人教版六年级数学下册总复习课件第七课时数的运算四则混合运算_2_第1页
人教版六年级数学下册总复习课件第七课时数的运算四则混合运算_2_第2页
人教版六年级数学下册总复习课件第七课时数的运算四则混合运算_2_第3页
人教版六年级数学下册总复习课件第七课时数的运算四则混合运算_2_第4页
人教版六年级数学下册总复习课件第七课时数的运算四则混合运算_2_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小,学,数,学,总,复,习,人教版六年级数学下册第六单元,数的运算,七、四则混合运算,四则混合运算:,(1)在数的运算中,加法和减法叫做第一级运算。乘法和除法叫做第二级运算。,(2)四则混合运算的顺序。 有括号的要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的; 在没有括号的算式里,要先算乘、除法,再算加、减法; 一个算式里只有乘、除法或者只有加、减法,要按照从左到右的顺序依次进行计算。,做计算题的良好习惯: 首先要使自己静下来。 做题目前不管题目有没有要求简算,都要先看看能不能简算,第一步不能简算的,下面的步骤也要有意识地看看能否简算。在做题时合理地简算可以减轻自己的计算负担,提高正确率。 每一步都要检查。检查时先看看有没有抄错誊错,再看看有没有算错。 书写速度合理,认真写好每个字,草稿本要像作业本一样讲究格式正确,书写工整清秀。 选用适当的方式检查。,运算定律和运算性质:,ab=ba,(ab)c=a( bc),acbc=(ab)c,a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c),a-b-c=a-(b+c),a-b-c=a-c-b,abc=a(bc),abc=acb,56=65,37254=37( 254),2436+7636=(24+76)36,8+5=5+8,37+46+23=46+(37+23),72-9-21=72-(9+21),75-39-25=75-25-39,21065=210 (65),210157=210715,一些混合运算也可以用简便方法计算:,121-37+79=121+79-37,a-b+c=a+c-b,121+37-21=121-21+37,a+b-c=a-c+b,60255=60525,21093=21039,abc=acb,abc=acb,加减混合,可以任意交换第一个数后面的数的运算次序。,乘除混合,可以任意交换第一个数后面的数的运算次序。,189-(89-47)=189-89+47,a-(b-c)=a-b+c,65+(35-27)=65+35-27,a+(b-c)=a+b-c,括号前面是减号,打开括号要变号,加变减,减变加。 括号前面是加号,打开括号不变号。,90(302)=90302,a(bc)=abc,15(2010)=152010,a(bc)=abc,括号前面是除号,打开括号要变号,除变乘,乘变除。 括号前面是乘号,打开括号不变号。,64(162)=90302,a(bc)=abc,34-(14+17)=34-14-17,a-(b+c)=a-b-c,65+(35+27)=65+35+27,a+(b+c)=a+b+c,25(427)=25427,a(bc)=abc,a(bc)=abac,(a+b)c=acbc,下面两个运算性质是否正确?,练 习,1、287+299,=287+300-1,=587-1,=586,2、858-399,=858-400+1,=458+1,=459,3、1253225,=125(84)25,=(1258)(425),=1000100,=100000,4、(1.25+1.25+1.25+1.25)258,=1.254258,=(1.258)(254),=10100,=1000,5、8.8125,=(8+0.8)125,=8125+0.8125,=1000+100,=1100,6、8.8125,=81.1125,=81251.1,=10001.1,=1100,你觉得两种做法,哪一种更好?,9、3.466.865.40.68,=3.466.86.546.8,=(3.466.54)6.8,=106.8,=68,(1) 45与39的和除以62与58的差,商是多少?,和 差,45 + 39 6258,( ),( ),文字题:,(2)用84与40的差去除160与720的和,商是多少?,和 差,160+720 84-40,( ),( ),“除以”与“除”的区别:,“除以”是正叙,前面的是被除数,后面的是除数。 “除”是倒叙,前面的是除数,后面的是被除数。,(3)156除以52的商,再乘8与24的和,积是多少?,商 和,15652 8+24,( ),(4)、7除以0.14的商减去15与21的和,差是多少?,商 - 和,70.14 - 15+21,( ),解答文字题的规律:,规律1:如果问题中有“和是多少?”、“差是多少?”、“积是多少?”或“商是多少?”,那么题目里一定有“加”、“减”、“乘”、“除以”、“除”等相对应的词语。,规律2:题目里有“和”、“差”、“积”、“商”的,要先算出来。,解:设这个数为x。,(6)一个数与8的和的2倍是36,这个数是多少?,解:设这个数为x。,(x+8)2=36,(7)一个数的4倍减去5个3.2的和,差是14,求这个数。,解:设这个数为x。,4x-3.25=14,解答文字题的规律:,规律1:如果问题中有“和是多少?”、“差是多少?”、“积是多少?”或“商是多少?”,那么题目里一定有“加”、“减”、“乘”、“除以”、“除”等相对应的词语。,规律2:题目里有“和”、“差”、“积”、“商”的,要先算出来。,规律3:题目要求“求这个数”或“这个数是多少?”的文字题,一般要用方程解答比较简便。,(8)一个数的4倍比0.4除15.6的商少7,求这个数。,解:设这个数为x。,15.60.4 - 4x=7,(9)55.8与4.8的差除以0.51的商比162少多少?,162 - 55.8 - 4.8 0.51,( ),解答文字题的规律:,规律1:如果问题中有“和是多少?”、“差是多少?”、“积是多少?”或“商是多少?”,那么题目里一定有“加”、“减”、“乘”、“除以”、“除”等相对应的词语。,规律2:题目里有“和”、“差”、“积”、“商”的,要先算出来。,规律3:题目要求“求这个数”或“这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论