湖北省名校联盟2019年高考生物押题（第三套）.docx

此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2019年湖北名校联盟生物押题第三套注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1下列有关生物体内的物质运输的叙述，正确的是A细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识别，这可能与囊泡膜上的糖蛋白有关B氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白C高等动物体内的激素可定向运输到靶细胞D人体内的细胞都通过协助扩散的方式吸收葡萄糖2在证明DNA是遗传物质的过程中，艾弗里的“肺炎双球菌转化”实验赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染细菌”实验都发挥了重要作用。下列相关分析错误的是A艾弗里的实验能说明DNA可以从一个生物个体转移到另一个生物个体内B艾弗里的实验能证明格里菲思提出的“转化因子”是DNAC艾弗里的实验中得到的R型活细菌被32P标记后可以用来培养T2噬菌体D赫尔希和蔡斯的实验只能通过测定放射性的强度来判断，不能通过测定放射性的有无来判断3在细胞能量代谢的过程中，光合作用和细胞呼吸都有H产生，下列有关H的说法，正确的是A细胞呼吸产生的H可以用于光合作用B葡萄糖在线粒体中彻底分解能够产生大量HC光合作用产生的H可用于三碳化合物的还原D无氧呼吸的第二阶段会消耗H并产生大量能量4下图表示玫瑰红和红富土两种品系的苹果，在果实发育期间果肉和种子内生长素含量的变化情况。下列有关叙述错误的是A玫瑰红苹果的种子合成的生长素在果实发育初期会向其他部位扩散B一定浓度范围内的生长素能有效促进果实的生长发育C生长素能直接参与细胞代谢，从而给细胞传递信息D同一浓度的生长素对两种苹果品系果实发育的促进效果可能不同5经X射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了一株开白花植株。下列叙述正确的是AX射线可以引起生物体的遗传物质发生改变,如基因突变、基因重组和染色体变异B观察白花植株自交后代的性状,可确定该变异是否是可遗传的变异C若白花是基因突变引发的,则通过杂交实验,无法确定是显性突变还是隐性突变D白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存6人们利用恢复生态学技术改造盐碱化草地，可使重度盐碱化草地恢复至中度盐碱化草地，并最终恢复至轻度盐碱化草地和良好草地，下列有关叙述错误的是A改造盐碱化草地的过程中，群落的空间结构也会发生变化B生态系统功能的恢复有益于人类与自然的和谐相处C在不同阶段种植不同种类的牧草来改善盐碱化草地可提高生物多样性D盐碱化草地生态系统中能量循环的速度取决于该生态系统恢复后营养结构的复杂程度二、非选择题（共4题，除特别说明外每空2分，共39分）29（9分）哺乳动物的松果体白天分泌褪黑激素的功能会受到抑制。下图是松果体细胞内褪黑激素合成的示意图。用大鼠等动物进行实验，证实褪黑激素可以导致性腺萎缩。有关褪黑激素对性腺的调节，有两个假说：一为褪黑激素的靶器官是下丘脑，调节促性腺激素释放激素（GnRH)的分泌量；二为褪黑激素的靶器官是性腺，直接调节性腺的发育。（1）现进行探究实验如下：将健康状况相同，处于发情期的成年雄性仓鼠，平均分为A.B.C3组。手术摘除A组仓鼠的下丘脑，每天白天灌注适量褪黑激素，持续12小时；B组仓鼠做相同的手术，但不摘除下丘脑，每天白天灌注等量褪黑激素，持续12小时：C组仓鼠的处理为_。在相同且适宜的条件下，持续饲养3组仓鼠4周。4周后，称量3组小鼠睾丸的质量。（2）实验结果的预测及因此得出的相应结论：_，则褪黑激素的靶器官是下丘脑而不是性腺。_，则褪黑激素的靶器官是性腺而不是下丘脑。如果睾丸质量C组A组B组，则性腺和下丘脑都是褪黑激素的靶器官。（3）去甲肾上腺素是一种神经递质，哺乳动物的视网膜接受光照后，通过调节可_(填促进或抑制）A神经细胞分泌NE，图中褪黑激素合成和分泌的调节过程是_调节。30（10分）紫云英又名红花草、草子，是一种集硒植物。我国南方稻田种植紫云英的历史悠久，种植的紫云英主要用作饲料和绿肥。请回答下列问题：（1）紫云英青贮用作饲料的主要操作:紫云英茎秆切段填压进入青贮窖中密封一段时间。密封的目的是通过_，以利于禽畜的消化吸收。（2）紫云英叶肉细胞吸收的光能用于_及ATP的合成。（3）下图表示在CO2浓度一定、25、不同光照强度条件下测得的紫云英叶片光合速率。比较A.B两点紫云英叶肉细胞中只在B点能产生ATP的场所是_；C点时，叶片总光合速率为_mg/（100cm2叶 h-1）的CO2。B点时，叶肉细胞的光合速率_（填“大于”“等于”或“小于”）叶肉细胞的呼吸速率。31（10分）黄河某河段因沿线城市扩建等因素而严重污染，近几年随着环境保护力度的加大，该河段生态环境逐渐恢复。请回答下列问题：（1）河流群落的_是区别不同河流群落的重要特征，河流群落中的生物和_相互作用共同形成河流生态系统。（2）由于城市污水和工业废水排放过多，河水中N、P含量升高，造成水体富营养化，浮游藻类大量繁殖，引起水体溶氧量迅速下降，进一步造成鱼类等生物死亡，这一过程中存在_反馈调节；该河流在受到污染后难以恢复的原因是_，导致生态系统的自我调节能力迅速丧失。专家建议，在水体发绿的初期，适量投放喜欢滤食藻类的鲢鱼来控制藻类数量，体现了生物多样性的_价值。（3）从能量流动的角度看，河流中以藻类和浮游植物为代表的生态系统成分，在生态系统中的作用是_。32（10分）果蝇是遗传学实验的好材料，某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验：（1）该小组做染色体组型实验时，发现了一种染色体组成为XYY的雄果蝇，你认为这种雄果蝇形成的可能的原因是_。（2）在实验中，该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇，于是他们用野生型圆眼雌果蝇（纯合子）与该棒眼雄果蝇杂交，再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2，F1.F2的表现型及比例如图1所示。设控制圆眼、棒眼这对相对性状的基因用B.b表示，根据图中信息，显性性状是_，推测这对等位基因位于X染色体上，原因是_。（3）为探究该基因在X、Y染色体上的位置（即探究该基因在如图2所示X染色体的特有区段，还是X、Y染色体的同源区段），设计了下列实验:实验步骤：让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到棒眼雌果蝇；让步骤得到的个体与_（填“棒眼”或“野生型圆眼”）雄果蝇交配，观察子代中有没有棒眼个体出现。预期结果与结论:若只有子代的雄果蝇中出现棒眼个体，则控制圆眼、棒眼的基因位于_；若子代中没有棒眼果蝇出现，则控制圆眼、棒眼的基因位于_。三、选做题（从给出的两题中任选一道作答，多做则按第一题计分，除特别说明外每空2分，共15分）37【生物选修1:生物技术实践】生物技术实践与人们的生产生活密切相关。请回答下列有关问题：（1）无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌污染。常用的灭菌方法有_灭菌、干热灭菌和_灭菌。（2）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法，是因为该方法会导致原料_和有效成分_等问题。（3）在实际酿酒过程中，一般先让酵母菌在_条件下进行繁殖，再改变装置条件获得果酒。制作果酒时，需将温度严格控制在_。（4）在DNA的粗提取与鉴定实验中，利用DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的_中溶解度不同以达到分离的目的。在沸水浴条件下，DNA与二苯胺反应呈现_，因此二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。38【生物选修3：现代生物科技专题】我国科学工作者已经成功培育了转基因抗虫棉,从而减少了农药的使用，减少了水土污染。请回答下列问题： （1）在培育转基因抗虫棉时,最关键的技术环节是_，其作用是使目的基因在受体细胞稳定存在、复制并且表达。选取受体细胞，一般用植物_细胞即可,将目的基因导入受体细胞的常用方法是_，导入受体细胞后还需要采用_技术培育成抗虫植株。 （2）转基因操作工具之一是限制性核酸内切酶，该酶所具有的特异性具体表现在：一种限制酶只能_。当限制酶的切割位点在识别序列中轴线的两侧时，切割产生的是_末端。 （3）桑基鱼塘生态农业模式将蚕粪喂鱼，塘泥肥田，提高了经济效益，也有良好的生态效益,但这种模式并不适合全国各地，只有在南方降水较多、气候温暖的地区才适用。以上表述体现了生态工程的_、_原理。2019年湖北名校联盟高三第三次模拟考试卷生 物 答 案1. 【答案】A【解析】糖蛋白具有识别作用，因此囊泡膜和靶膜上的识别蛋白属于糖蛋白，A正确；氨基酸被转运到核糖体上需要tRNA，不需要载体蛋白，B错误；高等动物体内的激素可运输至全身各处，但只作用于靶细胞，C错误；人体内的成熟的红细胞通过协助扩散的方式吸收葡萄糖，其他细胞以主动运输方式吸收葡萄糖，D错误。2. 【答案】C【解析】艾弗里的实验能说明DNA是转化因子，可见一种细菌的 DNA 能掺入到另一种细菌中，引起稳定的遗传变异，A正确；在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA.蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用，只有其中的DNA组分能够把R型菌转化为S型菌，即DNA是转化因子，B正确；T2噬菌体专一性的寄生在大肠杆菌内，艾弗里的实验中得到的R型活细菌是肺炎双球菌，C错误；赫尔希和蔡斯的实验分别用35S、32P标记的噬菌体侵染无标记的细菌，培养、搅拌、离心、放射性测定，但用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低，35S正好相反，故该实验只能通过测定放射性的强度来判断，不能通过测定放射性的有无来判断，D正确。3. 【答案】C【解析】光合作用光反应阶段产生的H用于暗反应的消耗，细胞呼吸产生的H可以用于叶绿体以外的各项生命活动，A错误；葡萄糖彻底分解能够产生大量H， 但葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在细胞质基质，B错误；光合作用中光反应产生的H可用于暗反应中三碳化合物的还原，C正确；无氧呼吸的第二阶段会消耗H，但不会产生大量能量，D错误。4. 【答案】C【解析】自然条件下，果实发育所需要的生长素来自发育的种子。分析曲线图可知：玫瑰红苹果种子内的生长素含量在果实发育初期快速下降，这与玫瑰红苹果种子合成的生长素在果实发育初期向其他部位扩散有关，A正确；生长素的生理作用具有两重性，一定浓度范围内的生长素能有效促进果实的生长发育，B正确；生长素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息，C错误；生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官种类的而有较大的差异，同一浓度的生长素对两种苹果品系果实发育的促进效果可能不同，D正确。5. 【答案】B【解析】X射线可引起基因突变和染色体变异，A错误；通过白花植株自交后代的性状，根据后代的表现型，可确定是否是可遗传变异，B正确；通过杂交实验，根据后代的表现型，可以确定是显性突变是隐性突变，C错误；白花植株的出现是基因突变的结果，D错误。6. 【答案】D【解析】在改造盐碱化草地的过程中，随着群落的演替，群落的水平结构和垂直结构也会发生变化，A正确；生态系统功能的恢复有益于人类与自然的和谐相处，B正确；通过在不同阶段种植不同种类的牧草来改善盐碱化草地可提高生物多样性，C正确；生态系统中的能量是单向流动，逐级递减，不能循环流动，D错误。29. 【答案】（1）做相同的手术，但不摘除下丘脑，每天白天灌注等量的生理盐水（2）A组=C组B组C组A组=B组（3）抑制 神经（1分）【解析】（1）实验的目的是探究褪黑激素直接作用于性腺还是通过下丘脑间接作用于性腺，根据实验的对照性原则和单一变量原则分析，手术摘除A组仓鼠的下丘脑，每天白天灌注适量褪黑激素，持续12小时；B组仓鼠做相同的手术，但不摘除下丘脑，每天白天灌注等量褪黑激素，持续12小时；则C组仓鼠作为对照组，应该做相同的手术，但不摘除下丘脑，每天白天灌注等量的生理盐水。（2）根据题干信息已知，褪黑激素可以导致性腺萎缩。若小鼠的睾丸质量为A组=C组B组，说明褪黑激素的靶器官是下丘脑而不是性腺；若小鼠的睾丸质量为C组A组=B组，说明褪黑激素的靶器官是性腺而不是下丘脑；如果睾丸质量为C组A组B组，说明性腺和下丘脑都是褪黑激素的靶器官。（3）哺乳动物的松果体白天分泌褪黑激素的功能会受到抑制，因此哺乳动物的视网膜接受光照后，通过调节可抑制A神经细胞分泌NE，进而抑制褪黑激素的合成。图中显示褪黑激素受甲肾上腺素（神经递质）的调节，属于神经调节。30. 【答案】（1）微生物厌氧发酵，初步分解秸秆中的有机物 （2）水的光解 （3） 叶绿体 20 大于【解析】（1）紫云英青贮用作饲料的主要操作中，密封的目的是营造无氧环境，通过微生物厌氧发酵，初步分解秸秆中的有机物，以利于禽畜的消化吸收。（2）紫云英叶肉细胞吸收的光能用于光合作用的光反应，而光反应阶段发生的物质变化为水的光解和ATP的合成。（3）A点光照强度为零，植物不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，此时产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体；B点时，光照强度大于零，紫云英叶肉细胞的光合作用与呼吸作用同时进行，此时产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体。综上分析，比较A.B两点紫云英叶肉细胞中，只在B点能产生ATP的场所是叶绿体。CO2的吸收量表示净光合速率，C点时，叶片的净光合速率是15mg/（100cm2叶 h-1），呼吸速率为5 mg/（100cm2叶 h-1），因此总光合速率净光合速率呼吸速率15520mg/（100cm2叶 h-1）。B点时，净光合速率为零，此时植物能进行光合作用的所有细胞的光合速率与所有细胞的呼吸速率相等，因此叶肉细胞的光合速率大于叶肉细胞的呼吸速率。31. 【答案】（1）物种组成 其生存的无机环境（它的无机环境） （2）正（1分） 污染超过了一定限度（污染超过了河流的自我调节能力） 间接（1分） （3）生产者把太阳能变成化学能 【解析】（1）河流群落的物种组成是区别不同河流群落的重要特征，河流群落中的生物及其生存的无机环境相互作用共同形成河流生态系统。（2）由于城市污水和工业废水排放过多，河水中N、P含量升高，造成水体富营养化，浮游藻类大量繁殖，引起水体溶氧量迅速下降，进一步造成鱼类等生物死亡，这一过程中存在正反馈调节；该河流在受到污染后难以恢复的原因是污染超过了河流的自我调节能力，导致生态系统的自我调节能力迅速丧失。专家建议，在水体发绿的初期，适量投放喜欢滤食藻类的鲢鱼来控制藻类数量，体现了生物多样性的间接价值。（3）河流中藻类和浮游植物是生产者，从能量流动的角度看，河流中藻类和浮游植物在生态系统中的作用是把太阳能变成化学能。32. 【答案】（1）精子异常，在减数第二次分裂时，Y染色体的着丝点分裂后形成的YY染色体没有分到两个精细胞中 （2）圆眼（1分） F2中棒眼果蝇全部是雄性，性状与性别相关联 （3）野生型圆眼（1分） X染色体的区段 X、Y染色体的同源区段【解析】（1）雌果蝇体细胞中含有的性染色体为X和X，雄果蝇体细胞中含有的性染色体为X和Y。性染色体为XYY的雄果蝇，是由母本产生的X的卵细胞与父本产生的YY的精子受精后所形成的受精卵发育而成，因此，形成的原因是精子异常，在减数第二次分裂时，Y染色体的着丝点分裂后形成的YY染色体没有分到两个精细胞中。（2）依题意并结合图1信息可知：该棒眼雄果蝇与野生型圆眼雌果蝇（纯合子）杂交，F1全为圆眼，说明圆眼为显性性状。F1中的雌雄个体自由交配，F2中的棒眼均为雄果蝇，说明该性状的遗传与性别相关联，进而推测：这对等位基因位于X染色体上。（3） 欲探究该基因在X、Y染色体上的位置，可让步骤中得到的棒眼雌果蝇（隐性纯合子）与野生型圆眼雄果蝇交配，观察子代中是否有棒眼个体出现。若控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的特有区段上，则步骤得到的棒眼雌果蝇的基因型XbXb，野生型圆眼雄果蝇的基因型为XBY，二者杂交，子代的基因型为XBXb（圆眼雌蝇）和XbY（棒眼雄蝇），可见，子代只有雄果蝇中出现棒眼个体。若控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段，则步骤得到的棒眼雌果蝇的基因型为XbXb，野生型圆眼雄果蝇的基因型为XBYB，二者杂交，子代的基因型为XBXb（圆眼雌蝇）和XbYB（圆