上海教育版地理六下《多变的天气》课件_1

1,大 风,雷 雨,雪,晴 朗,2,天气见闻,在你的记忆中，是否有哪天或者哪个地方的天气给你留下了特别深刻的印象？ 你能描述一下吗？,3,3.1多变的天气,1、概念：某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。 如：晴，雨，气温高，气温低，风力大，风力小,一、天气,2、特点：多变 第一：天气反映一个地方短时间里德大气情况，它是经常变化的，有时几分钟内，由阳光灿烂变为雷雨交加。 第二：同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。,二、气候,1、概念：指一个地方多年的天气平均状况 2、特点：具有相对的稳定性,1、小楼一夜听春雨 2、终年干燥少雨 3、秋高气爽 4、人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。 5、四季如春,你能判断天气和气候吗？,属于天气的是：_,1、3,属于气候的是：_,、,7,活动：,未来两天内将有寒潮影响本市，气温将下降8-10，提醒市民注意增添衣服，预防感冒。,生活提示：,2001年2月28日，法国东南部突降大雪，在通向圣马克西曼的A8号公路上，滞留了约4000辆机动车。,A,B,说明了：,天气与交通的关系,说明了：,天气与生活的关系,8,东汉建安十三年（公元208年）十月，在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将有东南风出现，与周瑜共同拟订了借助东南风火攻曹操的战斗方案，结果大获全胜。,天公作美，夏收工作胜利完成,本报讯 夏收期间遇上了少有的好天气。南苑乡顺利完成小麦收割任务。,C,D,说明了：,天气与农业生产的关系,说明了：,天气与军事战争的关系,1、东汉建安十三年十月，在赤壁之战中，诸葛亮神机妙算，镇静自若结果大获全胜。 2、诸葛亮“草船借箭”,智力大冲浪,你能说说诸葛亮的 神机妙算是什么？,诸葛亮可以观云看天象，你可以从多少条途径查到天气的资料？ (方法越多越好),想一想,我们可以从哪些途径了解天气情况呢？,电视 电话（手机） 广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气 ,比一比，看谁答得最快,12,D、对图表分析判断， 得出结论；,A、从气象站获取资料；,B、接收气象卫星资料；,C、对资料加工处理， 制成图表；,E、制作成天气节目。,天 气 预 报 的 制 作 过 程,13,14,15,16,三、天气预报 1、卫星云图,蓝色、绿色、白色分别表示_、_、_ 白色越浓，表明_, _越大.,海洋,陆地,云雨区,云层越厚,降雨,目前范围较大的降水云区出现在什么地方？,动动手,卫星云图,19,台风云图,三、天气预报 1、卫星云图,2、常见的天 气符号,21,常用的天气符号,记一记,晴,多云,阴,小雨,中雨,大雨,暴雨,冰雹,雨夹雪,小雪,中雪,大雪,雷阵雨,雾,霜冻,台风,沙尘暴,请找出与图片相对应的天气符号,24,你知道这些符号代表什么天气变化吗？,晴转阴,小到中雨,大到暴雨,多云转雷阵雨,25,风力方向表示方法,城市天气预报图,乌鲁木齐,台北,1622C,-8 -2C,广州,1722 C,上海,1419 C,210 C,北京,长春,-11 -6 C,武汉,1318 C,重庆,1218 C,2026 C,海口,郑州,413 C,311 C,兰州,拉萨,210 C,下列图片中的天气对人类活动有哪些影响？,四、天气对人类活动的影响：,图二,图一,图三,空气污染指数越_，空气质量越好。,小,本堂总结：多变的天气,一、天及其影响： 1、 概念：近地面大气状况，短时间内， 2、特点：多变 二、明天的天气怎样天气预报 1、 卫星云图：蓝色表示海洋 白色表示云层 绿色表示陆地 2、主要天气符号 三、我们需要洁净的空气,随堂练习,1下列句子中，描述天气状况的是( ) A四季如春 B长夏无冬 C终年炎热干燥 D雨过天晴,D,随堂练习,2在黄土高原植树造林的主要目的是( ) A净化空气，吸烟滞尘 B防风固沙，保护农田 C调节气候，美化环境 D涵养水源，保持水土,B,课后探究：我们需要洁净的空气,1、城市里汽车多，怎样解决汽车尾气会对空气造成的污染？谈谈你的看法