小学一年级新生家长会班主任发言稿共5篇.doc

小学一三班新生家长会尊敬的各位家长朋友：大家好！我是一年（3）班的班主任。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题 我作为一年(3)班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。第一方面是关于作息时间：、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。周一至至周五，早晨到校的时间是7点40分，中午放学时间是周一11点30放学。下午上学的时间一律是1点40分，下午的放学时间是4点20分。请各位家长注意一下每周一早晨学校有升旗仪式所以孩子的到校时间是7点30分，不许迟到。在这儿我要提醒几点：（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前510分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。（3）学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。每天接送孩子的时候请家长注意一下红绿灯处接孩子。、其次您要做好孩子在家的作息时间。（）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。（）你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，每天晚上9点之前，一定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。第二方面是关于学校的一些规定1、学习用品：（1）作业本的准备，包好透明塑料皮写好班级姓名。（2）文具的准备，尽量给孩子准备简单不要过于复杂的文具盒，3支销好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。（3）为孩子准备一本记事本，每天查看孩子记事本上的内容，并按记事本上的内容做好第二天的准备。（4）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。2、生活用品每位学生上学都要带好纸巾、带一瓶水(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)，水是最好的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。在孩子没有校服之前让孩子穿上宜于活动的服装上学，女孩不要穿吊带，凉拖，男孩不要留怪发。如果孩子发了校服，让孩子每天穿校服到校。为孩子准备好两块干净的湿抹布，准备好一副胶皮手套，留作每天清扫时使用，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。为了培养孩子良好的卫生习惯，刚开始的时候家长肯定要费很多心，但只要让孩子养成了良好的习惯，那么将会受用终生。3、其他用品因为我们的班级刚刚成立，所以还少一些生活及清扫的工具，如笤帚，撮子，抹布，垃圾袋，黑板擦等等，这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，希望各位家长在可能的情况下为班级做些贡献，同时也培养了孩子的集体观念。第三方面是关于孩子学习方面：孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。（3）上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:做完功课了!家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。第四方面给家长其他方面的一些建议1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家！家校携手 ， 为每个孩子创造人生坚实的基奠 一年级新生家长会的发言 各位家长： 大家好！各位在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我代表学校对大家的光临表示热烈的欢迎！ 下面就由我向家长汇报一下学校的整体情况，以便大家对学校有初步了解，也让我们彼此进行真诚沟通，共同携手，教育好我们的学生，为每个孩子们创造人生幸福。 一、 学校情况简介：略 二、 一年级分班、任课老师、学科简介：略 三、对家长们的几点建议 一是目前从我们了解的这个时期家长的一般情况:： 1对孩子满怀期望，舍得投入金钱，但舍不得投入时间、精力，甚至根本不关注孩子的学习。 2关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习重视不够。 二是寄语家长：家庭是教育的重要阵地：每一位父母心中都清楚：教育对自己家庭、对自己的孩子意味着什么，家庭是教育的重要阵地。（特别是母亲，决定和影响着孩子。） 我们今天必须清醒地认识到以下几点： 1、学校是教育孩子学习知识的地方，而孩子要成长为一个健康合格的人材，只有在生活、社会的大课堂中，人的性格、品质等多种综合因素才能得到很好的发展。学校的教育模式是流水线作业。一个老师面对几十个孩子，不可能面面俱到。观察孩子的动向，引导孩子个性的发展，辅导孩子完成作业是父母责无旁贷的任务。 2、现行教育体制与师资力量远非完善，再好的学校教育也不可能教育孩子的全部，我们家长无法等待、无法袖手旁观，更不能认为主要把孩子送到学校就万事大吉了，是学校的事，是老师的事，反正教不好就是老师的责任。只有家庭教育和学校教育的完美结合，才是教育的真谛。 父母对孩子教育的认识，主要误区有以下几种： 1、我们的孩子很好，不需要我们太多的投入； 2、我们的孩子很差，再怎么投入也没用或者已经太晚了； 3、教育孩子哪有那么多讲究，我们的父母就从来没有管过我们，我们不是也长大了吗？ 4、我们没有文化，能教育好孩子吗？ 5、我们忙于做活或者挣钱，哪有时间辅导他的作业，做好经济后勤工作，送孩子上好学校，我们已经做得足够好了。 6、干脆甩手外出打工，小娃丢给爹妈照管。反正只要钱苦够了，至于小娃吗？管他的。 刚才的这六个问题，值得每一位家长去思考和反思，这样认为行吗？这样做好吗？对你的亲生孩子尽到责任和义务了吗？ 通过以上的谈话，我想可能会改变您的一些想法或做法，我想这对于我们学校而言则是最大的收获。那么，作为一年级的学生家长，具体地讲，我们应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？ 三是一年级家长应重点做的事情： 、物质准备 除了必要的学习用品，还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。每次看电视时间不能超过一个小时等等。提出这些要求之后，父母还要认真监督，发现孩子有放松的时候要及时提醒。这样日积月累，好习惯就会养成。（关于培养孩子习惯的问题，等一下阮老师具体安排） 2、态度、习惯准备 目前有许多家长往往只关注分数。彻彻底底、干干净净的把培养习惯和态度的问题给忽视了。只要孩子的习惯好、态度好，还何愁学习的成绩？ 好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。对于习惯的方面，也是我重点要和家长们沟通的话题。每个家长都希望自己的孩子拥有尽可能多的好的品行节制、宽容、诚恳、勤劳、公正、节俭、整洁、秩序是的，这些好的品行会让我们的孩子最终走向成功，并成人、成才。作为家长，在对孩子的家庭教育中，更是应该把习惯培养放在第一位。真正的好的品行不是装出来的，它必将深入到每一个人的心目中。正所谓“习惯成自然”。 态度决定孩子的一生。不管做任何事情，上课也好，扫地也好，做作业也好，态度要端正，只要态度端正，哪怕他慢一点，脑子不好用一点，都无所谓，都不怕。怕就怕耍小聪明，明明会做，应该做对，给做错了。3、辅导作业、参与教育的准备一年级是小学里最关键、最重要的阶段，如果一年级时习惯培养好了，做事的态度端正了，就已经成功了一半。那么另外一半是什么呢？说白了，就是你会不会每天晚上检查老师布置的家庭作业？就是你会不会辅导你的孩子做作业？为什么要让家长检查和辅导孩子做作业？（原因略） 我诚恳地呼吁我们这些爱自己孩子的家长们，让我们多沟通，多探讨，家校同心、内外联动，真正地重视孩子，和学校、老师一道并肩作战，风雨同舟，为他们未来的发展奠定坚实的基础 。需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的是孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是社会对教师的期望很高，家长社会和学校对他们的要求也很高。在安排教师的时候，我们也十分重视，一年级的任课教师都是骨干教师，他们的责任心强，教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前议论教师的不是。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询，同各任课教师加强交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位及时和我进行沟通交流、提出意见和建议，共同为我们大家的更好发展献计献策。我的电话：221 最后请孩子爸爸、妈妈没来，是爷爷、奶奶来的家长等一下阮老师讲完之后单独留一下，其他的家长分别到一年级两个班教室再作具体的交代。 一年级新生入学家长会发言稿各位家长：下午好！首先我做一下自我介绍，我是一年级的班主任杨老师，同时担任这个班的语文教学工作。感谢各位家长对国际城小学的信任，我们大家今天能在这样一个大集体中，也是一种缘分。 国际城小学的财富有三：一是教师，学校有一支爱岗、敬业的教师队伍,可以称的上“一流的师资”；二是学生，我校的学生好学上进、活泼可爱，成绩好、素质高，历届毕业生深受高一级学校欢迎，走上社会赢得社会的认可，现在学校以他们为荣,堪称“一流的学生”；三是家长，学校有一支理解、支持学校工作懂教育的家长队伍，使学校工作得以有序、高效的推进，堪称“一流的家长”。关注学生需求，关注每一位学生的发展；关注每一位学生的情绪生活和情感体验；注重每一位学生的道德生活和人格养成；关注每一位学生创新精神和实践能力的培养，努力创设好学上进、团结活泼的学习氛围是我们老师要做的，让你们的孩子在国际城小学度过美好的六年小学时光，使孩子能有个更美好的明天。教育是双方面的，需要得到你们的支持配合。在今天的家长会上主要讲五个方面：1、 开设课程： 我们这个班有 名学生，女生 人，男生 人。一年级开设的课程有语文、数学、英语、微机、体育、国学、美术、社会与品德、音乐等几门课程二、为了你的孩子，能从入学前在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长应做哪些准备，我来具体说明一下。（1）学生上课时间安排：（附课程表） 上午：8：30上课，中午11：45分放学，这期间包括有二十分钟早读，早操，四节课，两节课中间有一次眼保健操。 下午：2：20上课，3:55分放学，下午两节课，中间有一次眼保健操。（2）对学生的到校要求：上午、下午都按规定到校，不早到。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。 上午到校时间：7:50-8:20之间 下午到校时间：2:00-2:20之间三、家长方面的要求在这里提几点：家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作使学生很快进入角色。家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，家长要做好示范，进校必须衣冠整洁。学生上学要自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。6、要求孩子课间不要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我保护能力，不和陌生人说话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人出去玩。7、下周起班上开始进行各项行为规范的评比，请家长每天注重和孩子的交流，关注孩子在班上的各种表现。8、开始安排孩子扫地，要扫地的孩子家长可以到教室来接走。没有做卫生值日的孩子第二天要负责一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，希望家长能够配合，让孩子养成爱劳动的好习惯。9、每天要求孩子在8：30左右睡觉，以保证孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打电话向班主任请假，让孩子养成集体观念。有些家长以往对孩子的教育观念存在着偏差，我们要转变的是观念。作为家长，要以身作则，言教与身教结合，密切配合学校，合力培养好自己的孩子。谁能培养好孩子，谁就能赢得未来；对孩子的培养是系统的、全面的。从小培养孩子的行为习惯能力，了解孩子，理解孩子，在培养中发展孩子智力，提高观察力、记忆力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知识和劳动技能等综合素质。 新时期小学教育面临着许多的新情况和新任务。抓好小学基础教育、培养良好行为习惯、树立健康向上精神、打下坚实素质基础是培养人才的关键所在。加强小学教育工作，培养良好行为习惯是实现良好愿景的重要保障，也是摆在教师和家长面前的一项重要工作。四、幼儿园、小学的一些不同从幼儿园到小学一年级，孩子进入了一个全新的环境，对孩子来讲，他将面对新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的学习方式、新的期望水平。学生上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点紧张。在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，而且大小便后的事要自己来做，这里要求家长在家教会孩子，并且带好手纸，免得在学校受罪。学习任务重、心理压力大，幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主（学科有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活，78门学科，各课都有相应的教学要求）。学生在学习的过程中，要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识。任务重、压力大。还有许多显性与隐性的不同如何实现其从幼儿到小学生角色的转变，是摆在教师、家长和学生面前亟待解决的问题。 我们很希望家长积极帮助孩子适应这一转变。当今年代一个成功的家长应具备的新理念：孩子的成长比成绩更重要；努力比智力更重要；理解孩子、尊重孩子；培养孩子任务意识和责任意识；引导和教育孩子学会认知、学会合作交流、学会共同生活、学会做人。五、新生入学特别要关注的几个问题孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头。这里我说四点，供大家参考。1、关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”由此可以看出，规范基本言行、培养良好习惯的重要性。 进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾（个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多）。如果你的孩子在起跑已经慢了，如果开学以后，你的孩子在家每天都在保姆、爷爷奶奶、外公外婆的指导下学习、生活，时间一长就会见分晓。2、关注孩子第一个月的学习（特别是在家的学习安排）良好的开端是成功的一半。必须重视新生开学的第一个月，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业减少了，多数是口头的。但是，现在的学习更多地强调活动、学生的参与，每天大声朗读课文至少20分钟，坚持每天听读一个故事，每天坚持采蜜，积累词汇积累语言，学过拼音后则需读一读拼音，会认的字要求会组词造句，要掌握的生字要求会写，写字一定要按照笔顺规则，坐姿也要特别注意是否正确，依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，帮助孩子养成自觉学习的习惯。3、注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。一年级新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。重要的是培养孩子的有良好的读书习惯。事实上，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。早学未必一定优秀。4、关注孩子的行为习惯：良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。子曰“少成若天性，习惯如自然。”意思是说，一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至几乎变成人的天性了。以至于以后所取得成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质（这要求家庭教育与学校教育要达成，目标要一致。）养成“不乱扔垃圾”好习惯：他是振兴中华民族具体表现，也是爱国主义教育的最好内容。下面讲两则故事：废纸的启示故事之一：“没有一张废纸”展示一个民族的力量第十二届日本广岛亚运会结束的时候，十多万人的会场上竟然没有一张废纸，世界上好多报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族!”。就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。让全世界看到了一个民族的力量。故事之二：好习惯改变人的一生大家知道：美国有个“福特公司”福特是一个人，他大学毕业后去一家公司应聘，和他同时应聘的三四个人都比他的学历高，当前面的人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之，他敲门走进了董事长的办公室，一进去，他发现进门的地有一张纸，他弯腰捡起来，发现是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓里，然后来到董事长面前说：“我是来应聘的福特。”董事长却没向他提任何问题，当即宣布他已被录用，福特就这样进了公司，后来通过自身的努力，发展得很好，不久便名扬天下。后来福特把这个公司改名为“福特公司”，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界独占鳌头。从这则故事中懂得一个道理：好习惯改变人的一生、改变了美国国民经济、改变了美国汽车产业。这也是废纸的力量。作为国际城小学的一名学生，一言、一行，与国际城小学紧紧地联系在一起。在校学校会有常规要求，在校外要求家长配合。比如：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人；当离开校门一步，肩负学校荣辱，扔在校外你的行为代表学校，丢的是学校的脸。再看远一点，离开国门一步，肩负国家荣辱。一张废纸扔在中国是小事，一张废纸扔在外国，你就丢了十几亿中国人的脸。为此，从进国际城小学的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。学会整理书包：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。学会自己吃饭：饭一定要让孩子自己吃，进入小学后，一个人不会吃饭不要紧，一代人不会吃饭，就很可怕，千万不能喂。学会应急：放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办？这也需要提前训练。习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后一定会如意的。六、落实六大步骤，家长以身作则。步骤1：要深刻认识良好习惯的重要性，通过讲故事、让孩子分析案例等各种方式进行，使他们切身感受良好习惯的重要性。步骤2：与孩子一起讨论制定行为规范。定家规、定作息时间，制定习惯培养目标。要让孩子自己说：习惯这么重要，我必须养成一个什么、什么习惯。要一个、一个地培养目标，甚至两、三个月培养一个习惯，不要贪图数量，关键是看效果（有的孩子现在吃饭注意力不够集中，慢腾腾，还有就是早晨起床动作慢，也要加强，从明天早上开始重点培养）。步骤3：进行榜样教育。用各种教育行动进行榜样教育，各种各样的杰出人物都有良好习惯（要让孩子多运动，有结实健壮的好身体才是根本）。步骤4：需要持久的训练，一定要训练。习惯培养有很多技术手段，可以多尝试，但是有一条，一个行为的出现一定要训练一个月以上。但也要注意训练不是天天正步走，要及时进行分析、评估、引导、训练等等，这是不可缺少的环节。步骤5：要及时评估，要表扬，用各种方式表扬（有句话说得好，好孩子是夸出来的，要多表扬，多鼓励。）步骤6：要形成良好的集体风气，谁表现出良好行为，在家里就要得到及时表扬、鼓励、支持和欣赏；谁有不良行为，大家就要马上提出反对、引以为戒。这对一个孩子良好习惯的发展具有非常重要的意义。七、语文、数学学科要求早餐的重要性，家长最好准备的早餐，不要迟到，要培养守时的良好习惯；文具越简单越好，常备只削好的hb铅笔，不许带铅笔刀到校，橡皮用柔软的，尺子用一边直线一边波纹曲线的，区分划线效果好；书皮不要外加抽边的塑料杆（白色透明的书皮）；准备田字格2本（抄写生字，听写）、拼音1本、笔记本本；准备记作业的本子个，大小式样不限。9月到10月，主要是拼音的学习，月底会进行拼音验收。数学：这个学期要求掌握20以内的加减法，同时还会有口算比赛。本学期要求会认、会写、会用的汉字有109个，要求认识会读的汉字356个；写字要按照正确笔顺书写；课文背诵，认字表生字的检查需要家长签字（不会认的用铅笔圈出）；家长检查孩子作业发现潦草、有错误的，要让孩子擦干净重新做，帮助孩子完成检查任务，分析致错原因（是知识性错误还是粗心）；教师、家长要好好配合，班主任尽最大努力，希望自己班的孩子能够开心的学习，让孩子喜欢上学，喜欢学习；校服写上名字班级作个记号，以免到校后学生们弄错；孩子课本务必写上班级姓名。总之，辛苦的是老师是家长，受益的是学生。各位家长，孩子进入小学，是基础教育的开始，路很长。你们选择了国际城小学，是对国际城小学的信任，学校会想尽一切办法，创设一流的环境，提供一流服务，培育一流的学生，来回报各位。我相信：通过我们6年的共同合作，我们的孩子会越来越有优秀。如果我们的工作有失误之处可以像朋友一样指出，电话：139 对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同，让我们共同努力：把孩子培养成普通的幸福的人。一年级新生家长会设计稿一、设计主题：凝心、聚力二、设计理念：以家长会为契机，让家长真切地了解学校、了解老师、了解班级表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动达到最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。三、设计背景及学情分析：此次家长会是学生入学后的第一次家长会。对于一年级孩子的家长来说，本次家长会有着非常重要的意义。家长们都希望自己的孩子能够在开学的这一个月里能很快地进入到学习状态，成功度过幼小的过渡期。我们班有XX名学生，男生XX人，女生XX人，学生的学前教育程度参差不齐。不过孩子们都非常喜欢上学，每天都充满期待地来到学校学习知识。由于大部分学生是外地生，家长的知识程度都不是很高，大部分是初、高中文化水平，虽然可以辅导孩子，但由于工作、生活等原因不能给孩子一个好的学习环境。二、设计目的1、对于低年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。2、培养好的习惯，家长的正确引导起着十分重要的作用。3、通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。三、设计重点：树立信心，加强沟通，携手共进四、设计准备教室卫生打扫及环境布置、家长会通知、家长签到表、家长会用演示文稿、全员家访ppt五、设计流程（一）会前暖场视频播放学校视频（）（二）欢迎词：感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对学校工作的支持，也是对我工作的支持，更是对您孩子教育的关心。虽然我们在报道时候见过一面，但我们的心是相通的都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，教师是孩子的成长引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，才能共同营造孩子的另一个快乐成长的家。【设计目的】此环节给家长比较轻松的感受，运用现代化的教学手段，展示学校的实力，奠定先进现代化学校的形象基础。同时，欢迎词表明家长、学校、老师三为一体才能帮助孩子们健康成长的态度。（三）自我介绍及治班理念：虽然我们在报道时候见过一面，但我们的心是相通的都是为了孩子。我是这个班的班主任兼数学老师：XXX，我的治班理念是乐学、乐思、乐行，让每一个孩子在我们这个家庭中快乐学习、快乐思考、快乐行事做人。为了更好的践行我的教育理念，我严格要求自己，积极、努力的做事态度，兴趣广泛，现为啦啦操国家一级教练员，健康、活泼、开朗是我能够影响孩子们健康成长的原动力。（四）班科团队：我们的班级家庭离不开我们的科任老师，优秀班科团队才能为孩子们的学校学习、生活指明方向。当然，如果这些少了学校这个大家庭给我们创造的优秀平台，一切都是空谈。（五）学校团队：滨河学校自成立来，认真践行“天道酬勤，自强不息”的校训，全面实施素质教育，深入推进课程改革，确立先进的教育理念，拥有一流的办学条件、良好的社区环境和优良的师资队伍。形成了浓郁的文化氛围和鲜明的办学特色，致力于打造“具有传统文化特色的书香校园”。着力于开展国学教育、励志教育、感恩教育“三大教育”，初步形成了美术教育、科技教育、艺体教育“三大特色”。正是因为有了学校，班科团队，孩子们的健康成长得到了有效的保障！ 【设计目的】：班主任、班科团队、学校的介绍，树立家长对于学校、老师的信心，为后期更好地配合学校、老师做好孩子们的教育工作垫底坚实的基础。（六）、班级文化：孩子们刚刚进入学校，我们的共同成长进步脚步就已经开始迈动了，朝着我们共有的目标：乐学、乐思、乐行。我希望家长们在看中孩子们学习的同时，注意培养孩子们的兴趣，发现他们的特长，让他们在小学6年后不仅仅拥有扎实的文化知识，更要有一项自己的特长，比如艺术、体育【设计目的】：班级文化的制定和目标的表明，是对我们的孩子们的未来6年的学习生活规划一个目标，一个明确的努力方向，只有在这个明确的方向的情况下，我们团结一心，才能更好的培养学生。（七）、家庭教育指导：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的重要环境，家庭对于一个孩子性格、习惯的养成具有重要影响。学龄期对于学生的各项培养较学龄前有所不同。1、养成习惯：（1）学习习惯：1年级：听、说、读、写；2年级：基本习惯+合作、（2）生活习惯：卫生、尊重、诚实2、心理指导：学前孩子们的是不接受系统的知识，习惯培养过于自由怠慢，进入小学后，一切与幼儿园不同。家长应该在心理、物质和习惯三方面帮助孩子幼升小。首先，从心理上要让孩子与小学生接触，激发孩子对小学学习生活的渴望和向往。同时，告诉孩子小学与幼儿园有哪些区别，让孩子对这种变化有心理上的准备。另外，可以教孩子几句介绍自己和家庭的话，以便孩子与同班同学交流。其次，在物质上，给孩子准备适量的文具，但是不能花哨，这样会影响孩子的注意力。在孩子进入小学后，多和孩子沟通交流，缓解孩子在校的一些紧张情绪。及时和老师沟通，了解孩子在校情况，以便有针对性的疏通教育。 3、家庭氛围营造：孩子进入小学后，学习习惯和生活习惯都有较大的进步和改变，家长们尽量要给孩子营造一个适合孩子健康成长的轻松的家庭氛围：（1）家庭成员间的和谐关系 （2）家庭学习氛围的营造 （3）良好的沟通气氛【设计目的】：家长们对于孩子进入小学的一些习惯和细节不明确，通过此环节，指导家长在平时家庭教育中的注意事项及实施细则，帮助他们更能准备把握学生习惯如何培养。怎样和学校、老师的培养一致才能达到最好的效果，这也是主题“聚力”的核心体现。只有三方合力共同一致，才能发挥到教育的最好效果。（八）、家校共育：孩子使上天赐予我们的天使，希望他们能健康快乐地成长，家长、老师、学校三方必须合力，共同协作。1、定期召开以“XXX”为主题的家长会。2、QQ群、班级博客随时交流学生的一些基本情况。3、成立家委会，架起家长和老师，家长和学校的桥梁。4、由老师和家长共同推荐书目、电视节目，定期观看，家长会的时候总结汇报感想所思。5、全员家访，深入了解每个孩子的成长环境，以便因材施教。【设计目的】：家校携手，共同督促。采取一些具体的家校联络沟通的方式，随时关注孩子们的健康成长，充分应用现代化的教学手段和模式，达到我们携手的目的。六、设计反思尊敬的各位家长，下午好！ 首先感谢各位百忙之中来我校参加一年级新生家长会，我代表学校全体师生对你们的光临表示真诚而热烈的欢迎！ 我想讲三方面内容。一，我眼中的联合小学；二，我的教育理想和办学理念；三，学校在家长资源利用方面的设想。 首先，我向大家介绍一下我眼里的联合小学。在衡阳市交通要道解放西路与红湘南路交汇处，座落着一所小巧玲珑，简洁干净，绿树成荫，鸟语花香的小学，这便是衡阳市蒸湘区联合小学。学校创建于1954年，始名打字坪小学，1966年更名为联合小学，2006年4月与冶金小学合并后，仍称联合小学，是一所规范化完全小学。学校现占地面积为7228平方米，建筑面积2425平方米，两个篮球场占地2000平方米，一条110米的环形跑道，固定资产为145万元，有12个教学班，在校学生学生760人，学校设备齐全，设施先进。电脑室、实验室、图书室、仪器室、体育室、行政办公室、生活用房一应俱全。学校装备有校园网、金话筒广播站和远程教育室。学校办学条件不断改善。联合小学师资力量雄厚，现有教师34人，专任教师34人，其中中学高级教师1人，小学高级教师22人，小学一级教师11人；已获本科学历教师10人，大专学历16人，中师学历8人；省级骨干教师4人，区学科带头人1人。近年来，教师共有16人次获国家级、省级奖励，84人次获市级奖励，。学校先后获得“市园林绿化单位”、“市文明创建先进单位”、“市交通安全学校”和“区规范化完全小学”、“区文艺管理先进单位”的荣誉称号。联合小学历经五十多年的风雨洗礼，铸就了“爱学校、讲团结、求上进、乐奉献”的联小精神。“以严字要求人，以情字凝聚人，以实字引导人，以情字感召人，以创字塑造人”是联小现任以乃维菊校长为核心的领导班子引进的先进管理理念。学校从培养学生守纪律、讲文明、懂礼貌的良好风尚入手，狠抓养成教育。以“团结、勤奋、求实、创新”为校训，提倡师生“健康、聪慧、高尚、快乐”地工作与生活，要求教师在工作上要“热爱学生、严格要求、施教严谨、改革创新”，引导学生成为“勤学、好问、乐学、精思”的社会主义新人。学校开展的“剪纸文化展示活动”、“校园体育月”、“学生演讲台”、“校园艺术节”、“我是小标兵”等活动推进了学校的素质教育。联合小学已经为社会培养了一批又一批的小学合格毕业生，达4000多人。近几年来，共有近400人次在美术、音乐、英语、数学、体育、作文等竞赛中，获得国家、省、市级奖励。2、联合小学是一所具有优质师资队伍的学校。由于联合小学在蒸湘区基础教育中的地位，学校在引进师资上做到严格把关。近几年的实践证明，联合小学已经具备一支“师德好，教艺精，底蕴厚，发展快”的教师队伍。学校非常重视开展“让教育充满爱”主题教育活动，向全社会作出了庄严的爱生承诺。联合小学教师一致保证，做到以下三个方面：一是关注学生需求：关注每一位学生的发展；关注每一位学生的情绪生活和情感体验；关注每一位学生的道德生活和人格养成；关注每一位学生创新精神和实践能力的培养，努力创设好学上进、团结活泼的学习氛围，让每一位联合小学的学生都接受优质教育。二是尊重学生人格：尊重每一位学生；尤其尊重智力发育迟缓的学生；尊重学习成绩不良的学生；尊重有缺点和缺陷的学生；尊重和自己意见不一致的学生。不体罚和变相体罚学生；不羞辱和嘲笑学生；不大声训斥学生；不随意当众批评学生，让每一位联合小学的学生都抬起头来走路。三是赏识学生进步：赞赏每一位学生的独特性、兴趣、爱好、专长；赞赏每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩；赞赏每一位学生所付出的努力；赞赏每一位学生所表现出来的善意；赞赏每一位学生对教科书的质疑；赞赏每一位学生对自我的超越，让每一位联合小学的学生都享受成功的喜悦。请每位家长监督我们。事实上，联合小学的教师都深深地意识到：当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心，需要对教育充满激情。正如苏霍姆林斯基那样“把整个心灵献给孩子”。古今中外的教育家们教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是“爱的教育”。我们认为，一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素质教育必须是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。我们坚信，当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不只把我们当作老师，还会看作是朋友、母亲或父亲。这既是联合小学对教师师德师风建设的要求，更是教师这份崇高的事业的使命感使然。联合小学的很多老师已经做到，或者说正在以积极的姿态争取做到。请家长们放心。当然，作为一名教师，教育教学的能力高低很重要。联合小学的教师是好样的。他们在各级各类比赛中所取得的骄人成绩足以见证了他们的实力。据不完全统计，仅06、07、08年，学校获得国家级、省级、市级荣誉或奖励的人次达300多。我校有四位教师参加了省级骨干教师培训。一支高素质的教师队伍，保障了联合小学稳步发展的态势。 以上是我对联合小学的印象。可以说，这次家长会也提供了我一次学习联合小学优良传统的机会，提供了我解读联合小学学校文化的机会。读着联合小学的五十多年历史，我对联合小学由衷地喜爱；读着联合小学的丰功伟绩，我对联合小学的历代管理者由衷地佩服。前辈用智慧和汗水铸就了联合小学五十多年辉煌，作为现任的领导，站在这样高的一个起点上，深感责任和压力之重大。由于我对联合小学的了解还不太够，联合小学还有很多优良的传统等待我和大家一起去发现，总结，提炼。我相信，联合小学在新的发展机遇到来之际，定能凭借他的实力勇立潮头，在新课程改革中做个领跑者。成绩永远只属于过去！现在，我将和你们的孩子一起共同度过一段美好的时光。我知道你们对联合小学寄予了厚望，我深感压力很大。但我相信，有联合小学百年积淀垫底，有一支优秀的教师队伍保障，有一群长期以来关心联合小学发展的家长队伍支持，再加上我们管理者的共同努力，相信，联合小学的明天一定会更加美好！其次，我