2016学年第二学期园务工作总结.DOC

2016学年第二学期园务工作总结本学期各部门围绕迎接一级园复验这一中心任务，有计划地开展各项工作。具体从以下几个方面加以总结：一、注重有序管理，提高管理成效1、 工会完成换届改选工作。经过无记名投票陆晓蕾连任工会主席，并差额选举成立新一届工会成员。工会在新一届班子的带领下，组织了教工一日游活动、为每一位教师送清凉。协助完成献血等工作。2、 行政履行民主管理程序。严格遵循重大事情集体讨论的程序，顺利的做好了几件较大的干部调整及安排。如在小班部由陈洁负责全面管理职责及教研，钱雅敏任保教主任兼管科研、师训及大班组工作，陆晓蕾分管园务、家教及中班组工作，王霞筠指导三个保教开展工作，并负责质量监控及后勤管理，任命陆晔担任下一届大班年级组长一职，徐晓瑾担任早教负责人。3、 全员配合完成验收任务。5年一次的一级园验收在幼儿园是一项最大的任务，是检验办学成效的一条途径。全体教职员工能齐心协力、团结一心，出色的完成了复验任务。复验及检验出保教的质量，又反映团队的凝聚力和家长对幼儿园的印象，我们的状态也印证了亲善、质朴、有为的校园文化，对全体教职工是一次激励。4、 党支部也在全体党员的努力下，完成“二学一做”活动，在复验大任务中发挥党员的带头作用，在教师中树立了好的榜样。二、加强保教研究，推进课程建设1、 教研组聚焦问题开展研究（1）运动课程特色研究中我们发现室内运动是最薄弱的环节。我们从“小空间变大运动”的视角出发，在用好空间、投放适宜的材料、开展游戏化的运动，促进孩子灵敏、协调能力的发展上做文章。采用自主探索、相互观摩；邀请名师现场指导分析；与高东幼儿园交流探讨等方式提高教师室内运动的指导能力，我们把研究的结果编入运动教师指导手册。 （2）角色游戏研究中我们的教师对游戏分享是最怵的环节。我们请来游戏专家陈石静，观摩中大班的角色游戏，现场进行指导。陈专家现场演示评讲环节，帮助教师把握分享的重点内容，舍去对孩子发展无意义的情节，抓住关键内容引导孩子去发现、去发展，受教育，经过专家的指导，教师们犹如在心中点亮了一盏明灯，一下子忽然开朗，受益匪浅。（3）孩子们的表现表达能力一直是比较欠缺的方面。我们充分利用礼仪、艺术二大节活动，提高孩子的表现表达能力。我们在班级中设立新闻强，每天中午即放学前说新闻，增加孩子的叙述、表达机会，我们的新闻内容从有趣的事、主题中的发现到将自己的故事，人人有机会练习。在生活中，鼓励幼儿节假日去作客、向长辈拜年说祝贺的话，表演节目给大家看。在幼儿园开展“缤纷星期五”，让每个孩子在舞台上表演节目，增强表现力。在六一节、大班毕业典礼等场合进行向家长汇报演出，孩子们的表现表达能力得到专家、家长的一致肯定。2、 科研组踏实行动，确保研究计划的全面落实（1）课题一：“幼儿运动变式的实践研究”区级重点课题。本学期就室内外分散活动中就材料组合变化、组织形式变化、动作发展变化三个方面进行研究，开展了现场观摩、案例撰写加以落实，其研究的内容和孩子运动能力的发展得到评估院保教组专家的一致认可。（2）课题二：“从阿姨到生活老师的角色转变”区级一般课题。本学期课题组开展了生活老师进行了与家长如何沟通，围绕“鸡胸肉”开展“鸡祥美味”的创意菜设计、评比活动，简笔画培训，幼儿园急救知识培训，关于若如病毒知识的健康安全培训，以及运动中生活老师的护理指导视频观摩评析，提高了生活老师的责任意识与护理能力，在复验中也经受了儿保专家的考核得到好评。（3）课题三：“跟进式家教指导的实践研究”市级课题。根据教学内容及节活动主题开展对家长的宣传指导，专题讲座，个别辅导，使家长的角烟意识及配合得到极大提高，有效形成教育的合力，促进孩子们的能力发展。保教研究，推动了教师能力的发展，也让我们的孩子们获得提高。三、注重队伍建设，增强保教能力1、分层培养，促进不同层次教师发展（1）注重骨干队伍的引领作用。本学期，我们的骨干除了带头上观摩课，还兼任对同班组教师的教学指导，先后开展了运动、游戏、集体教学三大块内容的检查与指导，让教师得到直接的指导，让骨干迅速的成长。（2）注重成熟教师的自主发展。在这次的复验任务中，成熟型教师承担了主班教师的责任接收半日活动的听评任务。尤其是在班级环境创设、幼儿习惯培养、教学活动组织等方面都经受了考验，效果还是比较理想的。她们的作用还在于带领配班的教师共同成长起到了指导的作用。（3）注重青年教师的锻炼培养。我们组织了园级骨干的评优工作，二位青年教师通过了考核。对三年以下的新教师开展跟进式听评课，教学技能设计评比。对一年新教师进行有针对带教培养，在这次聘任学校年检中获教发院专家的一致肯定，并让我们撰写带教经验总结“年检促改进，反思促优化”。周昳芸获基地考核优秀。（4）注重三大员队伍的操作规范。我们邀请朱医生对三大员进行操作的规范化培训，从保健资料规范整理，到营养员一条龙程式化操作，到保育员生活护理与安全操作，进行系统梳理，保证了后勤的有效管理，这次验收后勤保证得到专家的高度肯定。四、开展多形式的家园互动，提高家教指导能力1、 多形式宣传学前教育 本学期，我们注册了微信公众号，将幼儿园的信息及时传递给家长，让家长更好的了解学前教育，了解幼儿园开展的活动。其次，我们每个班级利用QQ群、微信群将信息告知家长，宣传教育方法及教育要求。第三，与高行镇联合将大活动拍成系列视频剪接短篇在高行发布上宣传，让高行的百姓了解幼儿园的教育动态。2、 多渠道开展家庭教育 按照园务计划开设家长学校，如中班幼儿品质培养，大班幼小衔接等讲座。开展亲子游园活动，如小班艺术节亲子游园活动，中班文艺汇演艺术节活动，大班毕业典礼暨汇报演出活动。参与高行镇爱心义卖活动，教育孩子帮助他人。家委会群里定期发布教育方面文章，指导家长树立正确的教育观。3、 多内容进行家园互动我们的家园互动形式多样，内容丰富。有家园之窗话题板块，每月就主题、教育观、教育方法等方面组织家长各抒己见，介绍教养经验。也有家长参与课堂教学，利用自己的职业让孩子们了解各行各业，增长知识。还有家长志愿者参与执勤、亲子春游组织等。我们大五班一名教师家长还组织班上几名孩子每个周六到幼儿园开展亲子互动活动，让孩子们在相互交往接触中学会与人友好相处，学会发现他们的优点。学习他人身上的闪光点，增加适度的竞争意识。我们的家长还参加浦东新区“爱浦东爱我家”家风家训故事演讲活动中白瑾睿家长写的“良好的家风家教，让孩子受益一生”获三等奖。在本次验收中家长问卷满意率达到90%以上，这是家长对我们办学的最大肯定。七、成绩与思考（一）成绩：1. 幼儿园获得浦东新区信息报道优秀单位，获浦东新区聘任学校年检优秀单位，通过上海市一级园验收，浦东新区早教优秀指导点。2. 黄佩珍、陆晓蕾、钱雅敏运动变式论文发表在浦东教育杂志，周昳芸获新教师培训基地综合考评优秀。3. 幼儿能力发展得到评估一级园的专家的肯定，尤其是幼儿运动能力得到表扬，幼儿多幅美术作品获奖。（二） 思考：1. 园务管理方面：首先，东园的管理力量比较强大，相对西园的管理力量略显单薄，因为分管负责人自己有班级无暇顾及全面。其次，班组长管理能力差异造成发展不平衡。第三，个别岗位因身体原因提出辞去兼职，需要