2018届高三生物二轮复习非选择题标准练10新人教版.doc

非选择题标准练(10)满分39分,实战模拟,20分钟拿到高考主观题高分!1.(除特殊标注外,每空2分,共9分)探究30条件下pH对某动物体内两种消化酶活性的影响,结果见下表。世纪金榜导学号73414322pH1.02.03.04.05.06.07.08.0淀粉酶活性mg/g30 min200203250490450300250200蛋白酶活性g/g30 min1 5201 7501 5001 4001 020980700500回答下列问题:(1)该实验的因变量是_,在实验过程中需要添加缓冲液调节pH,这是对实验的_(1分)变量的控制。若要进一步确定淀粉酶的最适pH,简要的实验思路是:_。(2)消化酶的作用机理是_。(3)不能用双缩脲试剂检验蛋白质是否被蛋白酶水解,除了因为蛋白质的水解产物可以与双缩脲试剂有显色反应外,还因为_。【解析】(1)该实验的自变量是缓冲液的pH,因变量是淀粉酶活性和蛋白酶活性。若要进一步确定淀粉酶的最适pH,应设置更小的pH梯度。(2)消化酶的作用机理是降低化学反应的活化能。(3)蛋白酶的本质是蛋白质,可以与双缩脲试剂产生显色反应。答案:(1)淀粉酶活性和蛋白酶活性自在pH 3.0和5.0之间设置更小的pH梯度,在30条件下测定各组淀粉酶活性(2)降低化学反应的活化能(3)蛋白酶的本质是蛋白质2.(每空2分,共10分)血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一,保持血糖浓度平衡对机体生命活动具有重要作用,机体多种激素参与血糖浓度的调节。如图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:世纪金榜导学号73414323(1)胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与_结合后,一方面促进蛋白质、脂肪、糖原的合成;另一方面使_增加,促进葡萄糖进入细胞内氧化分解,同时抑制非糖物质转化为葡萄糖。(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状,若给其注射胰岛素_(填“能”或“不能”)有效调节其血糖水平,原因是_。(3)胰岛素降解酶(IDE)在体内能从血液中移除胰岛素。IDE抑制剂的成功发现,为治疗糖尿病提供了新的方法。请据此分析:给糖尿病患者静脉注射胰岛素疗效不好的原因是_。【解析】(1)据题图分析,当胰岛素和其受体结合后,使酶磷酸化,一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成,另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加,促进葡萄糖进入细胞,促进葡萄糖的利用,从而使血糖浓度降低。(2)胰岛素作用于靶细胞膜上胰岛素受体,进而降低血糖,如体内含有胰岛素受体的抗体,则胰岛素无法与受体结合,血糖浓度升高;则注射胰岛素也不能有效调节其血糖水平。(3)由于IDE的存在,注射到血液中的胰岛素会被IDE移除(降解),胰岛素的功能不能正常发挥,使得血糖不能降低,所以糖尿病患者静脉注射胰岛素效果不好。答案:(1)胰岛素受体细胞膜上葡萄糖转运蛋白(细胞膜载体蛋白)(2)不能胰岛素无法与胰岛素受体结合(3)注射到血液中的胰岛素会被IDE移除(降解)3.(除特殊标注外,每空2分,共10分)淡水养殖在鱼类养殖上的应用非常普遍。请回答下列相关问题:世纪金榜导学号73414324(1)鱼类养殖中要采用立体养殖法,从群落结构的角度分析,立体养殖可以_。从能量流动的角度分析,合理密养可以_ (4分)。(2)某淡水养殖生态系统中存在浮游植物、浮游动物、鳙鱼、鲢鱼,其中鳙鱼以浮游动物和浮游植物为食,鲢鱼和浮游动物以浮游植物为食,若浮游植物提供1.0103kJ的能量,其中鲢鱼获得的能量为1.0102kJ,鳙鱼的食物1/2来自浮游植物,1/2来自浮游动物,则鳙鱼最多获得的能量为_kJ。调查鲢鱼的种群密度的常用方法为_。【解析】(1)从群落结构的角度分析,立体养殖可以充分利用栖息空间和食物条件等资源。从能量流动的角度分析,合理密养可以提高能量利用率,使生产者所固定的能量更多地流向人类。(2)由于鲢鱼以浮游植物为食,若鲢鱼获得的能量为1.0102kJ,则浮游植物提供的能量至少是1.010220%=5.0102kJ,因此浮游植物提供给鳙鱼的能量最多为1.0103kJ-5.0102kJ=5.0102kJ,又因为鳙鱼以浮游动物和浮游植物为食,浮游动物以浮游植物为食,且鳙鱼的食物1/2来自浮游植物,1/2来自浮游动物,设鳙鱼最多获得的能量为XkJ,则1/2X20%20%+1/2X20%=5.0102kJ,X33.3 kJ。调查鲢鱼的种群密度的常用方法为标志重捕法。答案:(1)充分利用空间和资源提高能量利用率,使生产者固定的能量更多地流向人类(2)33.3标志重捕法4.(每空2分,共10分)一只红眼雄果蝇(XBY)与一只白眼雌果蝇(XbXb)杂交,子代中发现有一只白眼雌果蝇。分析认为,该白眼雌果蝇出现的原因有两种:亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。(注:控制某一性状的基因都缺失时,胚胎致死;各类型配子活力相同。)世纪金榜导学号73414325(1)甲同学想通过一次杂交的方法以探究其原因。请你帮助他完成以下实验设计。实验步骤:_;_。结果预测:.如果_,则为基因突变。.如果_,则为染色体片段缺失。(2)乙同学认为可以采用更简便的方法验证甲同学的实验结论,乙同学的方法是_。【解题指导】(1)关键信息:控制某一性状的基因都缺失时,胚胎致死,即OY致死、OXB存活。(2)设计技巧:确定白眼雌果蝇交配的对象是红眼雄果蝇,确定因变量:子代雌雄果蝇的比例。【解析】(1)本题实质就是需要鉴定偶然出现的这只白眼雌果蝇的基因型,通常选择杂交的方法,即选择一只正常的红眼雄果蝇(XBY)与该果蝇(XbXb或者OXb)进行交配,观察并统计子代果蝇的性别比例。结合题干信息“控制某一性状的基因都缺失时,胚胎致死;各类型配子活力相同”,如果子代中雌雄比例为11,则为基因突变;如果子代中雌雄比例为21,则为染色体片段缺失。(2)要采取比杂交方法更简便的方法进行鉴定,可取这只白眼果蝇处于分裂状态的细胞在显微镜下观察其X染色体的形态,如