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倾斜的伞,语文S版 三年级 语文 上册 第五单元,仔细观察,说说雨中撑伞的人是谁?他是如何撑伞的?,阅读课文,想象画面,说说雨中的伞下发生着怎样的故事?,重点语句,体悟真情,“外公头顶上本来应该是墨绿色的天空却变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙。”(外公头顶上的天空为什么一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙?),“就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干一半湿的。”(为什么外公的身子总是一半干一半湿的?联系上下文,了解外公的表现。),不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。( )是那片雨的世界,( )是我和外公,( )是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。,仍然,仍然,仍然,长大后,那把墨绿色的伞还在,但伞下的故事发生了什么变化?“我”是如何为外公撑伞的?你可从文中哪些地方看出?,A.“抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿色,一半是灰蒙蒙的。”,C.“外公嘴角微微一颤,已开始混浊的双眼泪光点点。”外公在想什么? ”(看这里的“泪光点点”你又能读出什么?),B.“我的心热了起来,不知不觉中,我正坐着外公当年做过的事,这仍然是把倾斜的伞。” (“我的心热了起来,”我在想什么?),阅读(第9自然段)中的 “那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。” 文中的我是要珍惜什么?爱护什么?,总结,体会真情:,这雨中、这伞下,笼罩着浓浓的亲情。年幼时外公对我的呵护以及长大后我对外公的照顾,穿越了时空,在倾斜的伞下传递着,温暖着我的心灵。此时墨绿的伞下,静谧无声,只有心灵颤动的声音,只有爱心流淌的声音。,激情延伸,课外拓展,雨中有把“倾斜的伞”,这倾斜的伞是温情是关爱,它让我们懂得爱与被爱是那么的幸福!其实这把“倾斜的伞”也在你我身边,可有时我们却视而不见,请再次从记忆里拾捡起这些记忆的碎片。像作者那样做生活的有心人,留意观察生活,用心感悟生活,那么我们就能从平凡中悟出真谛,从点点滴滴中感受亲情。,学生回忆以下情景: 在我生病时:。 在我被雨淋时:。 当爸爸妈妈劳累了一天,回到家,我。 当爷爷身体不好,住进了医院。,激情延伸,课外拓展,在你身边,一定也有不少的爱,有,爱的体验:,家人对你的照顾,,请你选择一件令你感动的小事说一说。,同学对你的帮助,
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