《我能撬起地球课件》小学科学大象社2001课标版《科学》4年级下课件_第1页
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文档简介

,我能撬起地球,你能想个办法把它移动到路边吗?,杠杆,支 点,重点,力 点,思考:杠杆怎么使用才省力呢?,重点,力点,支点,猜想:力点到支点的距离大于支点到重点 的距离时,省力。,实验要求,1.小组分工合作 2.杠杆尺平衡时,只有一个重点一个力点 3.认真填写实验记录单 4.注意实验安全,小 结,省力 支点到力点的距离大于 支点到重点的距离 费力 支点到力点的距离小于 支点到重点的距离,各式各样的剪刀都是一对杠杆要剪开较硬的物体,使用哪种剪刀最合适? ( ),A,B,C,D,E,力点,重点,支点,A,C,D,B,思考:为什么有的杠杆要做成费力的?,小资料,人体内的杠杆,“给我一个支点,我就能撬动地球。”这是希腊科学家阿基米德的一句名言。实际上,用杠杆撬动地球是不可能的,但是这反映了阿基米德发现杠杆省力规律后的兴奋心情。 几乎每一台机器中都少不了杠杆,就是在人体中也有许许多多的杠杆在起作用。,小资料,人体内的杠杆,当曲肘把重物举起来的时候,手臂也是一个杠杆(如图)。肘关节是支点,支点左右都有肌肉。这是一种费力杠杆,举起一份的重量,肌肉要化费6倍以上的力气。,小资料,人体内的杠杆,当你把脚尖翘起来的时候,是脚跟后面的肌肉在起作用,脚尖是支点,体重落在两者之间。这是一个省力杠杆(如图),肌肉的拉力比体重要小。而且脚越长越省力。,小资料,人体内的杠杆,点一下头或抬一下头是靠杠杆的作用(见图),杠杆的支点在脊柱之顶,支点前后各有肌肉,头颅的重量是阻力。支点前后的肌肉配合起来,有的收

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