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文档简介
电动玩具大拆装,义务教育课程标准教科书 五年级（下册）,太阳民族小学 2015.4.23,学习目标,1、通过表达与交流分享儿时玩电动玩具的快乐，展示电动玩具的魅力。 2、通过拆装电动玩具，了解玩具的内部构造，工作原理，为今后创作的奠定基础。,活动一：介绍电动玩具。,活动要求： 1、在小组内说出自己的玩具叫什么名字，它是怎样操作的。 2、它工作时有什么动作或声音，有什么奇妙的地方。,小小的电动玩具就有这样大的魅力，这来自玩具的内部构造。,3、活动小结,活动过程,2、班级交流,1、小组交流,活动二：拆装电动玩具（实验）,1、拆装目的：了解玩具的构造，弄清楚工作方式、动力装置、工作原理。 2、活动要求： 1） 注意安全，尽量避免损坏玩具的零部件。 2） 拆装玩具，认真观察他的内部结构，并 做好记录。 3）把自己拆开后的电动玩具组装好。,活动过程记录表,表（二） 实验记录表,表（一） 人员分工表,活动交流,活动小结,电动玩具里都有一个 ，通过 和 组成一个电路。接通 ，电机转动，通过 、 带动玩具动起来。 有的电动玩具还能 、 ，是因为玩具里安装了小灯泡，小喇叭，它们把电能转化成了 和 。,小电机,导线,连动干,声音,齿轮,开关,电池,光,发声,发光,拓展活动：我当电动玩具修理师,把自己玩坏了的电动玩具修好或者自制意一件电动。比一比，谁的本领大。,板书设计,齿轮 电池-电动机-转动轴- 玩具动
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