和平方根(增潤項目)1. 認識平方的意義，並計算數的平方。2. 認識平方根的意義，並計算數的平方根。3. 用平方和平方根解答有關正方形邊長及面積的問題。4計算機正方形手工紙數學活動卡P.9電子黑板19教學小秘訣學習內容：一 平方（溝通批判性思考運算自我管理研習）二 平方根（溝通批判性思考運算自我管理研習）三 怎樣計算 ? （溝通批判性思考運算自我管理研習）四 你還記得嗎 ? （溝通運算解決問題研習）課堂活動：利用計算機計算一些數的平方和平方根，並作記錄。課後練習：基礎工作紙 19 / 高階習作 19練習十九習作十九代數6A-E1數型1. 使學生能夠認識正方形數和三角形數。2. 使學生能夠發現及認識正方形數和三角形數的特質。3. 加強學生的數學思維和提高學習數學的興趣。1. 認識正方形數和三角形數。2. 從活動及討論中發現及認識正方形數和三角形數的特質。3. 通過活動，引導學生發現規律。20數型 (一)(增潤項目)1. 認識正方形數的數型。2. 認識三角形數的數型。3. 用正方形數和三角形數組合成不同的數。3一角硬幣數粒電子黑板20教學小秘訣學習內容：一 正方形數（協作溝通批判性思考運算自我管理研習）二 三角形數（協作溝通批判性思考運算自我管理研習）三 更多的數型（溝通批判性思考運算研習）課堂活動：1.分組利用數粒拼成不同大小的正方形。2.分組利用數粒拼成不同大小的長方形。課後練習：基礎工作紙 20 / 高階習作 20練習二十習作二十1. 使學生認識一些有規律的數型。2. 加強學生的數學思維和提高學習數學的興趣。1. 認識一些有規律的數型。2. 通過活動，讓學生發現規律。21數型 (二)(增潤項目)1. 認識一些排列數的規律。2. 從圖形排出的陣式中找出規律。3. 從一組算式看出規律。3圖形卡計算機數學活動卡P.10電子黑板21教學小秘訣活動資料室學習內容：一 數的規律（協作溝通批判性思考運算自我管理研習）二 看圖找規律（溝通批判性思考運算研習）三 有趣的算式（溝通批判性思考運算自我管理研習）課堂活動：印發算式表，著學生找出規律，完成算式表並驗算結果。課後練習：基礎工作紙21 / 高階習作 21練習二十一習作二十一日期週次學習範疇學習單位教學目標教學重點課次 /課題學習重點節數資源教學活動 /練習學習評估實際進度 /教學檢討備註數代數5N2 分數 (三)5N3 分數 (四)5N6 分數 (五)6N4 百分數 (二)6A1 簡易方程 (二)1. 培養及提高學生解答有關分數和百分數的應用題的能力。2. 培養及提高學生建立方程解答有關求原數的應用題的能力。1. 通過簡易例子，引導學生明白數與數之間的關係，並解答問題。2. 利用數與數之間的相等關係建立方程求原數。22應用題的探究 (一)(增潤項目) 1. 解答求數與數之間關係的分數應用題。2. 解答各式的百分數應用題。3. 解答較繁複的百分數應用題。4實物電子黑板22教學小秘訣學習內容