化学方程式复习课教学设计.ppt

人教版义务教育课程标准实验教科书 化学九年级上册 第五单元,化学方程式单元复习,烈山区蔡里初中：周胜金,观察与思考,仔细观察老师的实验，谈谈你有什么想法？或者能就老师的实验提出什么问题？,法国人口数：6062.8万 GDP：26429.5 亿美元,安徽省人口数：6862.0万 GDP：12263.4亿人民币,考点1 质量守恒定律,知识梳理,活动环节,学法总结,典题示例, 内容: 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。 原子分子论对质量守恒定律的分析归纳 任何物质都是由原子分子等微小的粒子构成的，在化学反应前后分子分成原子，原子重新组合成新的分子。 所以： 一定不变: 原子的种类、数目、质量不变 元素的种类、质量不变 所以参与反应物质总质量和生成物总质量不变 一定改变: 物质种类、分子的种类一定改变 可能改变: 分子总数可能改变,典题示例,活动环节,学法总结,知识梳理,考点1 质量守恒定律,2、为防止煤气逸散使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇C2H5SH。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式如下，请问X的化学式为 。 2C2H5SH + 9O2 4CO2 + 2X + 6H2O,SO2,1、对质量守恒定律的理解正确的是（ ） A. 10g冰受热熔化成10g水 B. 参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积 C. 3g碳和12g氧气反应，生成15g二氧化碳 D. 参加反应的各物质的质量总和等于生成物的质量总和,D,考点2化学方程式,知识梳理,活动环节,学法总结,典题示例,概念:用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。 2.书写原则： 以客观事实为基础；要遵守质量守恒定律。 书写步骤：写、配、标、查 配平化学方程式,典题示例,活动环节,学法总结,知识梳理,3. 写出实验室用氯酸钾制取氧气反应的化学方程式。,写,配,标,查,KClO3 KCl+ O2,2KClO3 2KCl+ 3O2,2KClO3 2 KCl+ 3 O2,2 KClO3 2KCl+ 3 O2,MnO2,MnO2,4. 配平下列化学方程式 （1） Al + O2 Al2O3 （2） C2H4 + O2 H2O + CO2,点燃,点燃,4 3 2,1 3 2 2,典题示例,活动环节,学法总结,知识梳理,“质”：,每4份质量的氢气跟32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水。,氢气和氧气在点燃的条件下生成水；,2个氢分子和1个氧分子生成2个水分子；,氢气燃烧的化学方程式提供了什么信息？,复习回顾,“量”：,考点3根据化学方程式的计算,知识梳理,活动环节,学法总结,典题示例,解题步骤及格式一般分为以下七步： 写“解”； 设未知量； 写化学方程式； 找相关量； 列比例式； 求解； 答题。,5. 15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成五氧化二磷多少克?,(找出下列所解答案中的错误),解:设可生成X克五氧化二磷,31 142 15.5 X,答:可生成五氧化二磷71克.,想一想,物质质量比计算错误,计算结果错误且无单位,P + O 2 = P 2 O5,点燃,未配平,未注明单位,31,142,=,15.5,x,X= 71,4,5,2,6. 48g镁在氧气中完全反应生成氧化镁的质量为多少？,解：设生成氧化镁的质量为X,点燃,224 240,48g x,X = 80g,答：生成氧化镁的质量为80g。,2Mg + O2 = 2MgO,典题示例,活动环节,学法总结,知识梳理, 写“解”； 设未知量； 写化学方程式； 找相关量； 列比例式； 求解； 答题。,同学们，两队比赛环节 即将开始，请做好准备，祝你成功！,活动环节,知识梳理,典题示例,学法总结,游戏规则 1、必答题做题时间为5分钟，每队5道题，每道题答对得20分，答错不得分。每队出五位同学回答，但人员不能重复，题目出现后5秒内若没人回答当弃权。 3、抢答题以举手最先的同学获得答题机会，抢答部分共5道题，分值有20分，每道题答对得分，答错倒扣分。,红队必答题,活动环节,知识梳理,典题示例,学法总结,1,5,4,3,2,红1,说出化学方程式4P + 5O2 2P2O5 质方面的含义。,答:在点燃条件下,磷和氧气生成五氧化二磷。,蓝1,说出化学方程式22 + O2 2H2O 量方面的含义。 （已知相对原子质量H：1 O：16）,答:在点燃条件下,每4份质量的氢气和32份质量的氧气生成36份质量的水。,红2,根据已学知识判断下列化学方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。 （1）Fe + O2 Fe3O4 （2）Mg+O2 MgO2,答:(1)没配平、没标条件。（2）氧化镁化学式写错，改正后再配平。,蓝2,D,红3,取3g二氧化锰投入xg过氧化氢溶液中，待反应结束后锥形瓶中残留物的质量为yg，则生成氧气的质量为（ ） A. (x-y)g B. (3+x-y)g C. (x+y-3)g D. (x-y-3)g,B,蓝3,根据质量守恒定律，电解氯化钠的水溶液，不可能得到的生成物是（ ） AKNO3 BCl2 CH2 DNaOH,A,红4,试写出以下反应的化学方程式： 氮气与氢气在高温、高压、催化剂作用下合成氨气(NH3).,蓝4,下图是某个化学反应前、后的微观模拟图。则实际参与反应的 和 两种粒子个数比为 ( ) A1：1 B1：2 C2：1 D4：3,C,红5,有A、B、C、D四种物质，它们能发生如下反应：A + B = C + D。已知4g A与6g B恰好完全反应，生成8g C。若要生成4g D，则要参加反应的B物质的质量是（ ） A.12g B.10g C.8g D.6g,A,在一个密闭容器中有M、N、X、Y四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下： 则表示容器中反应的表达式是( ) A.X + Y M + N B.X + Y N C.N M +X + Y D.X + Y + M N,蓝5,B,抢答1,发射“嫦娥一号”的长三甲火箭。所用的燃料为偏二甲肼（(CH3)2N2H2 ），反应为 (CH3)2N2H2 + N2O4 X + CO2 +H2O ，由此可知X中一定含有的元素是（ ） A.碳 B.氢 C.氧 D.氮,D,抢答2,镁在氧气中燃烧生成氧化镁，其固体质量变化可 下图表示，则（80-48）g表示的质量为（ ） A. 生成物MgO的质量 B. 参加反应的O2 的质量 C. 参加反应的Mg的质量 D. 生成MgO与参加反应的O2的质量总和,B,抢答3,现有化学反应A+B=C，若将mgA和ngB在一定条件下充分反应，生成C的质量是（ ） A. 等于(m+n)g B.小于(m+n)g C.大于(m+n)g D.不大于(m+n)g,D,抢答4,在2A +B=C+2D中， A、B、C三种物质反应的质量比为5：2：3。若已知C的相对分子质量为M，则D的相对分子质量为（ ） A. M/3 B. 2M/3 C. M/5 D. 4M/3,B,抢答5,在一定条件下，置于密闭容器中的下列各组物质，充分反应后，再冷却至常温。密闭容器中有气态物质且属于纯净物的是（ ） A.质量比为1；8的H2和O2 B.质量比为3：9的C和O2 C.质量比为1：4的CH4 和O2 D.质量比为7：2的CO和O2,C,颁 奖,最佳队：,化学方程式,活动环节,知识梳理,典题示例,学法总结,书写化学方程式,质量守恒定律,化学计算,配平化学方程式,领悟实质,记清步骤,掌握方法,仔细审题,布置作业,请试一试:以化学方程式为线索进行上册书的复习 祝同学们明年中考成功!,