开心雨幼儿园浙江省幼儿园等级评定工作用表育才幼儿园.doc

目 录第一部分 幼儿园等级评估申报表1.申报浙江省三级幼儿园的报告 022.幼儿园基本信息及自评报告 043.三级幼儿自评表 094.三级幼儿园得分汇总表 225.浙江省等级评定工作用表 23第二部分 幼儿园等级评估数据1.办园条件 362.教科研成果 433.近三年幼儿园集体荣誉 454.幼儿园领导班子情况 46 5.教职工情况 47 6.相关图片 50 第一部分 幼儿园等级评估申请表【说明】1.申报表是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请幼儿园认真逐项如实填写，核对无误。部分栏目提供了选项，请在符合实际情况得选项前的“”内打勾，或写明“其它”情况。2.无法填写的内容可以空缺，但须在备注栏内写明原因；如有些项目信息需要特别的补充说明，也写在备注栏内。3.所有信息截止时间为申报截止日前。“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。一般情况均填写当年的信息。4.现场评估时，相关专业人员将对表格中的信息进行查证与核实：如发现有意弄虚作假，则取消等级评估的资格。5.凡申报等级评定的幼儿园，应根据评估标准认真进行自评，并在“浙江省幼儿园等级评估信息系统”中填报相关内容。县（市、区）教育局及设区市教育局分别进行逐级审核。6.浙江省教育评估院联系电话地址：杭州市文晖路321号浙江教育大厦5楼，邮编：310014.网站：进入浙江省幼儿圆等级评估。临海市江南街道开心雨幼儿园关于申报复评三级幼儿园的报告临海市教育局： 临海市江南街道开心雨幼儿园根据浙江省幼儿园等级评定办法（试行），对照浙江省三级幼儿园评定标准，针对我园实际情况，进行了认真的自查自评，对园舍空间与设施、班级空间与设施、人员配置与待遇、园务管理与教师队伍建设、安全与卫生保健、班级保育和教育、家长工作和社会服务等七方面内容进行了严格的自查自评工作，通过自查我园共得分98.0分。根据得分情况，特申报复评三级幼儿园。敬请各位领导予以审议，谢谢！ 临海市江南街道开心雨幼儿园 2015年12月表1. 基本信息及自评报告申报时间:2015年 9月06日 园所编号3310822015157幼儿园名称临海市江南街道开心雨幼儿园办园时间2008年原有等级一级 二级 三级 准办园定级时间2009年复评等级一级 二级 三级具体地址市县/市区乡镇街道社区 临海市江南街道小溪村别墅区邮政编码317000所在地性质社区市主城区 县城 乡镇中心（政府所在地）村 其它-幼儿园电页网址电子邮箱（E-mail）228922787主办单位（人）名称临海市江南街道开心雨幼儿园幼儿园法人姓名于玲斐园长姓名 于玲斐电话话057685936656电园性质教育部门办其他部门办集体办民办园舍产权性质国有集体所有私有租赁其它-经费来源性质全国拨款事业单位差额拨款事业单位自收自支事业单位民办非企业企业服务形式全日制半日制寄宿制其它 一、幼儿园概况 我园创办于2008年8月，幼儿园地处临海市江南街道小溪小别墅，占地面积1500m2。现开设4个教学班，在园幼儿129人，在岗教职工17人。 在上级主管部门和学校领导的正确领导下，我园以“以人为本促进发展”为办园理念，以“团结、进取、务实、创新”为园风，以“健康、自信、诚实、全面发展”为培养目标，团结一致，奋力拼搏，让开心雨幼儿园成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。 二、主要成绩与经验 （一）抓好队伍，凝聚人心，优化教职工队伍。 针对幼儿园实际，采取切实有效的措施，加强对全体教职工的政治思想教育和业务培训，是提高这支队伍整体素质的关键所在。 首先，我们把教师的政治思想和职业道德教育始终作为幼儿园师资队伍建设的重要抓手，将师德规范作为幼儿园精神文明建设的重中之重抓紧抓好。 其次,我们将教师的业务培训和学历层次的提高工作作为幼儿园师资队伍建设的基础抓牢抓实。 教师的发展，需要理论知识的支撑，需要业务能力的提高。为此，我们采用多种政策积极鼓励全体教职工参与学历进修，提升理论水平。如：对参与函授学习的老师给予时间和精神上的鼓励。 我园经常组织教师们参加一些活动。比如：“我爱我的幼儿园”的公开课，教师舞蹈比赛、教师论文的征集活动，教师讲故事比赛的一些活动，坚持在业务上多指导，在思想上多沟通，在生活上多关心；同时，这些活动也充分体现了我园的精神风貌，同时，带动加快了教师整体前进的步伐。 （二）建章立制，依法治园，管理机制确立“依法办学，从严治校，管理规范，注重激励”是我们工作的基本原则。经过几年的努力，这方面的工作机制已基本确立。 建章立制。建立一整套科学，有效的规章制度是“依法治园”的前提。我园在统一全体教职工思想认识的基础上，始终为建立一整套完善的规章制度而努力。经过几年的不断努力，我们编写成幼儿园规章制度汇编，其内容有幼儿园的各岗位职责等，幼儿园方方面面的规章制度等，从而建立了较为全面的规章制度的体系。 严格执法。依据幼儿园制定的各项规章制度，我们在严格执法上下功夫。其一是幼儿园坚决执行国家规定的各项收费标准，取信于民。每学期的幼儿各类收费都通过书面通知和园门口告示的形式告知家长，且严格按规定的标准收取。其二是教师依法执教，维护自身良好的形象。大家以幼儿园教职工道德规范为准则，自觉规范自己的一言一行。其三是加强对一些重点规章制度的落实，并做好各项工作的检查评估，将检查结果记录存档，并充分体现“执法必严，违法必究”的原则。 后勤工作，后勤工作是幼儿园发展的基础保障。我园设立财产保管员，有严格的出入帐登记制度。在财务管理上，严格执行财务制度，账目清楚，手续齐全，专款专用，有计划地增添教学设施来改善办园条件。在伙食管理中，建立严格的食品及其他物品的检查验收和管理制度，禁止三无产品入库，伙食费收支平衡，教职工伙食和幼儿伙食严格公开，每周向家长公开食谱，努力让幼儿吃饱吃好。另外，我园制定了安全制度及各类紧急预案，每周对幼儿进行安全教育，有专人负责定期检查园内房屋及各类设备设施，及时消除安全隐患，并在每学期初层层签订安全责任书，无重大事故。 （三）转变理论，注重实践，加强教育教学教研工作。 教育教学工作是幼儿园的重头戏，做好教育教学工作是幼儿得以全面发展、终身发展的基础。近8年来我们以转变教师的教育教学观念为前提，以科学的管理为抓手，以教学研究为载体，以幼儿的全面发展为方向，以保教质量的全面提高为目的，开拓创新，积极进取，不断开创教育教学工作的新局面。 不断更新教育教学理念 近8年来，我们通过教师每周一次的业务学习活动，寻求理论的指导和经验的互相借鉴。在学习活动中，我们采用了交流讨论、专题研讨等形式，鼓励多问、多议、多讲，大家共同参与，积极思考。随着理论的引导、认识的提高，教师们逐步树立了“以幼儿发展为本”的教育理念，强调了师生之间的平等尊重，教育民主；同时教师们积极创设自主探索、乐于交流分享的学习环境，努力转变自己的角色，使自己从知识的权威者、知识的传递着转变为活动的组织者、学习的促进者，使教师不断的超越自我、超越现在、塑造未来。 深入开展教育教学实践活动 在教育教学中，教师们能根据幼儿生活习惯、年龄特点和认知规律，安排教学活动，各环节的安排体现动静交替，课前认真钻研教材，考虑个体差异，关注集体的共同需要和个体的特殊需要，做到超周备课，坚持进行课后反思；教学中保教结合，注重综合性、趣味性，注重幼儿主动参与；另外，教师们还注重良好教育环境的创设，挖掘环境的教育价值，努力做到让每一寸土地、每一个角落、每一面墙壁都开口说话，让一草一木、一景一点都永葆亮丽的色彩；利用墙面、区域、材料为幼儿创设表现能力的机会与条件，体现“孩子是环境的主人”这一概念，使幼儿园成为儿童健康成长的乐园，温馨可爱的家园，赏心悦目的花园。 积极探索，多方配合，构建幼儿园、家庭、社会三结合的教育网络。 “幼儿应主动与家庭配合，共同担负起教育幼儿的任务，”这是规程和新纲要明确提出的。为了充分利用幼儿园、家庭、社会的各种教育资源，也为了使家长的教育理念与教师同步，我们每学期召开一次家长会，向家长介绍幼儿园的基本情况，汇报班级的计划和各方面的常规培养目标；每学期举行一次“半日开放”活动，让家长了解教师的水平，也能从中了解孩子的发展情况；每学期一次问卷调查，及时了解家长，社会对幼儿园的评价；每周发布一次家园联系栏。 强化制度，严管严防，卫生保健工作我园在卫生保健工作中严格贯彻纲要精神，严格执行托儿所、幼儿园卫生保健制度，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作；每日严把晨检关，对患病、吃药的儿童仔细登记。幼儿年体检率99%，并对幼儿身体健康状况进行分析和评价，认真做好小结。制定了卫生消毒制度，认真做好疾病防治工作，指导教师按时按规范进行消毒操作，并做好各类消毒记录；每个幼儿都配备有一杯一巾，每日定时消毒，严格预防和控制传染病的发生及流行，发病期间有隔离消毒措施；严格执行食品卫生法，餐具一餐一消毒，确保饮食卫生，杜绝病从口入；每周为幼儿提供平衡的食谱。各种卫生保健资料完整、齐全。 另外，我们还重视幼儿园保育工作的管理，科学、合理制定幼儿一日生活作息制度，每日有值班人员检查各班的午睡管理情况，注重幼儿身体素质的提高，有目的的开展适合幼儿的体育活动，保证幼儿每天的户外活动时间，教师细心观察、发现幼儿的偏异行为，及时与家长联系，共同纠正，保证幼儿身心健康发展。 我园在办园过程中，得到了上级主管部门和学校领导的大力支持，也有一些小小的成绩，但是由于方方面面的原因，我们还存在着许多问题。如：教师理论水平提高不快，学习系统性不强。我们将在以后的工作中，认真研究自身的不足，规划未来，深入思考再发展的新举措；，不断满足人民群众对优质学前教育的迫切需求。 临海市江南街道开心雨幼儿园（盖章） 2015年 12月 表2.幼儿园等级标准自我评价【说明】1. 浙江省幼儿园等级评定标准包含七个部分,幼儿园在自评时应对照每一条评估标准,根据实际达标的情况,确定其相应的分值,最后合计其总分(含加分项目得分）。幼儿园必须达到相应等级满分的90%及以上，方可通过评估，认定为该等级。其中，一级幼儿园满分150分，须达到135分及以上；二级幼儿园满分为120分，须达到108以上；三级幼儿园满分为100分，须达到90分及以上。2. 第二部分“班级空间与设施”、第六部分“班级保育与教育”是以班级为单位的观察评价，所观察的每个班级需要单独评分和计分；然后取整个幼儿园的平均得分。3. 指标的评分：（1） 每个项目包含若干条评分指标，每条标值有不等的分值；（2） 部分指标作“是/否”、“有/无”评分，完全达到该指标的所有要求，方可评为“是”、“有”，否则，评为“否”、“无”，评为“是”、“有”得该指标总分，评为“否”、“无”不得分，不存在酌情给分。（3） “班级保育和教育”有部分指标评估通过现场观察，现察观察后各项指标按A、B、C、D四等级赋分，A满分、B得该指标80%的分数；CD得到该指标60%的分数；D得该指标40%的分数。4. 三年内如发生较大安全责任事故的一票否决。5. 评估扣分时请在扣分原因栏写明具体原因。6. 评估时请注意指标下方的注解，按要求赋分。三级幼儿园自评表一、园舍空间与设施 总分：10分 自评得分： 10分 项目项目分值指标编号指标内容指标分值评估要点指标得分项目得分扣分原因1园舍条件1.51-1园舍相对稳定和独立 注：“园舍相对稳定和独立”：园舍自有或未来租期在3年以上，视为相对稳定；幼儿园有自己专用、可控制的进出口，视为相对独立。，产权明晰合法，设置在安全区域内。0.5缺一项扣0.3；缺二项及以上的不给分。0.51.51-2园舍建筑安全，没有安全隐患。0.5是或否。0.51-3园舍场地布局基本合理，日照基本充足 注：“日照基本充足”：各班级教室均有窗户能够自然采光，户外活动场地冬季每天至少也要有5个小时以上的日照时间。，排水通畅，清洁整齐，远离污染源。0.5园舍日照不充足扣0.2。0.52.户外场地22-1户外活动场地生均面积不少于2平方米，建筑物二楼及二楼以上平台面积按二分之一计算。1生均2平方米以下扣0.5。122-2户外活动场地安全，布局基本合理。0.5是或否。0.52-3有一定比例的绿化面积（生均0.5平方米以上）。0.5生均0.5平方米以下扣0.3。0.53.体育设施2.53-1户外活动场地配备适合幼儿活动的体育活动设施和器械，数量能够满足全园四分之一以上幼儿同时活动的需求。1.5未针对幼儿年龄特征扣0.5；数量未能满足全园四分之一以上幼儿同时活动的扣0.5。1.52.53-2体育设施布局基本合理，有基本的安全防护措施。0.5是或否。0.53-3体育活动设施和器械没有明显的安全隐患。0.50.54.配套用房1.54-1有必要的辅助用房，包括办公室、保健室、会议室（可兼做他用）、食堂、传达室、成人厕所等。寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。1.5缺一项扣1；缺二项及以上不得分。1.51.55.安防设施15-1装备紧急报警装置、视频安防监控系统及简易实用的防护器械。0.5有或无。0.515-2在紧急疏散通道、安全出口处等位置，设置明显的指示标志。0.50.56工作条件1.56-1教师有基本的办公场所和设备。0.5有或无。0.51.56-2有一定的教学参考资料，师均拥有专业书籍10册以上，幼教专业杂志达2种以上，有教学需要的音像资料。1师均专业书籍10册以下扣0.3；专业杂志2种以下扣0.3。1二、班级空间与设施 注：“班级空间与设施”部分需要通过实地的班级观察进行评分；至少需抽查三分之一以上的班级，每个年龄组至少需要观察1个班级；整个幼儿园在这些项目上的得分取所抽查班级得分中的最低分。 总分：9分 自评得分： 9 项目项目分值指标编号指标内容指标分值评估要点指标得分项目得分扣分原因7.活动室27-1班级活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均2平方米，与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均1.5平方米。1.5两者之和少于2平方米或两者分设少于1.5平方米扣1。取全园平均分。1.527-2有较好的采光、照明、通风条件，有基本的温度控制设施，室内环境整洁。0.5缺一项以上扣0.3。取全园平均分。0.58.盥洗室1.58-1儿童厕所临近班级（至少在同一楼层）；设备数量够用（可以是在轮流使用的情况下），有便器/蹲位4个以上或便槽2米以上，设施安全，基本清洁。0.5是或否。有三分之一班级为“否”扣0.3。0.51.58-2至少有4个高度基本适宜的流水洗手设施，有肥皂/洗手液和每人专用的擦手毛巾。0.50.58-3班级内有适宜的饮水设备和安全卫生的饮用水。0.50.59.午睡空间19-1每位幼儿有自己铺位和卧具。每位幼儿的卧具分隔存放。0.5有或无。有三分之一班级为“无”扣0.3。0.519-2床铺基本干净卫生，按时清洁消毒。寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。0.50.510.家俱教具110-1桌椅、玩具柜等家具设备数量够用，基本符合幼儿的身高尺寸。0.5桌椅及玩具柜等家具与幼儿身高不符扣0.3。取全园平均分。0.5110-2教学设施设备按浙江省幼儿园装备规范（试行）三级标准配备，基本满足日常教育活动的需要。0.5未齐全扣0.3。0.511.区角设置3.511-1室内自由游戏时，可以布置出3个以上活动区角。1.5未设置3个以上活动区角扣1。取全园平均分。1.53.511-2活动区角有基本的家具设备和一些游戏材料，区角空间和材料能满足班级一半幼儿同时进行区角活动的需要（以便分组轮流使用）。1是或否。有三分之一班级为“否”扣0.5。111-3区角适合幼儿阅读的图书有3种以上主题类型 常见的幼儿图书主题类型包括：童话、民间故事、自然、科技、社会生活、多元文化、历史、艺术、人物等。，生均1册以上，每学期轮换更新10%以上。1未到3种以上主题类型扣0.5；生均不足1册以上且未更新扣0.5。取全园平均分。1三、人员配备与待遇 总分：16分 自评得分： 14 项目项目分值指标编号指标内容指标分值评估要点指标得分项目得分扣分原因12.人员配备312-1每个班级配备2名以上保教人员；寄宿制幼儿园（班）每班至少配备3名保教人员。1.5是或否。有三分之一班级为“否”扣1。1.5312-2全日制幼儿园应配医务保健人员1名（幼儿数在150名以下可以兼职）；寄宿制幼儿园应配2名，保证夜间有值班医务保健人员1名，全园幼儿人数超过300名的酌情增加。0.5是或否。0.512-3有1名持证专职安全保卫人员。1113.园长条件213-16个班以下设园长1名（3个班以下小规模幼儿园，园长可由教师兼任；幼儿数200名以上，可酌情增设副园长或园长助理）。0.5未配备到位扣0.3。0.52.013-2园长应具有中专及以上学历，3年以上教育工作经验。0.5是或否。0.513-3持有适用的教师资格证。0.5有或无。0.513-4取得市级以上教育行政部门核发的幼儿园园长岗位培训合格证书。0.50.514.专任教师314-1专任教师均持有幼儿园教师资格证。1.5是或否。1.52.514-2所有专任教师学历合格（高中或中专及以上），50%以上专任教师具有大专以上学历，其中学前教育专业占25%以上。1专任教师学历有不合格的此项不得分；大专49%以下扣0.5；学前教育专业24%以下扣0.3。114-310%以上专任教师有中级及以上职称。0.59%以下扣0.3。0.0未达到10%15.其他人员115-1卫生保健人员具有高中毕业以上文化程度，经过卫生保健专业培训，并取得上岗证。0.5有或无。0.5115-2保育员具有初中以上文化程度、55周岁以下、受过保育专业知识培训，并取得上岗证。0.550%以下保育员文化程度及年龄有一项不符扣0.3；未经培训不得分。0.5 16.人员健康116-1幼儿园所有工作人员须持有效的健康证，无慢性传染病和精神疾病，无抽烟酗酒等不良嗜好，并每年进行体检。1有或无。1117.人员待遇617-1幼儿园依法与在职非在编教职工签订劳动合同，并按规定为其办理医疗、养老、失业等社会保险。1.5是或否。0.04.5没有全部参加社会保险17-2非在编合格专任教师的工资收入达到当地在编教师工资标准的60%以上。3.559-50%扣2；49%以下不得分。3.517-3其他人员工资不低于本地区最低工资标准。1是或否。1四、园务管理与教师队伍建设 总分：18分 自评得分： 18 项目项目分值指标编号指标内容指标分值评估要点指标得分项目得分扣分原因18.办园规模218-1幼儿园和班级规模适宜（全园幼儿总数不超过500名）。1超过500名以上扣0.5。1218-2班级规模得到适当控制，小班不超过30人，中班不超过35人，大班不超过40人。1超5人以内扣0.5；超5人以上不得分。119.园长指导2.519-1园长重视对班级日常教育活动的指导。正、副园长承担一定的教育教学任务，每月至少2个半日活动或累计6小时以上。1是或否。12.519-2园长每学期进班观察与指导累计不少于10个完整的半日活动。1119-3业务副园长或园长助理每学期不少于25个完整的半日活动。0.50.520.规范收费420-1办园经费来源合法稳定，幼儿园收费符合国家和地方的有关法规。1是或否。1420-2在正常教育时间内没有以“兴趣班”“实验班”“特色班”等名义另行收费或超高收费。1120-3财务管理比较规范，账目清楚，没有非法挪用经费和经费流失现象。1120-4经费使用比较合理，能安排一定的经费用于园舍维修、环境设备、教玩具、图书更新等，没有非法挪用经费和经费流失现象。1121.经费管理4.521-1师生伙食账目分开。0.5是或否。0.54.521-2幼儿伙食费全部用于幼儿伙食，除开支食堂必需的水电气外，没有开支工作人员工资和食堂设备的现象。1121-3每月盈亏比例不超过4%。0.50.521-4定期向家长公示伙食费（一般每月1次）和代管费（每学期至少1次）的收支情况。0.5有或无。0.521-5近3年生均公用经费均达到250元/年（农村为200元/年）以上。2最近一年达到给分；249元100元（农村190元80元）扣1；150元（农村80元）以下不得分。222.教师培训322-1重视教师继续教育和专业发展工作，有教师培训、研修和教科研制度。0.5各项按A、B、C、D四等级赋分。0.5322-2定期开展园本研修活动，研修有计划，有时间保证。1122-3每年有一定的教师培训经费。0.50.522-4有教师专业发展规划并付诸实施。0.50.522-5每位教师平均每5年继续教育不少于360学时。0.50.523.师德师风223-1重视师德建设，近2年内没有任何经举报查实的师德不良或违法事件（如，体罚和变相体罚、恐吓、辱骂儿童；索要收受家长红包或礼品等）。2是或否。22五、安全与卫生保健 总分： 17分 自评得分： 17 项目项目分值指标编号指标内容指标分值评估要点指标得分项目得分扣分原因24.安全管理4.524-1安全管理制度基本健全，责任到人。0.5各项按A、B、C、D四等级赋分。0.54.524-2按要求配备消防设施设备。1124-3园内各种建筑、设施设备均有安全防护措施，教育活动所提供的场地、材料、教玩具等均能确保安全。1124-4定期进行安全检查，及时消除安全隐患。1124-5近2年内没有发生安全责任事故。1有或无125.安全教育225-1在各类活动中，教师为幼儿提供足够的安全监护。1各项按A、B、C、D四等级赋分。1225-2各班级有计划地对幼儿进行安全教育，教导幼儿基本的自我保护方法，帮助幼儿树立自我保护意识。每学期进行一次适合幼儿年龄特点的防灾演练。1126.卫生设备1.526-1幼儿园保健室有基本的设备、器械、药品。0.5各项按A、B、C、D四等级赋分。0.51.526-2班级的卫生保健和消毒设备安全、卫生、齐备，按规定使用。1127.卫生保健427-1建立并执行健康检查、卫生消毒及卫生保健登记统计等各项卫生保健制度。11427-2幼儿每年体检一次，受检率100%，预防接种率达100%。1.51.527-3做好晨检及全日健康观察等日常卫生保健工作，配合卫生部门做好计划免疫工作。1127-4取得县级卫生行政部门核发的托幼机构卫生保健合格证书。0.5是或否0.528.营养与膳食2.528-1重视幼儿的饮食营养与健康，根据时令及幼儿特点制订食谱，为幼儿提供合理膳食。1.5各项按A、B、C、D四等级赋分。1.52.528-2全园幼儿生长发育各项指标基本正常。1129.食堂管理2.529-1食堂做好饮食卫生管理，幼儿食品有48小时的留样。0.5各项按A、B、C、D四等级赋分。0.52.529-2开展食品安全监督量化分级管理并达到C级以上。1有或无。129-3近2年没有发生食品安全事故。11六、班级保育和教育 注：“班级保育和教育”部分是通过班级观察来进行评价，每个年龄组至少需要观察1个班级的一日活动（至少是完整的上午半日活动），幼儿园在每个项目上的得分取多个班级的平均分。 总分： 24分 自评得分： 24 项目项目分值指标编号指标内容指标分值评估要点指标得分项目得分扣分原因30.入厕盥洗230-1入厕、洗手、饮水的时间安排和组织方式基本合理。1各项按A、B、C、D四等级赋分。取全园平均分。1230-2根据幼儿的年龄特点和需求，提供必要的安全监护和护理。0.50.530-3在需要洗手的环节，保教人员和大多数幼儿能洗手。0.50.531.幼儿进餐231-1进餐时间安排合理。0.5各项按A、B、C、D四等级赋分。取全园平均分。0.5231-2进餐环境清洁，餐具卫生、数量够用。0.50.531-3进餐护理方式基本适当，不强迫、催促幼儿吃饭。1132. 幼儿午睡232-1午睡时间安排符合大多数幼儿的需要。0.5各项按A、B、C、D四等级赋分。取全园平均分。0.5232-2午睡环境没有明显干扰睡眠的因素。 1132-3幼儿午睡期间有足够的成人监护，护理方式平静温和，不具有惩罚性。0.50.533.活动安排433-1一日活动安排基本合理（如，动静交替，每天至少有一次室内的区角游戏，每天都有户外活动和体育活动）。1.5各项按A、B、C、D四等级赋分。取全园平均分。1.5433-2一日活动内容多样（至少涉及3个课程领域），有利于促进幼儿多方面的发展。1.51.533-3生活环节组织基本有序，活动间转换过渡基本顺利。1134.班级环境2.534-1班级环境创设和展示的作品适合幼儿。1.5各项按A、B、C、D四等级赋分。取全园平均分。1.52.534-2有一些班内幼儿作品被展示（占班级幼儿数的三分之一，至少5件以上）。1135.自由游戏3.535-1一天中幼儿有一些时间 注：“一些时间”，小班60分钟以上，中班45分钟以上，大班30分钟以上。自由游戏活动 注：“自由游戏活动”是指幼儿主导的游戏活动，幼儿可自主选择游戏活动的空间、材料和同伴，自主发展游戏活动的情节和内容。自由游戏活动可以在室内，也可以在户外进行。而规则性游戏、教师主导的集体游戏、集体教学中的游戏均不属于自由游戏活动的范围。1各项按A、B、C、D四等级赋分。取全园平均分。13.535-2教师能够为幼儿的自由游戏活动提供多种选择（至少3种以上）。1135-3教师对幼儿自由游戏活动的监护与指导基本适当，与幼儿有较多的积极互动。1.51.536.户外活动436-1如果天气条件允许，一天中有多次、累计90分钟以上的户外活动，其中自由活动不低于30分钟。1.5各项按A、B、C、D四等级赋分。取全园平均分。1.5436-2恶劣天气，幼儿有30分钟以上的室内体育活动。1136-3保教人员能够为户外活动和体育活动提供足够的安全监护，指导方式基本适当。1.51.537.集体教学437-1所使用的教师教学指导用书经省教材审定委员会审定通过。1各项按A、B、C、D四等级赋分。取全园平均分。1437-2集体教学目标基本合理，对大多数幼儿而言具有发展意义。1.51.537-3教学内容和教学方法基本适宜，至少半数幼儿能够有兴趣和参与。教学过程基本合理，至少半数幼儿能够获得有效的学习机会。1.51.5七、家长工作和社会服务 总分： 6分 自评得分： 6 项目项目分值指标编号指标内容指标分值评估要点指标得分项目得分扣分原因38.家长工作538-1重视家园关系，家长工作形式多样（如，家园联系栏、家长会、家访、开放日、亲子运动会等），有计划、有落实、有记录。2各项按A、B、C、D四等级赋分。25三38-2通过多种途径与家长进行双向沟通。 1138-3家长有机会参与幼儿园和班级的活动。1138-4家长满意率较高 注：“家长满意率较高”，通过随机访问，75%以上家长对幼儿园教育和服务表示满意。1未达75%扣0.5；50%以下不得分139.社区工作139-1加强与社区的沟通，积极争取社区的支持。0.5各项按A、B、C、D四等级赋分。0.5139-2充分利用社区资源，为幼儿提供丰富的活动场所、材料及其他教育资源和条件。0.50.5加分项目 项目项目分值指标编号指标内容指标分值评估要点指标得分项目得分扣分原因40.帮扶指导工作240-1乡镇中心幼儿园有比较健全的辅导网络，负责指导本乡镇内各类幼儿园（班）或村教学点的业务工作，管理基本规范，指导有一定成效。1各项按A、B、C、D四等级赋分。1040-2通过统一的业务培训、集体教研、教学观摩等形式，努力做好本乡镇各类幼儿园（班）的教师培训工作，提高教师队伍的整体素质。1141.服务弱势群体工作241-1支持弱势群体子女入学，不断提高针对特殊需求儿童的教育服务水平。凡接收特殊儿童达在园总人数的5%以上、接收贫困儿童或流动儿童达总人数的10%以上，并力所能及地提供针对性的教育服务，可酌情加分。2接收特殊儿童达总人数5%以上，接收贫困儿童或流动儿童达总人数10%以上加2；其中一项未达扣1。20 三级幼儿园得分汇总表名称总分自评得分评估得分扣分原因一、园舍空间与设施1010二、班级空间与设施99三、人员配备与待遇1614.0四、园务管理与教师队伍建设1818五、安全与卫生保健1717六、班级保育和教育2424七、家长工作和社会服务66合 计10098.0（加分项目）40.0总 分10498.0 浙江省幼儿园等级评定工作用表幼儿园名称:临海市江南街道开心雨幼儿园申 报 等级: 复评三级申 报 时间: 2015年12月申 报 电话:级幼儿园评估表一、园舍空间与设施 总分：10分 自评得分： 10 考评得分： 项目项目分值指标编号指标内容指标分值评估要点指标得分项目得分扣分原因1园舍条件1.51-1园舍相对稳定和独立 注：“园舍相对稳定和独立”：园舍自有或未来租期在3年以上，视为相对稳定；幼儿园有自己专用、可控制的进出口，视为相对独立。，产权明晰合法，设置在安全区域内。0.5缺一项扣0.3；缺二项及以上的不给分。0.51.51-2园舍建筑安全，没有安全隐患。0.5是或否。0.51-3园舍场地布局基本合理，日照基本充足 注：“日照基本充足”：各班级教室均有窗户能够自然采光，户外活动场地冬季每天至少也要有5个小时以上的日照时间。，排水通畅，清洁整齐，远离污染源。0.5园舍日照不充足扣0.2。0.52.户外场地22-1户外活动场地生均面积不少于2平方米，建筑物二楼及二楼以上平台面积按二分之一计算。1生均2平方米以下扣0.5。122-2户外活动场地安全，布局基本合理。0.5是或否。0.52-3有一定比例的绿化面积（生均0.5平方米以上）。0.5生均0.5平方米以下扣0.3。0.53.体育设施2.53-1户外活动场地配备适合幼儿活动的体育活动设施和器械，数量能够满足全园四分之一以上幼儿同时活动的需求。1.5未针对幼儿年龄特征扣0.5；数量未能满足全园四分之一以上幼儿同时活动的扣0.5。1.52.53-2体育设施布局基本合理，有基本的安全防护措施。0.5是或否。0.53-3体育活动设施和器械没有明显的安全隐患。0.50.54.配套用房1.54-1有必要的辅助用房，包括办公室、保健室、会议室（可兼做他用）、食堂、传达室、成人厕所等。寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。1.5缺一项扣1；缺二项及以上不得分。1.51.55.安防设施15-1装备紧急报警装置、视频安防监控系统及简易实用的防护器械。0.5有或无。0.515-2在紧急疏散通道、安全出口处等位置，设置明显的指示标志。0.50.56工作条件1.56-1教师有基本的办公场所和设备。0.5有或无。0.51.56-2有一定的教学参考资料，师均拥有专业书籍10册以上，幼教专业杂志达2种以上，有教学需要的音像资料。1师均专业书籍10册以下扣0.3；专业杂志2种以下扣0.3。1二、班级空间与设施 注：“班级空间与设施”部分需要通过实地的班级观察进行评分；至少需抽查三分之一以上的班级，每个年龄组至少需要观察1个班级；整个幼儿园在这些项目上的得分取所抽查班级得分中的最低分。 总分：9分 自评得分： 9 考评得分：项目项目分值指标编号指标内容指标分值评估要点指标得分项目得分扣分原因7.活动室27-1班级活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均2平方米，与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均1.5平方米。1.5两者之和少于2平方米或两者分设少于1.5