动画学院文明单位申报总结材料.doc

动画学院文明单位申报总结材料2012年，在学校党委的正确领导下，动画学院认真贯彻执行党的十八大精神，始终以科学发展观为宗旨、以创先争优为指南、以立德树人为根本、以学科建设为中心、以学风建设为主线、以“理论紧贴前沿、技能与行业同步”为办学目标，坚持“以人为本”的工作理念，努力培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的国家有用之才。认真应对新形势下工作中出现的新情况、新问题、新挑战，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，深入开展创先争优活动，把思想和行动统一到学院的学科及专业发展上，确立了“宏扬中国优秀文化 服务浙江文化产业 打造传媒动画精品”活动主题。积极探索动画学院发展模式，加大企合作步伐，积极推进学习型党组织建设工作，推动动画学院的科学发展，在各方面的工作取得了较好成绩。一、加强教学团队建设，打造一流师资队伍动画学院现有教职工41人，其中教授、副教授及副高职称11人，博士3人，硕士33人，高级职称教师占专任教师的39.3%；硕士以上学历教师占教师总数87.8 % ；为了进一步强化师资队伍建设，与行业接轨，学院聘请了曹小卉、邢国金、宁浩、丁宁、余培侠、陈德明等多位行业知名学者大师为 “特聘教授”、“客座教授”。学院在校本科生834人,下设“两系一中心一基地”:动画系、数字媒体艺术系、实验中心、国家动画教学研究基地。开设动画、数字媒体艺术两个专业。学院拥有一支懂专业、重创作，兼备“教学”与“实践”能力的师资队伍，在专业教师队伍中具有“双师型” 的占总人数的80%以上，专业教师均具有良好的行业背景。1名教师列为省“151人才工程”人员；为了吸引更多高学历、高职称及行业拔尖人才加盟我院，促进师资队伍结构素质的优化提升，学院加大了专任教师的引进力度，从中国传媒大学、北京电影学院与中国美术学院等引进四名硕士新教师，顺利完成教师引进计划。1、加强对青年教师的培养，提高课堂教学质量实施青年教师导师制，通过导师传、帮、带，指导青年教师开展教学、科研活动及业务进修等工作，进一步培养、提高青年教师的专业水平和教学水平。通过举办青年教师说课活动，促进青年教师和导师之间的交流、沟通、学习，有效地提高了课堂教学效果。制定落实听课制度，部署听课工作，通过教师之间相互听课，相互学习，发现问题，解决问题，有效地提高了教师自身的课堂教学质量。2012年4月组织学院老师在第十周学习和观摩管理学院优秀教师朱旭光、马健、张雷三位老师的优质课，互相交流经验，摸索课堂教学改革新手段新方法，从而进一步提高我院教师教育教学技能和水平，激发他们钻研教学技能的积极性，促进教学质量的提高。2、制定高级师资培训计划，培养“双师型”人才制定青年教师的专项高级师资培训计划，积极组织专业教师参加相关实践创作。2012年，学院采取“引进来、走出去”的办法，多次邀请国内著名影视制作导演、大师从专业化的视角为师生做专题学术讲座。根据专业建设的发展及人才培养的需求，本年度选派一名专业教师赴行业一线进行培训，同时将2位新进教师送往专业单位进修一年，完成岗前专业技能培训。通过近三年的努力，目前学院的主讲教师均具有讲师以上职称，符合岗位资格的教师达100%，同时还涌现出多位在业内具有较高知名度及认可度的“双师型”教师，并将实践经验应用到教学中，从而带动了教学质量的良性循环。在强化师资队伍建设的同时，学院开展师德师风建设，广大教师忠诚于党的教育事业，热爱学院，辛勤耕耘，默默奉献，形成了以爱岗敬业、团结奉献、改革创新、务实勤奋、为人师表、教书育人为内容的优良院风，这种优良院风为学院的快速发展奠定了坚实的基础，实现了规模迅速扩大、质量逐年提高、社会声誉日升的跨越式发展。确保全年无教学事故、无通报批评处理。3、加强内涵建设，提升业务水平在2011年暑期与中国动画学会合作举办“第三届全国动画师资高级研修班”的基础上，为了进一步强化教师的内涵建设，提高业务水平及教学质量，2012年积极组织专业教师整理编写教材，并与清华大学出版社、高等教育出版社签订协议，出版“十二五” 规划教材动画数字媒体艺术系列两套共二十余册。4、教师获奖成绩喜人2012年学院老师在顺利完成教学、科研和社会服务工作的同时，积极参加专业创作及技能竞赛，取得了喜人的成绩。陈奕老师被聘为2012年度杭州市十大创业导师称号。雷涛老师创作的动漫片小鸡彩虹入选文化部2012年国家动漫品牌建设和保护计划，获此殊荣的浙江省仅有三部；同时该片入选杭州市动漫产业专项扶持项目。湛胜平老师创作的微爱获得2012年（第六届）亚洲青年动漫大赛最佳原创编剧奖。洪丹老师创作的油画记忆6在中国美术家协会举办的“人文江南 中国油画邀请展”展出，并被浙江美术馆收藏；油画木草在“青年志业浙江青年美术作品展”中展出；油画文本方式一在赛美术馆展出，并在英国利物浦参加英国约翰莫尔基金会当代绘画大奖赛展出，同时获得优秀奖。二、加强教学管理，保证教学工作有条不紊进行1、完善教学管理制度，健全教学档案学院出台多项教学管理制度，进一步实现教学管理制度化、规范化、标准化。制定动画学院教学督导条例，建立教学质量监控管理制度，聘请具有高级职称的老教师组成教学督导组，深入课堂听课、检查试卷和论文，了解教学情况，及时发现并指导教师改进教学中存在的问题，发挥督导组在学院教学管理上的作用；制定本学院毕业实习和毕业作品创作质量的考核标准，制定学年论文及读百部书看百部电影等第二课堂学分的实施和管理细则；加强课程库建设、汇编教学大纲（实验大纲）、实习大纲，规范本科教学。2、全程管理，持续改进，全面实施教学质量保证与监控体系质量是高等学校的生存之本，提高教学质量是高等教育的永恒主题。为了在学院内部建立起保证教学质量的长效机制，把教师提高教学质量的积极性转变为经常性的自觉行为，2012年学校开展了如下几方面的工作：（1）修订了教材选用、备课、课堂讲授、课程考核等理论教学环节质量标准；（2）修订了实验、实习和实训、课程设计、毕业设计（论文）等实践环节质量标准；制订了动画学院课程期末考试方式细则和动画学院教学业绩考核工作细则；（3）构建了由目标体系、规章体系、流程体系、评估体系组成的我院本科教学质量保证与监控体系；（4）以状态评估和专项评估相结合、定期检查和随机抽查相结合、学校检查和院（系）自查相结合、专家检查和管理人员检查相结合等多种方式，开展教案、教学大纲、课程考核、毕业设计（论文）等各类评审和评比。以上工作的开展，保证了本科教学质量监控的全程性、全面性和全员性，使学校的教学工作呈现出规范化、流程化的格局，在学院内部形成了一种教学质量自我保证的有效机制。目前，毕业作品创作工作已启动，开题答辩工作已完毕，200多名毕业生都采用作品的形式来检验大学四年专业学习的成果。学院督导成员根据以往毕业作品中出现的问题，着重对2013届学生的毕业作品创作的前期进行检查和监控，同时要求指导教师在选题的性质、难度、份量、综合训练程度等方面全面反映培养目标。3、加强教学办及外聘教师的管理强化教学办的管理工作。教学办在做好学校部署的各项教学工作同时，加强学院教学工作的实施、落实，定时组织教师及学生座谈会，及时掌握教学中出现的各种情况，了解学生及教师反映的问题，及时发现及时处理。学院每学期有多位外聘教师承担教学工作，为了规范他们的教学工作，教学办时刻保持与外聘教师联系，环环把关，关注其教学进度与质量。4、以生为本，因材施教，努力构建多样化的人才培养模式由于社会需求的多样性和大学生个性发展的差异性，使得高等教育必须注重因材施教。为了充分发挥学院各学科、各专业教育资源的特色和优势，兼顾在校学生的生源的分布特征，我院实施多元化的人才培养目标模式：在同一届学生中既培养富于创新精神的创作型人才，又培养具有钻研能力的学术型人才，使其在高质量就业和学习深造方面各取所需，采取弹性学制、宽口径、重基础，强化理论与实践教学的培养手段，在多样化人才分流培养方面进行了积极的探索和实践,并取得了初步成效。2012届毕业生考研人数与出国人数都较2011年有所增加，且考取研究生比例呈上升趋势，；2012年我院就业率为93%，在全国严峻的就业形势下，又一次实现了本科生高质量就业。 三、提升科研能力与水平1、重视科研建设科研创新是学科建设的龙头，是教学质量的保障。学院领导班子审时度势，提出了“理论紧贴前沿、技能与行业同步”的发展目标，将教学、科研作为学院工作的重中之重，纳入学院的发展规划和工作计划。学术委员会定期研究讨论全院的科研工作，聘请专家来院或选派教师外出参加各种会议进行学术科研交流，极大地提高了教职工科学研究的积极性和科研水平。学院领导班子成员以身作则带头参加学术科研，承担课题研究任务。如院长丁海祥承担了省级课题“中国(动画)学派”核心元素深度研究的课题组长。2、健全科研机构学院确定留美多年、在学术研究上有较高造诣的章华副院长分管教学科研工作，成立了学术委员会，配备了科研秘书，组成了一个较为完善的科研机构。3、完善科研制度为了进一步调动教职工的科研积极性，提升科研水平，学院制定了课题申报、评审和课题结题考核等有关制度，并出台了动画学院科研奖励条例。在新学年伊始制定明确的科研工作计划，提出具体的工作目标和要求，并根据课题的进度进行检查，总结和考核。由于有制度的保障，学院的科研工作运转有序，管理规范，每年都能完成额定科研工作量。4、科研队伍初具规模在科研意识不断加强的基础上，学院已初步形成了一支具有较高专业理论素质、热爱教学科研，在专业领域有较高的影响和声誉的科研骨干队伍。5、科研成效明显2012年我院承担省、部级课题二项，厅级课题三项，杭州市委宣传部课题2项，校级课题十余项，科研经费较2011年略有提高。目前，我院已在国内正式刊物上发表论文二十四篇， “十二五”规划教材一部,并与清华大学出版社、高等教育出版社签订协议，出版“十二五” 规划教材动画数字媒体艺术系列两套共二十余册，艺术类作品8件。章华教授编著的思想的形状西方风景画的意蕴获得浙江省高等学校科研成果二等奖。丁海祥院长被评为2011年度校级科研工作先进个人，章华副院长被评为2011年度校级科研管理先进工作者。6、依托教师科研项目，培养学生科研团队 依托“颂江南”风景风情系列民歌动画立项省文化精品工程，成立了“动画创作协会”并开设了第一期“动画创作特训班”。通过依托教师科研项目，培养学生科研团队，通过多种形式为学生创作提供一个广阔的发展平台，带动学生的学习热情，提高动画学院整体专业素质。四、社会服务与国际交流合作（一）、社会服务工作浙江省是文化大省，在文学、戏曲、美术等各个领域都有着高水平与地方文化特色，我们在搞好教学的同时，积极鼓励师生从事科研与实践创作活动，把教学和服务浙江文化大省建设结合起来。依托行业和社会企业，实行“产学结合”、“院企结合”的办学方针，与中央电视台、各级各类电视台及动画、影视制作公司等单位合作，对学生进行专题讲座，接受学生实习，逐步形成产学结合的可供反复使用的校外动画创作、影视制作综合实训基地。1、启动盛世龙图动漫公司合作项目2012年5月我院与盛世龙图动漫公司项目合作启动。盛世龙图动漫公司正式成为“浙江传媒学院实习基地”，陈德明导演受聘为客座教授，陈德明导演向学院捐赠了获奥斯卡动画提名奖、华表奖的梦回金沙城的创作手稿。2、建立“中国授权认证中心”和“中国授权考试中心”2012年11月，荣获国际高端影视合成软件机构Foundry授予的“中国授权认证中心”和“中国授权考试中心”，这在全国高校中仅有中国传媒大学、天津工业大学和浙江传媒学院动画学院获此殊荣。该认证授权的建立，为学院进一步确立了专业领先地位，对扩大专业交流、提升教学质量具有积极的促进作用。3、加入“全国百校原创动漫人才联盟”作为第八届中国国际动漫游戏博览会的重要活动之一，7月12日，我院代表浙江传媒学院参加环球数码媒体科技（上海）有限公司与腾讯原创动漫发行平台在上海世博展览馆举行签约仪式，标志着“全国百校原创动漫人才联盟”正式成立。4、参加“双城记-中英动漫论坛”2012年11月应英国大使馆文化处的邀请，我院专业骨干教师赴英国进行交流访问。参观访问了英国圣马丁大学艺术学院、英国皇家艺术学院、普斯茅斯动画学院等多所大学，并作为中国动漫专家参加了布拉德福德国际动漫节。同时就中英学校建立访问学者、联合本硕办学、中英大学生联合举办动漫活动及双方教师共同参与教学与创作等事项展开了交流，与英国圣马丁大学艺术学院、普斯茅斯动画学院、知山大学、法尔茅斯艺术学院达成了多条合作意向。5、多位教授成为行业专家2012年5月，丁海祥、陈奕两位教授以专业评委的身份参加了“浙江省文化精品五个一工程精品动漫类”的最终评审工作。丁海祥受聘担任中国国际动漫节金猴奖评委、浙江省文化精品五个一工程奖评委、杭州市中等职业教育动漫与游戏制作专业指导委员会副主任。李晋林受聘担中国教育技术协会影视传媒专业委员会常务理事及学术委员会副主任。陈奕受聘为中国电影技术协会会员，中国电影技术协会数字特技与三维动画专业委员会委员，浙江省动画学会理事，Softimzge XSI国际授权讲师，Discreet教育专家。雷涛受聘为电视艺术家协会卡通艺委会委员。6、师生团队多部动作品在央视等媒体播出在课堂教学的基础上，我院依托专业实验室将理论与实践有机结合，通过横向课题将学生的专业理论与技能培训相结合，鼓励和引导师生积极参与作品创作，2012年多部由我院师生参与创作的影片在央视等媒体播出，基本实现了产学研一体化。其中：（1）、大型原创动画虎娃在中央电视台少儿频道播出。（2）、动画系列片机灵豆游千年被中国教育台（原中央电视台教育频道）定位为教育产品，并与12与27日在教育电视台早教频道播出。（3）、纪录片家国山河在央视CCTV-12社会与法频道首播。（4）、公益广告新温州人由温州电视台选送，荣获2011年度浙江省广播电视广告奖（公益广告）二等奖。（5）、大铭脱口秀栏目，于2012年6月在温州电视台开播。（6）、天琴座ALPHA在2012年9月UCCA尤伦斯当代艺术创想计划展演。（7）、电影地下室惊魂近期正在放映中。（8）、电视剧隋唐英雄在江苏卫视播放。（9）、电视剧五星红旗迎风飘扬2在中央电视台八套播放。（10）、电视剧命运交响曲在深圳卫视播放。（11）、电视剧攻心在浙江卫视播放。（12）、第三届大学生艺术展演活动宣传片，于2012年2月在浙江教育频道播出。（二）、积极开展产学研合作项目积极开展产学研合作项目，2012年学院承接了多个重大合作与创作项目，通过多种方式与途径广泛联络校友，充分利用校友资源，开展社会服务工作。其中有：国家广电总局部级社科研究项目“中国(动画)学派”核心元素深度研究；浙江省委宣传部文化精品扶持项目颂江南系列动画等。在积极申报省部级社科类等纵向科研项目的同时，加强与行业间的联系与合作争取更多的横向课题，如中国动漫博物馆横向课题动漫形象厅展陈设计方案。通过奖励机制鼓励专业教师积极投身到一线创作，为老师、学生创造参与一线创作的机会。（三）、积极开展对外交流，提升我院社会知名度中国动漫产业发展已经到了一个转型升级的关键时期：从“量多质劣”的动漫大国转型升级为“量质并举”的动漫强国。我院承办了2012年第八届中国动漫节高峰论坛的相关会务工作。同时那兰之侯动漫社再一次在动漫节中荣获2012年中国Cosplay超级盛典15人以上金奖，学子们获此佳绩充分证明我院在日常教学中注重学习与实践相结合，注重学生的思维培养与动手能力上的培养。为进一步加强国际化合作与交流工作，推进国际化进程，学院积极整合多方资源，不失时机地开展对外交流与合作，主动将学院的学科建设与整个学校乃至杭州市的国际化进程有机地结合起来，积极开拓国际交流与合作。2012年我院承办国际动漫节高峰论坛会议1次，参加国际会议及学术交流的教师有10人次。1、2012年11月，丁海祥应英国大使馆文化处的邀请赴英进行讲学交流，并作为中国动漫专家参加了布拉德福德国际动漫节。2、2012年3月，丁海祥、杜振东二位随浙江动漫考察团在美国进行了为期3周的考察学习。3、2012年12月，章华副院长应哈萨克斯坦人物形象设计Tamsan公司的邀请，访问了首都阿拉木图的人物形象设计学校和哈萨克斯坦总统大学，并作了艺术美学的讲座，双方本着学术交流，互惠互利的精神，就开展合作办学和交换留学生进行了探讨，决定在多个相关的专业领域有加强沟通，建立校级的业务合作关系。4、2012年10月，陈奕老师应邀参加2012年第二届国际3D技术研讨会暨首届国际3D协会中国区分会及提名作品颁奖典礼。5、2012年11月，陈奕老师应邀参加2012年Foundry国际授权认证及颁奖典礼。6、2012年12月，李晋林、陈奕、许剑锋、丁海祥等应邀参加2012年Autodesk30周年年会暨“大师汇”。五、以赛促学，以赛促训见成效认真贯彻学校相关政策，根据学生专业特点，针对动画及数媒专业的专业性质和特点，同时也兼顾学生自己的兴趣爱好及特长，组织学生参加具有专业优势的竞赛项目，成果喜人，不仅锻炼了学生的实践创作能力，也检验了教学成果。2012年，积极组织学生参加各级别的学科竞赛与专业大赛，取得了优异的成绩，总计学生获奖达113人次,其中国家级奖项达39学生人次，省级奖项11学生人次,市级和校级奖项59学生人次。其中不乏“白杨奖”、“金猴奖”。其中包括：妈妈的晚餐（作者：胡双）ASIAGRAPH（亚洲艺术科学学会），CG艺术画廊分部“CG动画剧场”（动画创作大赛）“入选作品”称号；迟来的礼物（作者：管淘玉）、For party（作者：何祺）、洛基（作者：缪龙）荣获第七届中国（北京）国际大学生动画节“白杨奖”，行走在消逝中（作者：方晶）获得第七届中国（北京）国际大学生动画节“最佳漫画故事奖提名”。由我院选送的作品被单骑士在307部作品中脱颖而出获得广大网友及动漫春晚导演组的认可，作为全国仅有的五部作品入选央视动漫春晚，这在高校中只有我院与中国传媒大学入选。给我牛奶（作者：姚雪娇）荣获第八届中国国际动漫节“金猴奖” “最佳国产学生作品提名奖”。在第十二届北京电影学院动画学院奖中，被单骑士获得“阿达奖”、迟来的礼物获得“优秀学生作业奖”。柳执一获得“优秀指导教师奖”。在2012“皆悦杯”华东地区数字动漫艺术大展中，漫画作品行走在消逝中获得一等奖，动画短片作品妈妈的晚餐、通往过去的巴士获得优秀奖。在2012年浙江省大学生多媒体大赛中获得两项二等奖。果子熟了（作者：张军军）获首届环保科普动漫创意大赛特等奖，首届浙江省数字影像大赛动漫片三等奖。举办“平行线学院创意奖”竞赛，打造校园品牌。为促进学科建设，提高学生动手能力、创新能力以及专业实践能力。通过组织“平行线学院创意奖”竞赛加深学生对动画专业的前期、中期、后期等各个环节的了解和认识，通过专业赛事，增强学生的团结合作精神，促进动画专业第二课堂的良性发展。在凸显动画学院专业特色的同时，也为社会培养了一批有文化素养和专业技能的全方位人才。六、实验室管理与建设（一）、实验室申报与建设1、根据专业发展需要，2012年上半年学院组织相关专业骨干教师申报了中央财政与地方共建实验室项目创新性动画与数字媒体实验教学平台，目前该项目已经得到相关部门的立项批复，批复金额为220W，其中中央财政资助150W，学校配套70W，目前该项目正在落实实验室的具体建设方案，尽快完成该项目的建设工作，服务广大师生。2、2012年中心参与建设了2011年成功申报校级实验室数字中间片高端影视特技教学实验室，目前该项目已经完成设备招标，正在落实具体设备安装调试工作。针对原学院高端动画实验室设备老化故障率高，下半年申请了该实验室的改造，目前该改造项目已经上报省采招标。2012年下半年针对数字媒体艺术专业缺少实验场所，组织相关教师申报了3D立体影视制作及NUKE影视合成教学实验室。3、2012年中心继续建设2010年成功申报的动画与数字技术实验教学示范中心，按照中心建设进度完成了示范中心需要的仪器设备采购等。（二）、实验室使用与管理1、动画学院积极在原有的实验室条件下开出新的实验项目，2012年动画设计实验室有MAYA三维动画、ZBrush建模基础、计算机组装与维护、数字三维特技、POSER角色设计五门新开实验室课程，新开实验项目有15个，实验室实验项目开出率100%。2、实验室开放使用率高。2012年我院实验室承担正常教学工作，人时数达134981；从2012年1月1日至2012年12月24日，根据实验室一卡通刷卡记录统计，实验室开放人时数为75943小时。3、学生在本实验室创作的作品荣获国内外113项大奖。4、实验室经费充足,学院每年的经费预算中都配备有实验室运行维护经费。5、实验室每年都能按照学校信息上报的要求，认真填写、按时完成信息的统计与上报、无错报、漏报。6、重视实验室设备的日常维护，有设备维护的相关记录，设备完好率90%以上。7、实验室在保证本学院实践教学的同时，积极对校内其他学院开放，承担了学校的公选课、模块课等实验实践课程，2012年度对外开放的人时数为31492，开放效果明显。8、实验室工作人员在做好管理工作的同时，积极开展实验室建设科学研究活动，2012年完成浙江省实验室工作研究项目传媒院校开放共享实验室的研究与实践。七、学生工作2012年学生工作取得了丰硕成果。回顾一年的工作，秉承服务师生的宗旨，在学院领导的带领下锐意进取、勇于实践，努力探索新时代下的学生工作新思路、新方法，加强组织队伍建设，完善各种规章制度，党团建设以及党团员思想政治教育工作方面取得了新的突破。目前学院共有学生党员89人，深入开展“育人成才先锋”创先争优活动，履职尽责创先进、立足岗位争优秀，将理论学习和实践应用紧密结合起来，充分发挥先进典型的带动和辐射作用，实现各方面工作全面发展。（一）注重党的各项建设，充分发挥党组织战斗堡垒作用1、坚持党的思想建设，加强理论学习。始终将学习作为新形势下加强基层党组织建设一项重要任务，认真抓好政治理论学习，努力提高党员队伍素质。以创先争优活动为契机，以建设学习型党总支为目的，不断加强学生党员理论学习，牢固树立终身学习思想，通过丰富多彩的形式开展思想政治教育、校园文化建设等各项工作，集体凝聚力和荣誉感不断增强。以党的十八大精神为主题，开展“与党同行，学习贯彻十八大精神”主题活动，并在预备党员培训班、业余党校、各党支部等多个层面积极组织学习十八大精神的讨论活动。了解十八大精神，以“学习新党章、做新时代的合格党员”为目标，增强各位党员的党性修养，加深学生对十八大精神的理解，坚定跟党走、为群众服务的决心，提高党员们的政治素养。2、注重党的制度建设，重在贯彻落实。注重加强制度建设，狠抓制度化、程序化、规范化建设，完善了党建工作制度，贯彻落实党员之家管理制度章程、优秀团员入党推优制度、党的组织生活制度、发展党员工作制度、班级党代表工作制度等，强化党建工作的各项管理。严格执行“三会一课”制，定期召开会议，组织开展好各种形式的党课。3、加强基层组织建设，提升党建水平。积极开展学习型基层党组织的创建活动，充分认识建设学习型党组织的重要性和必要性。制定学生支部创建学习型党组织建设的实施方案，积极探索学习型党组织建设的有效途径。认真开展形式多样的专题组织生活会，如：“你写我画话党情”活动、“党员亮身份”活动，丰富组织生活。举办业余党校，不断吸收优秀同志，发挥党组织的战斗堡垒作用。4、开展成长机制建设，提升党员素质。在学生党员后续教育和入党积极分子培养教育工作上，保留原有教育模式的基础上进行创新，在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，配合各种实践实训活动；在培训内容上，突出党员思想修养和素质、党性知识学习、党员作用的体现等方面的教育，将每堂党课的笔记心得纳入学生党员考核体系考察。5、以党建带动团建，多形式开展大学生思想政治教育工作2012年，学院分团委及所属团组织先后荣获了“五四团缘”2011年度最具影响力团支部、浙江传媒学院学生军训组织优秀奖、暑期社会实践组织工作奖、“我爱我家”文明寝室创建活动组织工作优秀奖和“青春礼仪”浙江传媒学院第五届礼仪文化节组织工作优秀奖等荣誉。团事业发展呈现思想教育紧跟形势与时俱进，整体工作呈现稳步上升的良好局面，有效发挥了党的忠实助手和可靠后备军的作用。（二）、完善我院安全管理机制，十分关怀我院学子身心状态2012年度在学院领导的关怀和领导下，在全体学工战线教师的共同努力下，按照学校相关精神，紧紧围绕我院2012年度学生工作指导方针，我院的大学生心理健康教育工作进一步走向深入。组建心理健康教育工作队伍，将生活部和心理部合并为健康生活部，选拔12届院学生会心理部干事，完成班级心理委员与信息安全员队伍组建，完善了心理健康教育三级网络，进一步规范了各项规章制度，完善学生心理档案和心理咨询记录的整理和存档。同时，积极配合、落实校心理健康与生命教育中心的12级班级心理委员培训工作。5月25日是大学生心理健康教育活动日，为切实服务困难学生，开发他们的潜能，发挥其特长，每年都组织开展“5.25”困难生互助日活动。本年度学院组织困难生赴浙江大学之江校区开展团体心理辅导和写生采风活动。此次活动舒缓了困难生的心理压力，增进沟通，加强团队合作，释放消极情绪，提高了困难生的心理素质。（三）、突出动画传统特色，营造良好校园文化1、特色活动精彩纷呈班级风采大赛一直是我院的特色活动之一。2012年分团委组织开展了一场别开生面的以“激昂青春，凝炼生命”为主题的班级风采大赛活动，综合考查参展班级的学风建设、班级生活、班级特色、现场展示四个指标，综合评定成绩。此次活动的开展特色鲜明，丰富多彩，通过才艺表演、视频短片、现场涂鸦等形式，结合专业优势与自身特色，为学子提供了一个展示班级精神风貌的平台，丰富了学生多姿多彩的校园文化生活，推动了学风建设的深入开展，营造了创先争优的良好氛围。2、志愿活动奉献中收获阅历认真组织学生参加青年志愿活动，在第56个世界红十字日纪念活动中我院青年志愿者服务支队协同塔不动漫协会联手开展了.7庆春广场便民服务，将学子自制或手绘的手工小工艺品进行展出并义卖；并且在“免费午餐，因爱而生”献爱心募捐活动中与国际文化传播学院志愿者服务队合作共募得公益基金2181元，将此款捐至中国社会福利基金会用于“免费午餐”项目；在第八届中国国际动漫节高峰论坛中更处处可见我院学子的服务身影。3、交流活动互动中收获经验沟通迸发思想的火花，交流带来智慧的传承。每年定期举行新老生经验交流会，如“我与成功面对面”、“我们一起走过”等学习经验交流会，不同专业不同类型的优秀学生代表均以生动活泼的案例、精彩纷呈的作品，分别从专业学习、考研、就业、出国留学等角度与新生进行沟通交流，帮助新生从中汲取精华、更好地适应大学生活，尽早规划大学生活，做好职业生涯规划。4、社团活动青春中迸发激情依托学科背景和专业特色帮建和整合那兰之侯动漫社、动画创作协会等专业社团，开辟学生工作室，参与学生科研赛事，夯实专业基础，拓展社团文化，推动专业交流与互动，渲染动画氛围，扩大学院的影响力，定期邀请校外动画相关专家为社团成员授课，扩展同学们汲取养分的途径，带动同学们的学习专业热情。组织学生志愿者积极服务和参与各项动漫活动，成功举办第二届“源”动漫大赛和“那兰之侯十周年”晚会，弘扬了校园动漫文化。5、实践活动历练中感悟真知2012年结合本年时事政治和热点事件，借鉴往年的社会实践工作经验，积极组织暑期社会实践宣讲会、评审会和践行会，力争组织筹备工作稳中有新，实践活动开展富有特色成效，总结工作扎实深刻。在2012年暑期社会实践活动中，有7个校级立项、12个院级立项，学生们远赴全国各地开展红色教育、专业教育、支教帮扶、社会调研等多种形式的社会实践活动。在本年度的暑期社会实践活动中，分团委荣获优秀组织奖，贫困地区九年义务教育情况调研及暑期支教实践团队团队荣获省级和校级优秀实践团队，中国青年报、都市快报等媒体对此进行了报道。（四）、响应文明寝室建设号召，开拓工作新思路在学院内部开展了诸多具有创新性的文明寝室建设活动。如设计寝室文化“6J”文化，分别将“净、静、精、敬、竞和境”作为6层楼每层的主题，以“境”为核心，根据不同的主题进行了相应的布置，做到以环境育人，实现“润物细无声”，团组织进公寓和寝室文化“6J”模型的构建让12号楼成功成为文明寝室建设试点楼；还举办了寝室美化大赛，“一个寝室一个家，一种装扮一种文化”，丰富大学生寝室文化生活，陶冶学生情操，营造温馨、健康、活泼、文明的生活氛围，增强团队合作精神和寝室成员间的集体凝聚力，打造了“做动画，做生活”寝室文化节活动。由“创意灵动生活 双手打造未来”大学生创业创意集市、“DIY暖春”手工环保创作比赛、“微生活漫画”比赛和“定格寝室的你”寝室剪影比赛构成，旨在结合专业特色，打造文明、环保、温馨、和谐的寝室氛围。（五）、常抓就业工作不放手，多渠道齐动员以促就业1、突出三个抓手，优化形式载体。在扎实推进就业工作过程中，制定并实施多项就业制度措施；在传统宣传栏、宣传橱窗等平台建设的同时，充分发挥互联网覆的优势，加强就业信息化建设；强化班主任的责任意识，营造积极指导学生就业的良好工作氛围。制定动画学院毕业班班主任就业奖励办法、与毕业班班主任签订班级就业指标，对班主任就业工作进行量化考核，激发班主任工作积极性.2、区分四类群体，强化分类指导。针对学生不同的就业需求以及不同需求之间的差异性，将毕业生分为考研、出国留学、就业和其他四大类群体，关注就业困难学生的就业情况进行分类指导，举办多种形式的专项交流座谈活动。3、注重四个结合，增强工作实效。积极推动就业与学科竞赛活动相结合；努力寻求就业创业与团学活动的契合点，切实做到贴近学生，服务学生；在邀请业内专家、高校学科带头人等为毕业生和准毕业生们进行讲座的同时，依靠朋辈教育，榜样引导，以传帮带的形式做好毕业生的就业指导工作；就业指导工作与人才培养相结合，从就业指导课程到延伸校企合作项目，认真从学生成长成才的角度安排就业活动，指导学生就业。（六）、多管齐下，坚持人才培养理念，成果丰硕喜人2012年度学子收获各类奖项113多人次。在浙江省第十届大学生多媒体大赛中，动画学院4名学生在竞赛中喜获佳绩；在全国第三届大学生艺术展演活动电视广告形象宣传片征集活动中，我院师生群策群力，精心挑选22项作品参与比赛，斩获一等奖一名、二等奖三名、三等奖一名和网上最佳人气作品奖一名；在浙江传媒学院第五届“创智风云 赢在浙传”大学生创意创业大赛中有三位学生喜获二等奖。张军军同学的杭州墨融文化创意有限公司获浙江省第八届“挑战杯”美丽家大学生创业计划竞赛一等奖。本年度有4个项目立为“浙江传媒学院大学生创新基金”项目、4个项目立为“浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）”和 “浙江省挑战杯大学生创业计划竞赛”项目。八、平安校园建设安全无小事，秉着“责任重于泰山”的宗旨，始终把师生安全放在学院工作的首要位置，学院领导不但关心教职工的工作、生活，更关心学生们的成长，院领导利用休息时间多次走访学生寝室、与学生促膝谈心，了解他们的学习生活。为进一步抓好学校安全工作，深入推进“平安校园”的建设，坚持以“安全第一，预防为主，单位负责，突出重点”的方针。一年来，未发生过较大的安全事故，无偷窃、失窃等治安案件，维护了学院稳定，促进了学院教育教学工作的平稳和协调发展。重抓学生安全稳定，严查各类安全隐患。安全稳定工作是学院工作的重要组成部分，也是学院工作的基点。我院高度重视此项工作，通过召开班主任会议、党员会议、班长团支书和学生干部会议、贫困生大会、各班主题班会等，从各个层面发动落实、了解情况。以保证信息渠道的畅通，精神的传达。严格请假制度，严格外出活动审批，如，实行周末学生离校登记，严格审批学生集体出游活动，填写学生外出集体活动审批表，做到责任到人。实行学生干部查寝制度，分卫生、违禁电器、晚查寝等，做到每个寝室有人查，密切关注学生安全稳定问题。充分发挥党员干部的作用，建立“寝室长-层长-楼长”责任制，实行一对一结对工作，确立岗位责任人员，将安全责任分解到个人；开展消防安全演练，提高学生的消防安全意识。办公室、实验室、教室、学生寝室做到人走灯灭、人离门关，定期进行安全检查，时刻警惕防火防盗，真正确保了安全。 坚持育人为本、德育为先，以理想信念教育为核心，引导学生树立正确的世界观、