化学仪器和基本操作.ppt

,知识回顾,物质的分离：将混合物中各组成物质分开， 得到比较纯净的物质，并且要求恢复到原来 状态（或指定的状态）。,物质的提纯：将混合物中的主要成分（或某 种指定物质）净化，而把其他杂质除去。,1、分离与提纯的区别,2、物质提纯时原则,不能引入新杂质，若引入，必须进一步除去 提纯后物质成分不变（该成分的量若能增多则更好） 实验过程和操作方法简单易行,回顾：我所知道的哪些 有关混合物的分离方法？,过滤,蒸发,萃取分液,如何应用这些方法分离混合物？,过滤,蒸发,分液,人们可根据物质性质的差异，采取适当的方式将 混合物中各物质分离开来。,不溶性固体与水的混合物,可溶性固体与水的混合物,两种互不相溶的液体,3、常用的物质的分离、提纯方法,固体与液体不互溶的混合物,粗盐的提纯,混合物中各成分在溶剂中 溶解度不同，包括蒸发溶 剂结晶和降温结晶,分离NaCl和KNO3的混合物,难挥发的固体杂质在液体中形成的混合物 互溶液体沸点有明显差异,蒸馏水、石油的分馏,两种互不相溶的液体混合物,CCl4和水的分离,溶质在互不相溶的溶剂 里溶解度不同,利用CCl4从溴水中萃取溴,分离提纯法,适用范围,装置,实例,利用混合物中的某物质在盐溶液中溶解度减小将其分离,注意：不同的分离方法都有一定的适用范围，要根据不同混合物的性质选择合适的方法进行分离，且有时需要多种方法配合使用。同时在分离和提纯时也要满足基本原则：不增、不减、易分、易复原。,、过滤,原理：利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来。,实验用品：漏斗、滤纸、铁架台（铁圈）、烧杯、玻璃棒。,过滤: 通常用来分离液体和不溶的固体。,注意点： “一贴二低三靠”,一贴:滤纸紧贴漏斗内壁,二低:,滤纸边缘应略低于漏斗边缘,漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘,向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应靠在玻璃棒上,玻璃棒的末端靠在三层滤纸上,漏斗颈的末端应靠在接受器(如烧杯)的内壁。,三靠,（1）沉淀的洗涤,（2）如何确定沉淀是否洗涤干净？,（3）如何确定沉淀剂是否过量（或沉淀是否完全）？,有关问题：,2、结晶,（1）.蒸发结晶,注意事项: a、蒸发皿中的溶液不超过容积的23； b、加热时要不断搅拌，防止局部温度过高而使溶液溅出； c、当析出大量晶体时就应熄灭酒精灯，利用余热蒸发至干。,（2）.冷却结晶,适用于溶解度不同的固体混合物的分离。,1、实验室里用不纯的氯酸钾(含少量的硫酸钾与碳酸钾)和二氧化锰制取氧气，请问如何提取完全反应后剩余物质中的氯化钾？设计一个实验方案。,方案思路： 溶解 过滤 BaCl2(过量) K2CO3(过量) 过滤 HCl(过量) 蒸发结晶,交流与讨论,3、萃取,利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将物质从一种溶剂转移到另一溶剂中，从而进行分离的方法称为萃取。,萃取剂要求： 1.两种溶剂要互不相溶 2.溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中的溶解度大的多 3.溶质、溶剂之间不能反应。,操作注意： 1.充分振荡，充分静止，然后分液； 2.分液时保持漏斗内与大气压一致；下层溶液下口出，上层溶液上口出。,萃取之后一般通过分液的方法将互不相溶的液体分离。,4、蒸馏,利用互溶液体混合物中各组分沸点不同（通常沸点需相差30以上）进行分离提纯的操作。其过程是：将液态物质加热至沸点，使之汽化，然后将蒸气重新冷凝为液体的操作过程成为蒸馏。,利用各组分沸点不同，将液态混合物 分离和提纯的方法,蒸馏,投放沸石或瓷片,温度计水银球处于支管口处,水，下入上出,操作注意： 、先通水，再加热 、刚开始收集到的馏分应弃去 、全程严格控制好温度,用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫分馏,溶液体积不超过烧瓶体积2/3,酒精和水的混合物如何分离？,先加生石灰（CaO）除去水， 再过滤，将滤液蒸馏,练习： 用于分离或提纯物质的已学方法有： A萃取 B分液 C过滤 D加热分解 E蒸发 F蒸馏 下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适?（把选用方法的标号填入括号内） （1）除去Ca(OH)2溶液中悬浮的Ca(OH)2 颗粒（ ） （2）把饱和食盐水中的食盐提取出来（ ） （3）除去酒精中溶解的微量食盐（ ） （4）把溴水中的溴提取出来 （ ） （5）用自来水制取医用蒸馏水 （ ） （6）除去氧化钙中的碳酸钙 （ ） （7）分离柴油和水的混合物 （ ）,B,D,A,C,E,F,F,（09安徽卷9）下列选用的相关仪器符合实验要求的是,B,（09江苏卷6）下列有关试验操作的叙述正确的是 A. 实验室常用下图所示的装置制取少量的乙酸乙酯 B. 用50mL酸式滴定管可 准确量取 25.00mL溶液 C. 用量筒取5.00mL 1.00molL-1 盐酸于50mL容量瓶中，加水稀释 至刻度，可配制0.100 molL-1盐酸 D. 用苯萃取溴水中的溴，分液时有机层从分液漏斗的下端放出,B,（09上海卷6）下列实验装置不适用于物质分离的是,D,（06年四川理综26题）（18分） 海带含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：,请填写下列空白： （1）步骤灼烧海带时，除需要三角架外，还需要用到的仪器是（从下列仪器中选择所需的仪器，用标号字母填写在空白处）_ A、烧杯 B、坩埚 C、表面皿 D、泥三角 E、酒精灯 F、干燥器,BDE,（2）步骤的实验操作名称是 ；步骤的目的是从含碘苯溶液中分离出碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是 。 （3）步骤反应的离子方程式是 。 （4）步骤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是 。 （5）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法,苯与水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大,10I-+2MnO4-+16H+=2Mn2+5I2+8H2O,蒸馏,过滤,I,（06年广东20题）(12分) 氧化铜有多种用途，如用作玻璃着色剂、油类脱硫剂等。为获得纯净的氧化铜以探究其性质，某同学用工业硫酸铜(含硫酸亚铁等杂质)进行如下实验：,制备氧化铜,工业CuSO4 CuSO4溶液 CuSO45H2O CuO 步骤I的目的是除不溶性杂质.操作是 。 步骤的目的是除铁。操作是：滴加H2O2溶液，稍加热；当Fe2+转化完全后，慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末，搅拌，以控制溶液pH=3.5；加热煮沸一段时间，过滤，用稀硫酸酸化滤液至pH=1。控制溶液pH=3.5的原因是_ 步骤的目的是得到CuSO45H2O晶体。操作是_. 过滤，水浴加热烘干。水浴加热的特点是_,加适量水溶解，搅拌，过滤,使Fe3+全部转化为Fe(OH)3沉淀，而Cu2+不会转化为Cu(OH)2沉淀。,小心蒸发浓缩后，冷却结晶。,受热均匀，温度易于控制在1000C以下。,某化学兴趣小组按照下列方案进行“由含铁废铝制备硫酸铝晶体”的实验： 步骤1：取一定量含铁废铝,加足量的NaOH溶液,反应完全后过滤。 步骤2：边搅拌边向滤液中滴加稀硫酸至溶液的pH=89，静置、 过滤、洗涤。 步骤3：将步骤2中得到的固体溶于足量的稀硫酸。 步骤4：将得到的溶液蒸发浓缩、冷却、结晶、过滤、干燥。 请回答以下问题： 上述实验中的过滤操作需要玻璃棒、_、_等玻璃仪器. 步骤1过滤的目的是_。 当步骤2中的溶液pH=89时，检验沉淀是否完全的方法是_。 步骤2中溶液的pH控制较难操作，可改用_。,烧杯,漏斗,除去铁等不溶于碱的杂质,取上层清液，逐滴加入稀硫酸，若变浑浊，则说明沉淀不完全，若不变浑浊，则说明沉淀完全,通入足量的CO2气体,（06江苏17）,（06上海26（B） 某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置（如图），以环己醇制备环己烯,（1）制备粗品 将12.5mL环己醇加入试管A中，再加入lmL浓硫酸，摇匀后放入碎瓷片，缓慢加热至反应完全，在试管C内得到环己烯粗品。 A中碎瓷片的作用是_，导管B除了导气外还具有的作用是_。 试管C置于冰水浴中的目的是_。,防止暴沸,冷凝,防止环己烯挥发,（2)制备精品 环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等。加入饱和食盐水，振荡、静置、分层，环己烯在_层(填上或下)，分液后用_ (填入编号)洗涤。 aKMnO4溶液 b稀H2SO4 cNa2CO3溶液 再将环己烯按右图装置蒸馏，冷却水从_口进入。 收集产品时，控制的温度应在_左右，实验制得的环己烯精品质量低于理论产量，可能的原因是（ ） a蒸馏时从70开始收集产品 b环己醇实际用量多了 c制备粗品时环己醇随产品一起蒸出,上,C,g,83oC,（3）以下区分环己烯精品和粗品的方法，合理的是_。 a用酸性高锰酸钾溶液 b用金属钠 c测定沸点,C,C,返回目录,专题备忘,（2）化学方法 用化学方法分离和提纯物质的原理：不引入新的杂质；不能损耗或减少被提纯物质的质量；实验操作要简便，不能繁杂。常见的方法有 加热法，如：Na2CO3中含有NaHCO3 氧化还原法，如：除CO2中少量的O2，可将气体通过灼热的铜网。,物质的分离、提纯方法,沉淀法，将杂质（离子）转化为沉淀，如：除去NaNO3溶液中的NaCl，可往溶液中加入AgNO3溶液。 汽化法，将杂质转化为气体，如：除NaCl溶液中少量的Na2CO3，加入盐酸 其他方法：酸碱反应，彻底水解法等。,某课外兴趣小组为了探究铁与硫在隔绝空气的条件下反应所 得固体M的成分，设计了如下图装置。倾斜A使稀硫酸(足量)与固体M充分反应，待反应停止后，B装置增重，C装置中溶液无变化，反应后进入量气管气体的体积为VmL（已折算成标准状况） 由上述实验事实可知： （1）固体M中一定有的物质是_(填化学式) 理由是_ 其中一种物质的质量可以确定为_g(用代数式表示) （2)B装置的名称是_。 写出B装置中反应的离子方程式_。,（06上海26(A)）,FeS、Fe,B装置增重、量气管有气体。,V/11200,洗气瓶,2OH-+H2S = 2H2O+S2-,（3)C装置的作用是_，如果实验中没有B装置，则C装置中产生的现象是_。