2018年高考政治一轮复习每日一题第2周坚持唯物辩证法反对形而上学含解析.doc

坚持唯物辩证法，反对形而上学高考频度：难易程度：毛泽东说：“没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。”德国的杜林则认为“在事物中没有任何矛盾”。这两种观点分歧的实质是A唯物论和唯心论的根本对立B世界观和方法论的根本对立C辩证法和形而上学的根本对立D经验主义和教条主义的根本对立【答案】C 【解析】唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。故选C。唯物辩证法形而上学联系观点：从事物之间的相互联系和相互作用入手，不能只看到一个个孤立的事物；要把事物的现状与它的过去与将来联系起来考察孤立观点：只看到一个个孤立的事物，而看不到事物之间的相互联系和相互作用发展观点：既要看到事物位置的移动和数量的增减，更要看到事物根本性质的变化和发展静止观点：只看到事物的现状，看不到事物的过去和将来，或者只看到事物数量的变化和场所的变更，看不到事物根本性质的变化全面观点：在分析事物发展的原因时，要着重抓住事物发展的内部矛盾（内因），又不忽视事物发展的外部矛盾（外因）片面观点：只看到事物的某一个方面，看不到事物的整体；只看到事物发展的外部条件，看不到事物发展的内在根据 二者对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 矛盾分析法是认识事物的根本方法。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物和处理一切矛盾的关键 怎样运用唯物辩证法观点分析和解决现实问题 唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，运用唯物辩证法观点分析和解决现实问题是政治考试命题时经常采用的方式。 运用唯物辩证法观点分析和解决现实问题，首先应明白唯物辩证法包括哪些观点。 （1）联系观点，包括联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的关系、系统优化的方法。 （2）发展观点，包括发展的普遍性、发展的实质、事物的发展是前进性与曲折性的统一、事物的发展是量变和质变的统一等。 （3）矛盾观点，包括矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的关系、主次矛盾的关系、矛盾的主次方面的关系。 （4）辩证的否定观、唯物辩证法的革命批判精神。唯物辩证法的知识内容非常广泛，答题时一定要认真分析材料，看材料体现了唯物辩证法的哪些观点。联系观点和发展观点是唯物辩证法的两个总特征，矛盾观点是唯物辩证法的实质和核心。若题目限定运用唯物辩证法的总特征或唯物辩证法的实质和核心知识分析问题，答题时注意对应的知识范围。1拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子己经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子：实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”、“刻舟求剑”以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵”以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今”ABCD2从“九一八”事变到“七七”事变前的六年时间里，虽然中日两国政府没有正式宣战，但中国军民反抗日本侵略的斗争从未停止过，“九一八”事变也成为中国社会主要矛盾的转折点。据此，国家教育部提出要在教材中将“八年抗战”改为“十四年抗战”，得到了社会各界的广泛认可。这一修改坚持以史为鉴，使历史事实符合社会现实需要 抓住了当时社会的主要矛盾，分清主流和支流 坚持全面观点，着眼于对抗日战争的整体考虑 坚持实事求是，尊重人民群众抗战的历史事实ABCD3你可以不相信命运，但必须相信因果说明了A要反对主观唯心主义的宿命论B偶然之中有必然的辩证法思想C任何事物之间都存在联系的普遍联系观D要抓住时机促成事物的飞跃4标签化思维是人们习惯以“贴标签”的方式，用长期以来形成的对某个群体、某类事物的刻板印象，评判具体的人、具体的事。比如：官员都是腐败的，城管都是暴力的，路人都是冷漠的，老人都是讹人的对这一思维方式的合理解释是A“贴标签”不利于对某类事物或人群的区分B标签化思维的形成，缺乏相应的现实基础C这是现实生活中形而上学思想的具体体现D标签化思维犯了以共性取代个性的错误【参考答案】1D 【解析】从方法论上看，习近平的讲话强调要以全面的、发展的观点看待中国，不要以片面的、静止的观点看待中国；要用对立统一的观点看待中国，要坚持两点论、两分法，在对立中寻求统一，不要用一点论、用片面的观点看待中国。项符合题意；材料没有强调事必躬亲，项与题意不符；材料没有提及厚古薄今的问题，项与题意不符；正确选项为D。3B 【解析】A 项不符漫画主旨；漫画警示哪些贪污腐败的人“伸手必被抓”，贪污腐败分子不管自己掩饰的多好，被查处是必然的，这说明了偶然之中有必然的辩证法思想，B项符合题意；联系是有条件的，不是任何事物之间都存在着联系，C项不选；抓住时机促成飞跃不是漫画所体现的，D项不选，故本题选B。4C 【解析】“贴标签”不利于对某类事物或人群的区分不属