小学一年级英语给一年级新生家长的建议.ppt

给一年级新生家长的建议,1. 开学前,要为孩子准备好各种学习用具,如单词卡片,配套光盘录音机,或学习机等. 2. 帮助孩子养成多听多读的习惯,每天最好10-15分钟. 3. 每次课要检查孩子的学习情况,问问学了什么,看能不能说出来,如果做的好,说明听讲不错,要给予表扬,说过说不出来,要马上进行说服教育. 4. 帮助老师完成作业的检查.每次课后,要督促孩子听和读,配合老师的要求. 5. 家长认为自己不会英语,没法辅导,要监督孩子按照老师的要求完成作业. 6.各们学科协调好时间,也可以再早晨起床后,晚上睡觉前,上放学路上让孩子复习所学内容,如歌或歌谣.,7. 帮孩子确定一个小朋友作为比赛的目标,比学习,比纪律,激发他的进取心. 8. 鼓励孩子多用所学的知识,见到什么就能用英语说出来.见到老外从简单的问候开始和他们交流. 9. 多给孩子买书,引导孩子看书. 10.自己给孩子树立榜样,身教重于言教,家长自己要多看书学习,才能让孩子们喜欢书. 11. 对学的慢的孩子要有充分的耐心,帮助他们找到合适的方法. 12.和老师保持一致,按照老师的要求完成老师的任务.有不同意见和老师单独交流.,13.正确对待孩子的成绩,平日要多关心孩子的学习,即使发现不足,帮助孩子查漏补缺,对学习成绩不要过分苛刻,容易让孩子做题时过分紧张. 14.了解孩子的想法和变化,发现退步或厌学,及时和老师交流孩子的情况. 15.告诉孩子不会的或不明白的要及时问老师或同学.,给一年级新生的建议,1. 祝贺升入小学一年级,要和家长一起准备好学习用品,要知道学习并不是一件容易的事情,需要付出努力和汗水,一份耕耘一份收获,要加油. 2. 每日必做8个字:认真听讲,完成作业.认真听讲包括”眼”要跟着老师走,”耳”要仔细听,”口”要认真模仿老师的语音语调,还要积极动脑,用”心”去听,琢磨,积极举手回答问题,大胆参与老师组织的活动,这样你才能变成一个聪明的人.完成作业:对老师布置的作业要认真地完成,尤其是认和读的作业. 3. 每节课后和爸爸妈妈汇报你的学习成果,这节课学会了什么,以此来复习和了解自己的听讲情况.,1. 当小老师:给邻居家地弟弟妹妹,奶奶爷爷当老师,锻炼自己的能力. 2. 多用英语,只要学过就要多说,多练,和自己的家人,同学及老外. 3. 每周复习一次所学内容,做到及时地复习和巩固. 4. 对听不懂或不明白的地方要敢于问老师和同学.,给一年级教师的建议,1. 真心喜欢孩子,多看孩子长处, 承认差异. 2. 课堂上多用激励语言,鼓励他们敢于开口；发sticker,上课听讲好的孩子和认真完成作业的孩子都能得到粘贴,以此来鼓励他们.也可以分层要求.对于学困生要多给他们机会练习. 3. 树立老师在孩子心目中的形象:和蔼,严而有爱,让学生喜欢和崇拜. 4. 认真备课,精心设计教学环节,要吸引住孩子,让孩子喜欢英语课,特别要注意前后的联系. 5. 开学时,给家长一封信,让家长认识老师,了解老师的要求,如何配合老师的工作,有事及时联系.(家长信),. 6 . 每一模块的重点和每一个活动的要求,打印出来让孩子们贴在书上.(见重点) 7. 帮助孩子归纳总结所学内容,入一册书容易混的单词,学过那些主要句式,哪几类单词等.(见句型单词) 8. 及时反思自己的教学行为是否符合孩子的年龄特点. 9. 学困生: 多关注,多交流,多鼓励,多一些耐心. 10.告知家长一些培养孩子良好学习习惯的方法. 11. 运用好学具:卡片,光盘和课件.,12. 每一模块的重点和每一个活动的要求,打印出来让孩子们贴在书上.(见重点) 13. 帮助孩子归纳总结所学内容,入一册书容易混的单词,学过那些主要句式,哪几类单词等.(见句型单词) 14. 及时反思自己的教学行为是否符合孩子的年龄特点. 15. 学困生: 多关注,多交流,多鼓励,多一些耐心. 16. 告知家长一些培养孩子良好学习习惯的方法. 17. 运用好学具:卡片,光盘和课件.,给家长的一封信,各位家长： 您好！非常荣幸成为您孩子的英语老师，为了能使孩子们打好学习英语的基础，养成学习的好习惯，我把一些具体的要求告知家长，希望家长能积极配合老师抓好孩子的学习。 1.了解孩子上英语课的时间，每周3节课，每节课都有相应的作业。（重复的书面作业不会很多，孩子们理解了记住了就可以。重要的是通过大量的听和读的训练来提高孩子的听说能力）,更多资源,初一语文 初一英语 初一数学 初一政治 初一历史 初一地理 初一生物,2.每天坚持听录音带，至少15分钟。如时间紧，可让孩子在早晨起床后或晚上睡觉前，边做事情边听磁带，以养成听的习惯。 3.每周3次的作业，（不包括每天15分钟的听录音时间）要检查记作业本，帮助孩子认真完成，并在相应的地方签字，老师将给予奖励。 4.本册书共有10个模块，每个模块两个单元，全部内容都要听懂，会读，会背。在家完成作业时，要边指边读，逐步地做到认读。要求认读的单词会在以后发给家长。 5.自第三周起每周将有一份练习题来检查孩子的学习情况，请家长及时了解，帮助孩子查漏补缺。,6.有条件的家庭可以随时和孩子用英语交流，提高孩子运用语言的能力，遇见外国人要鼓励孩