（通用版）2020版高考生物一轮复习第一单元第4讲神经调节和体液调节的关系学案（含解析）.docx

第4讲 神经调节和体液调节的关系一、人体的体温调节和水盐调节1概念图理解人体的体温调节2根据人体水盐调节示意图回答相关问题(1)写出图中序号代表的内容渗透压，大脑皮层，抗利尿激素。(2)人体的水盐平衡调节中枢位于下丘脑，调节方式为神经体液调节。(3)抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使尿量减少。二、神经调节和体液调节的关系1列表比较神经调节与体液调节的关系比较项目神经调节体液调节区别作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节；内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能2.根据人体生命活动调节模式图回答下列相关问题(1)图中依次代表体液调节、神经体液调节、神经调节，其中作用最迅速、准确的是(填图中序号)。(2)图中涉及的信号分子有神经递质和激素。(3)图中体现了神经调节与体液调节具有怎样的关系？提示：很多内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。基础微点全练1判断正误(1)当人突然遇到寒冷环境时，下丘脑能感受到温度下降()(2018海南卷，T8C改编)(2)肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配()(2014海南卷，T12A)(3)给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液，随即发生的变化是血浆渗透压迅速升高()(4)肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一()(5)人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节()(6)下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加()(7)下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节()2下列关于人体体温调节的叙述，错误的是()A皮肤是主要的散热器官B剧烈运动可增加产热量C寒冷刺激可使皮肤血管舒张D皮肤血管收缩可减少散热量解析：选C人体体温调节过程中，皮肤是主要的散热器官，肝脏、骨骼肌是主要的产热器官，A正确；剧烈运动可增加产热量，B正确；寒冷刺激可使皮肤血管收缩，以减少散热量，维持体温恒定，C错误，D正确。3下列关于人体内水和无机盐平衡及调节的叙述，正确的是()A人体内缺水时，血浆渗透压降低，排尿量减少B人体大量失水后，抗利尿激素分泌减少，尿量减少C抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞D水和无机盐平衡是体液调节的结果解析：选C人体缺水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进水的重吸收，使尿量减少。水和无机盐平衡是神经调节和体液调节共同作用的结果。4(2019泉州质检)给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水将导致()A细胞外液渗透压升高B大脑皮层兴奋并产生渴觉C垂体释放的抗利尿激素量增加D肾小管对水的重吸收作用减弱解析：选D给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，会导致细胞外液渗透压下降，A错误；当细胞外液渗透压升高时，大脑皮层才会产生渴觉，B错误；当细胞外液渗透压降低时，下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素含量下降，使肾小管和集合管对水的重吸收能力下降，尿量增多，C错误，D正确。5脱水是指人体大量丧失水分和Na引起细胞外液严重减少的现象，可分为低渗性脱水(失盐多于失水)、高渗性脱水(失水多于失盐)和等渗性脱水。请回答下列问题：(1)发生_性脱水时，细胞外液的渗透压升高，抗利尿激素的分泌_(填“增加”或“减少”)。(2)患者尿量增加，无口渴现象，易造成没有脱水假象的是_性脱水，此时，细胞外液渗透压_。(3)抗利尿激素由_释放，该激素可_肾小管、集合管对水分的重吸收，使尿量_。解析：(1)细胞外液的渗透压升高，其原因是发生了高渗性脱水，并且抗利尿激素的分泌增加。(2)患者尿量增加，无口渴现象，没有脱水假象说明是低渗性脱水，此时，细胞外液渗透压降低。(3)抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体释放，该激素可促进肾小管、集合管对水分的重吸收，使尿量减少。答案：(1)高渗增加(2)低渗降低(3)垂体促进减少一、人体的体温调节和水盐调节试考题查欠缺1(2016全国卷)下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是()A细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定解析：选B细胞外液渗透压的改变可通过刺激下丘脑的渗透压感受器进而影响垂体释放抗利尿激素的量。肾小管通过自由扩散吸收水的过程受抗利尿激素的调节。摄盐过多后细胞外液渗透压过高，饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定。饮水增加会使细胞外液渗透压降低，增加尿的生成，有利于维持细胞外液渗透压相对恒定。2(2017全国卷)将室温(25 )饲养的某种体温为37 的哺乳动物(动物甲)随机分为两组，一组放入41 环境中1 h(实验组)，另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。结果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加。回答下列问题：(1)实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会_，汗液分泌会_，从而起到调节体温的作用。(2)实验组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会_。(3)本实验中设置对照组的目的是_。(4)若将室温饲养的动物甲置于0 的环境中，该动物会冷得发抖，耗氧量会_，分解代谢会_。解析：(1)哺乳动物处于高于体温的环境中时，可通过皮肤毛细血管舒张，增加汗液分泌量，使散热量增加，以维持体温的相对恒定。(2)动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的肾上腺素会增加。(3)实验中设置对照组的目的是与实验组进行对比，以排除无关变量对实验结果的影响。(4)哺乳动物处于低温环境中时，机体作出的反应是骨骼肌战栗，此时耗氧量增加，分解代谢增强，使产热量增加以维持体温恒定。答案：(1)舒张增加(2)增加(3)排除41 以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由41 引起的(4)增加增强强知能补欠缺1人体体温调节(1)过程(2)原理：机体产热量散热量(3)体温调节过程中关于产热和散热的三个误区在体温调节过程中，改变的是产热过程和散热过程，而不是产热和散热相对平衡的状态。“寒战”指骨骼肌不自主收缩，“起鸡皮疙瘩”指立毛肌收缩，二者都是增加产热的途径。体温调节能力是有限的，当环境温度的改变超出了机体的调节能力，则体温会发生明显的改变。2血浆渗透压、抗利尿激素含量和尿量的关系血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，二者呈正相关；抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，二者呈负相关。三者关系如图所示。练题点全过关1(2016江苏高考)如图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是()A曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化B饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化D饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少解析：选B曲线c表示的是饮用1 L清水后血浆渗透压的变化；饮用大量生理盐水后血浆渗透压不变(曲线b)，但生理盐水被吸收后血液总量暂时性增加；曲线d表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化；抗利尿激素是由下丘脑的神经细胞合成、分泌并由垂体释放的。2动物和人体生命活动调节是在多个系统、器官协调配合下完成的。请据图回答下列问题：(1)图中在生长方面具有协同作用的激素是_(用图中字母作答)。(2)人在寒冷环境中比在炎热环境中更容易集中精力，神经系统兴奋性更高的主要原因是_。(3)下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在_调节。过程体现了激素的_调节，它对机体维持稳态具有重要意义。(4)机体在运动过程中大量出汗，导致细胞外液渗透压升高，会刺激下丘脑中的_，进而使垂体释放抗利尿激素的量_，促进_，导致尿量减少，维持细胞外液渗透压正常。解析：(1)由图可知，激素a、b是由垂体分泌的，分别为生长激素和促甲状腺激素，激素c是甲状腺激素，所以图中在生长方面具有协同作用的激素是a、c。(2)由于在寒冷环境中人体内甲状腺激素含量较高，可以提高神经系统的兴奋性，所以人在寒冷环境中比在炎热环境中更容易集中精力。(3)下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在分级调节。过程是甲状腺激素对甲状腺和垂体的作用，体现了激素的反馈调节，它对机体维持稳态具有重要意义。(4)机体在运动过程中大量出汗，导致细胞外液渗透压升高，会刺激下丘脑中的渗透压感受器，进而使垂体释放抗利尿激素的量增加，促进肾小管和集合管重吸收水，导致尿量减少，维持细胞外液渗透压正常。答案：(1)a、c(2)寒冷环境中人体内甲状腺激素含量较高，该激素可以提高神经系统的兴奋性(3)分级(负)反馈(4)渗透压感受器增多肾小管和集合管重吸收水二、神经调节和体液调节的关系与类型试考题查欠缺1(2018江苏高考)下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是()A成年后生长激素不再分泌，身高不再增加B体内多种激素具有直接降低血糖的作用C与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长D神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动解析：选C人体内的生长激素随着年龄的增长而分泌量趋于减少，所以成年后生长激素不是不再分泌，而是分泌量减少；胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素；体液调节具有反应速度缓慢，作用范围较广，持续时间长等特点；神经中枢除了可通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动外，还可以通过释放激素来调节相关器官的生理活动，如下丘脑的某些神经细胞可分泌某些激素调节垂体等器官的活动。2(2019开封高三调研)如图为人体的调节生命活动调节示意图。有关叙述错误的是()A若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经体液调节B通过CDE的过程可以调节血糖平衡，这一过程属于体液调节C人的手被针扎时，其调节过程可能通过ABE来实现，属于神经调节D水盐平衡调节的过程可通过ABCDE来实现，属于神经调节解析：选D体温调节过程中，通过反射弧使效应器(如皮肤)作出反应属于神经调节，寒冷条件下，甲状腺分泌相关激素参与调节属于体液调节；胰岛B细胞分泌胰岛素或胰岛A细胞分泌胰高血糖素调节血糖浓度属于体液调节；人的手被针扎时，其调节过程为神经调节；水盐平衡调节的过程中有神经、激素参与，属于神经体液调节。3(2019临川二中模拟)如图是人体内部分激素的分泌调节示意图，请据图回答下面的问题：(1)人体进入寒冷环境中，骨骼肌发生不自主战栗，这一过程属于_调节；当兴奋传至突触后膜时，该处的信号变化是_。(2)人体处于寒冷环境中，Y代表的_和_分泌增强，其分泌活动与图中调节途径_密切相关。(3)人在青春期时，体内性激素维持在较高水平，原因是图中X_分泌的_增多；维持激素含量相对稳定的机制是_。(4)若图中的M代表血糖，在调节途径三中Z代表的激素主要有_，在激素的作用下参与血糖调节的主要器官是_。解析：(1)人体进入寒冷环境中，骨骼肌发生不自主战栗，属于神经调节；突触后膜的信号变化为从化学信号变为电信号。(2)在寒冷环境中，分泌增多的激素是甲状腺激素和肾上腺素，因此Y代表的内分泌腺是甲状腺和肾上腺；甲状腺激素和肾上腺素的调节过程有分级调节和反馈调节，即途径一和途径二。(3)图中X表示垂体，垂体分泌的促性腺激素能够促进性腺分泌性激素，维持激素含量相对稳定的调节机制是(负)反馈调节。(4)与血糖调节有关的激素主要有胰岛素和胰高血糖素；参与血糖调节的主要器官为肝脏，当血糖升高时能够合成肝糖原，当血糖降低时，肝糖原能够分解成血糖。答案：(1)神经化学信号电信号(2)甲状腺肾上腺一、二(3)垂体促性腺激素反馈调节(4)胰岛素、胰高血糖素肝脏强知能补欠缺生命活动调节的典型途径(1)神经调节仅涉及“递质”这种信号分子途径完全依赖反射弧模型实例膝跳反射、缩手反射等(2)体液调节仅涉及“激素”或其他化学物质途径化学物质通过体液运输调节靶细胞活动模型实例人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素对血糖进行调节的过程(3)神经体液调节涉及“神经递质”与“激素”两类信号分子途径下丘脑有关神经内分泌腺(作为效应器)分泌激素靶细胞模型实例寒冷环境中下丘脑肾上腺素增加产热；当血糖浓度下降时，下丘脑会通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，进而使血糖浓度恢复正常(4)神经体液调节涉及“神经递质”与“促激素释放激素”“促激素”及“甲状腺激素、性激素”等信号分子途径下丘脑垂体内分泌腺体液运输靶细胞模型实例甲状腺激素、性激素等的分泌及调节练题点全过关1(2019南开区检测)如图所示为人体体温调节示意图，根据图示过程判断下列叙述错误的是()A当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠d、e和f散热B当机体受到寒冷刺激时，机体可通过bcg完成调节Cd途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的D人体体温调节的过程属于神经体液调节解析：选A当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠e(皮肤血管舒张)和f(汗液分泌量增加)散热，A错误；当机体受到寒冷刺激时，机体可通过bcg完成调节，肾上腺素分泌增加，促进代谢，增加产热，B正确；d途径通过骨骼肌战栗产热，主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的，C正确；人体体温调节的过程属于神经体液调节，D正确。2布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。如图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图。请分析回答：(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放_，该生理活动的结构基础是_。此过程还会使BAT细胞中cAMP增加，在其作用下，部分脂肪分解，其产物进入线粒体参与细胞呼吸。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并分泌_的量增加，最终导致体内甲状腺激素的量增加。(2)BAT细胞内的_能促进UCP1蛋白基因的表达。线粒体中富含ATP合成酶，能在跨膜H浓度梯度的推动下合成ATP。在BAT细胞中，UCP1蛋白能增大该结构的通透性，消除梯度，无法合成ATP，使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成_。(3)综上所述，在持续寒冷的环境中，布氏田鼠通过_调节，最终引起BAT细胞中脂肪分解增加和_，实现产热增加，维持体温的稳定。解析：(1)分析图示可知：在寒冷刺激下，一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放神经递质(或去甲肾上腺素)，该生理活动的结构基础是反射弧。此过程还会使BAT细胞中cAMP增加，在其作用下，部分脂肪分解，其产物进入线粒体参与细胞呼吸。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并分泌促甲状腺激素释放激素的量增加，最终导致体内甲状腺激素的量增加。(2)题图显示：BAT细胞内的甲状腺激素和cAMP能促进UCP1蛋白基因的表达。在线粒体内膜上进行的有氧呼吸的最后(第三)阶段会释放出大量的能量；呼吸作用过程释放的能量，一部分储存在ATP中，一部分以热能的形式散失。在BAT细胞中，UCP1蛋白能导致线粒体中的ATP无法合成，则使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成热能。(3)由图中的体温调节过程可以看出，在持续寒冷的环境中，布氏田鼠通过神经调节和体液调节，最终引起BAT细胞中脂肪分解增加和ATP合成减少，实现产热增加，维持体温的稳定。答案：(1)神经递质(或去甲肾上腺素)反射弧促甲状腺激素释放激素(2)甲状腺激素和cAMP热能(3)神经调节和体液(或神经系统和内分泌系统)ATP合成减少一、生命观念下丘脑在生命活动稳态与平衡中的作用1(2019郴州质检)如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。下列相关叙述错误的是()A图中的甲最可能是生长激素B如果甲状腺激素分泌过多，会抑制激素和(或)两种激素的分泌C胰岛中的乙和丙两种细胞虽然分泌的激素不同，但它们含有相同的核基因D抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌并释放的解析：选D垂体可以分泌生长激素，所以图中的甲最可能是生长激素；根据激素分泌调节中的反馈调节可知，甲状腺激素分泌过多会抑制垂体和下丘脑分泌激素和(或)；图中的乙和丙分别是胰岛B细胞和胰岛A细胞，虽然它们分泌的激素不同，但由于来自同一个受精卵，所以含有相同的核基因；抗利尿激素是由下丘脑分泌的，但由垂体释放。2下丘脑对人体稳态调节起重要作用。根据所学知识回答问题：(1)在体温调节过程中，_是体温感觉中枢。当人体处于寒冷环境中，维持体温稳定的体液调节过程是_。(2)在血糖调节过程中，当血糖浓度降低时，下丘脑可通过相关神经支配_活动，促使其释放胰高血糖素升高血糖。该过程调节方式属于_调节。(3)在水盐平衡调节中，当人剧烈运动大量出汗时，_渗透压升高，刺激下丘脑中相关感受器。下丘脑分泌抗利尿激素调节水盐平衡，该激素作用机理是_。解析：(1)所有的感觉中枢都在大脑皮层。当感受到寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体细胞，其产生的促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而引起组织细胞代谢增强以维持体温。(2)在血糖调节过程中，由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可以升高血糖浓度，这种调节是神经体液共同参与的调节。(3)运动过程中大量出汗，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到刺激后，下丘脑分泌抗利尿激素增加，由垂体释放，能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少尿液的排放，调节人体内的水盐平衡。答案：(1)大脑皮层下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体细胞，其产生的促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而引起组织细胞代谢增强以维持体温(2)胰岛A细胞神经体液(3)细胞外液促进肾小管、集合管对水的重吸收素养提升明确下丘脑的四项功能1作为感受器如下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升降，维持水分代谢平衡。2传导如下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴感。3作为效应器具有分泌功能(1)水盐平衡过程中，可分泌抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。(2)体温调节过程中，可分泌促甲状腺激素释放激素。4作为神经中枢下丘脑中有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢等。从图中可以看出，下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时也受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。二、常考图示动物生命活动调节的模型分析信息解读(1)若该图为反射弧的结构模式图，则a、b、c、d、e分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。(2)若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则a、b、c、d、e分别表示下丘脑、促甲状腺激素释放激素、垂体、促甲状腺激素、甲状腺。(3)若该图表示人体内水平衡的调节，则a表示下丘脑，下丘脑渗透压感受器感受渗透压的变化，分泌b(抗利尿激素)，并由c(垂体后叶)释放，通过d(体液)运输后，作用于靶器官e(肾小管和集合管)。(4)若该图表示血糖的神经调节途径，则a表示下丘脑，b、c、d、e分别表示有关神经、胰岛、胰岛素(或胰高血糖素)、靶器官或靶细胞。(5)若该图表示细胞中遗传信息传递的过程，则a、c、e分别代表DNA、RNA、多肽链(蛋白质)，b、d分别代表转录和翻译。针对训练1(2019衡水中学模拟)高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中、表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是()A若上图表示缩手反射过程，细胞膜上的F表示受体蛋白B若上图表示初次免疫过程中抗原经吞噬细胞处理后呈递给，则E应结合在的膜上C若上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，内糖原含量上升，则代表胰岛A细胞D如上图所示，若E与F结合后，促使产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节解析：选C若题图表示缩手反射过程，信号分子为神经递质，细胞膜上的F表示受体蛋白，A正确；若题图表示初次免疫过程中抗原经吞噬细胞处理后呈递给，则根据免疫反应示意图中抗原呈递过程可知E应结合在的膜上，B正确；若题图表示血糖调节过程，且E与F结合后，内糖原含量上升，则信号分子为胰岛素，代表胰岛B细胞，C错误；若E与F结合后，促使产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节，D正确。2.(2019泰安期末)图中ac表示激素。下列相关叙述错误的是()A寒冷环境中，a、b、c含量都增多B若给动物饲喂含b的饲料，则a的含量基本不变C激素c抑制下丘脑和垂体的分泌活动，体现了激素分泌的分级调节机制D上述实例表明内分泌腺可间接的接受中枢神经系统的调节解析：选C分析图中信息可知，物质a、b、c分别为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素。寒冷环境中，a、b、c含量都增多，产热增多，A正确；若给动物饲喂含b的饲料，由于促甲状腺激素为蛋白质类，会被消化酶分解，则a的含量基本不变，B正确；激素c抑制下丘脑和垂体的分泌活动，体现了激素分泌的反馈调节机制，C错误。题图中的实例表明内分泌腺可间接接受中枢神经系统的调节，D正确。 一、选择题1下列有关下丘脑的说法正确的是()A能感受渗透压的变化并产生渴觉B能分泌促甲状腺激素，调节甲状腺的活动C既能分泌激素又能分泌神经递质D有呼吸中枢，能调节人体的呼吸运动解析：选C下丘脑是水盐平衡调节中枢，也是渴觉感受器，能感受到渗透压的变化，但形成渴觉是在大脑皮层躯体感觉中枢，A错误；下丘脑是内分泌调节中心，能分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素，再作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素，属于分级调节，B错误；下丘脑能分泌促激素释放激素和抗利尿激素，下丘脑又是神经调节中枢，可分泌神经递质，作用于效应器或传出神经，C正确；呼吸中枢位于人的脑干中，而不是下丘脑中，D错误。2(2015海南高考)关于人体体温调节的叙述，错误的是()A呼气是人体的主要散热途径B骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能解析：选A通过皮肤散热是人体的主要散热途径；骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官；有机物的氧化分解是人体产热的重要途径；下丘脑有体温调节中枢，也有体温感受器，能感受体温变化。3(2018海南高考)当人突然遇到寒冷环境时，不会发生的是()A体温仍然能够保持相对恒定B蜷缩身体，减少体表与外界接触面积C下丘脑感受到温度下降D肾上腺素分泌减少，心率减慢解析：选D寒冷状态下，温度变化刺激冷觉感受器产生兴奋，通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，下丘脑通过传出神经一方面使血管收缩、血流量减少、汗腺分泌减少来减少散热，另一方面使骨骼肌战栗、立毛肌收缩以及通过体液调节分泌甲状腺激素、肾上腺素等让代谢加强来增加产热，从而维持体温相对恒定，A正确，D错误；寒冷状态下人会产生身体蜷缩反应，减少体表与外界接触面积，使散热减少，B正确；下丘脑存在温度感受器，能感受到体温变化，C正确。4(2019济南期末)下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是()A高温环境中，机体能通过减少排尿量来调节水盐平衡B垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运输到甲状腺C血糖浓度是影响机体分泌胰岛素和胰高血糖素的重要因素D机体内某些激素的分泌受神经系统的调节解析：选B高温环境中，机体汗液的分泌增加而失水过多，引起细胞外液渗透压升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，导致抗利尿激素释放量增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收，从而通过减少排尿量来调节水盐平衡，A正确；垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液运输到机体各个部位，作用于甲状腺，B错误；血糖的调节途径之一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞，进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素，C正确；机体内某些激素的分泌受神经系统的调节，如当一个人突然遇见危险的情况时，在内脏神经的支配下，通过神经递质作用于肾上腺髓质，使其释放的肾上腺素增多，D正确。5长时间剧烈运动时会大量出汗，机体会通过调节机制来维持自身的稳态。下列相关分析错误的是()A汗液排出有利于机体体温的调节B剧烈运动时机体中肾上腺素的分泌会减少C长时间的剧烈运动会使机体的尿量减少D剧烈运动时下丘脑中体温调节中枢和水盐平衡调节中枢均兴奋解析：选B汗液排出可以增加散热，有利于机体体温的调节，A正确；剧烈运动时机体中肾上腺素的分泌会增加，B错误；长时间的剧烈运动，体内的水分大部分通过汗液排出体外，从而会使机体的尿量减少，C正确；剧烈运动时下丘脑中体温调节中枢和水盐平衡调节中枢均兴奋，D正确。6(2019广州高级中学检测)冬天去中国漠河的北极村旅游是一种独特的体验。下列有关低温环境中健康机体出现的一系列变化的叙述，正确的是()A. 正常人体处于寒冷环境中的散热量大于在炎热环境中的散热量B低温抑制垂体活动，导致甲状腺激素分泌减少C在血糖调节中胰岛素和肾上腺素具有协同作用D寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉解析：选A正常人体处于寒冷环境中，由于与环境的温度差较大，细胞代谢加快，散热量增加，A正确；低温促进下丘脑释放促甲状腺激素释放激素，进而促进垂体释放促甲状腺激素，导致甲状腺激素分泌增加，以增加产热量，B错误；在血糖调节中，胰岛素和肾上腺素具有拮抗关系，C错误；冷觉中枢在大脑皮层，D错误。7体检的血常规检查一般要求提前较长时间不要进食和饮水。在等待体检的过程中，体内发生的变化是()A胰岛素分泌增加，血糖浓度下降B细胞对葡萄糖摄取加快，糖原合成增多C体温调节中枢兴奋增强，代谢产热大于人体散热D垂体释放抗利尿激素增加，促进肾小管对水的重吸收解析：选D早晨没有进食和饮水，血糖降低，胰岛A细胞释放胰高血糖素增加，糖原分解生成血糖，血糖浓度升高，A、B错误；体温没有发生改变，保持相对稳定，机体产热等于散热，C错误；早晨没有进食和饮水，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌并由垂体释放抗利尿激素增加，水的重吸收增强，D正确。8同学们在足球场上踢足球时，机体会发生的变化是()A通过毛细血管舒张和汗腺分泌加强使体内多余热量散失B视神经末梢产生的兴奋可在神经纤维上双向传导C在内环境中，葡萄糖分解成丙酮酸的速率会加快D抗利尿激素分泌量减少，对水分的重吸收作用减弱解析：选A同学们在足球场上踢足球时，机体产热增加，需要通过毛细血管舒张和汗腺分泌加强使体内多余热量散失，A正确；视神经末梢产生的兴奋可以沿着反射弧单向传导，在神经纤维上的传导是单向的，B错误；葡萄糖分解为丙酮酸的场所是细胞质基质，不是内环境，C错误；剧烈运动时机体通过汗液散失的水分增多，导致内环境渗透压增大，抗利尿激素分泌量增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，D错误。9如图表示水盐调节的部分过程，相关叙述错误的是()A图中的甲是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸B乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管与集合管C图中所示过程既有神经调节也有体液调节D渴觉在大脑皮层中产生，所以水盐调节中枢在大脑皮层中解析：选D由于甲引起渗透压升高，所以甲可能是饮水不足、机体失水过多或吃了过咸的食物。渗透压感受器在下丘脑中，所以乙是下丘脑；渴觉在大脑皮层中产生，所以丙是大脑皮层；抗利尿激素作用于肾小管和集合管，所以丁是肾小管与集合管。图中所示过程既有神经调节也有体液调节。渴觉虽然在大脑皮层中产生，但水盐调节中枢在下丘脑中。10(2019海南华侨中学调研)在下列中，甲、乙之间的关系可以用所给的模型表示的是()甲胰高血糖素，乙胰岛素甲甲状腺激素，乙促甲状腺激素甲细胞外液渗透压，乙抗利尿激素分泌量甲皮肤血流量，乙体温A只有B只有C只有D都可以解析：选A胰高血糖素能促进胰岛素的分泌，胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌，符合题意；甲状腺激素能抑制促甲状腺激素的分泌，促甲状腺激素能促进甲状腺激素的分泌，不符合题意；细胞外液渗透压升高能促进抗利尿激素的分泌，抗利尿激素的分泌增多能降低细胞外液渗透压，符合题意；皮肤血流量增大将降低体温，体温降低会使皮肤血流量减少，不符合题意。11.(2019长沙模拟)寒冬时节某健康人在28 的空调室内补充足量米饭和饮用水后休息10 min即进入零下5 的环境中工作。如图表示该人体内生理指标的相对变化趋势，下列相关叙述正确的是()A曲线可表示血糖含量变化，P点时胰岛素含量较Q点增加B曲线可表示人体体温变化，P点时毛细血管中血流量较Q点增加C曲线可表示血浆渗透压变化，P点时抗利尿激素含量较Q点减少D曲线可表示体内甲状腺激素含量变化，P点时骨骼肌产热量小于Q点解析：选A该健康人补充米饭后的一段时间内，体内血糖含量会升高，进而使胰岛素含量增加从而降低血糖。进入寒冷环境中人体体温不会有升高趋势，通过体温调节，P点时毛细血管中血流量较Q点减少。大量饮水后该健康人体内血浆渗透压应先下降，经过调节后恢复正常，P点时抗利尿激素含量较Q点减少。该健康人进入寒冷环境中，需通过促进甲状腺激素的分泌来增加产热量，P点时骨骼肌产热量应大于Q点。12如图表示寒冷时人体内环境稳态调节的相关结构及关系(“”表示促进作用，“”表示抑制作用)。下列叙述错误的是()Aa细胞为下丘脑细胞，处效应为抑制作用B缺碘时，激素A和激素B的分泌量会增加C严寒环境下，激素C分泌量增加，酶的活性上升以增强产热D激素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素解析：选C分析图示可知，a细胞为下丘脑细胞，激素A为促甲状腺激素释放激素，激素B为促甲状腺激素，激素C为甲状腺激素。当甲状腺激素超过正常值时，会对下丘脑和垂体起抑制作用，因此处的效应为抑制作用；碘是合成甲状腺激素的原料，当机体缺碘时，甲状腺激素的合成减少，从而对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，导致促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量增加；严寒环境下，甲状腺激素的分泌量增加，促进体内物质氧化分解，使机体的产热量增加。二、非选择题13冬季是流感的高发季节，人感染流感病毒后常表现为畏寒、发热、咳嗽、头疼、全身乏力、食欲不振，有时还出现腹泻和呕吐等症状。请回答下列有关问题：(1)患者发热的原因是流感病毒入侵后，某些免疫细胞分泌的化学物质可影响下丘脑中_的调控作用，使_激素的分泌增加，在其间接控制下，甲状腺激素分泌增多，细胞代谢加快，产热增加。(2)患者出现腹泻和呕吐等症状，会导致机体大量失水，造成细胞外液渗透压升高，刺激_，进而引起垂体释放_增加，使肾小管、集合管重吸收作用加强。(3)严重的腹泄会导致Na丢失过多，影响神经细胞_的产生，进而引起神经传导受到影响，肌肉收缩无力。血钠不足时，还会引起脑细胞水肿，产生恶心、呕吐、乏力、头痛、嗜睡、反应迟钝等神经系统抑制性症状。血钠不足引起脑细胞水肿的原因是_。解析：(1)患者发热的原因是流感病毒入侵后，某些免疫细胞分泌的化学物质可影响下丘脑中体温调节中枢的调控作用，使促甲状腺激素释放激素的分泌增加，在其间接控制下，甲状腺激素分泌增多，细胞代谢加快，产热增加。(2)患者出现腹泻和呕吐等症状，会导致机体大量失水，造成细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，进而引起垂体释放抗利尿激素增加，使肾小管、集合管重吸收作用加强。(3)严重的腹泄会导致Na丢失过多，影响神经细胞动作电位(Na内流)的产生，进而引起神经传导受到影响，肌肉收缩无力。血钠不足时，还会引起脑细胞水肿，产生恶心、呕吐、乏力、头痛、嗜睡、反应迟钝等神经系统抑制性症状。血钠不足，细胞外液渗透压降低，水分扩散进入脑细胞内，引起脑细胞水肿。答案：(1)体温调节中枢促甲状腺激素释放(2)下丘脑渗透压感受器抗利尿激素(3)动作电位(兴奋)血钠不足，细胞外液渗透压降低，水分扩散进入脑细胞内1