《手绘线条图像物象的多视角表达课件》初中美术人美版八年级下册2011_2_第1页
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手绘线条图像 物象的多视角表达,制作时间：2014年2月26日,同 学 们 猜 猜 她 是 谁,因此，在生活中只有全面了解物象，才能更深刻感受物象。,小结：,那么，怎样才能算全面了解了物象呢？ 我们应该从哪些角度，用什么方法才能把物象特征表达准确呢？,思考： 下列图片是用什么方法表达物象的？,正面,顶面,侧面,物象的多视角表达 （1）平面表达,三视图,正视图（主视图）：能反映物体的前面形状。 俯视图：能反映物体的上面情况。 侧视图：能反映物体的侧面情况。,三视图是将立体图形平面化表达。,居室平面布局图,旅游路线图,小结： 平面表达方法：,表现物体的轮廓、结构和布局（方位）。 如产品的三视图、园林平面图、室内设计平面图。,思考： 下列图片是用什么方法表达物象的？,物象的多视角表达,（2）立体表达,环境设计效果图,环境设计效果图,室内设计（效果图）,室内设计（效果图）,静物素描,小结： 立体表达方法： 立体表达表现物体的立体形象，如：产品立体效果图、室内设计效果图、静物素描。,欣赏,练习作业：,通过对一个物体多方位的观察，画出它多视角的图形。 画出你所熟悉的人物形象的正面、侧面或背面的头像或发式。 以校园为主题，画出教学楼（主
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