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县校本研修现场观摩活动心得体会县校本研修现场观摩活动心得体会神木县校本研修现场推进会在神木县第五中学召开，我有幸参加整个活动。此次现场会以“开展有效研修打造高效课堂”为主题，主要从四方面展开：首先观摩了艾娟老师一节以“高效课堂中学生评价方式的研究”为主题的数学课立方根；其次观摩了数学组对该课的议课过程；接着参观查阅了五中校本研修档案资料，聆听了王慧老师的小课题研研究汇报展示讲座和五中解解校长关于本校校本研修的的经验交流汇报；最后由西西安碑林区进校校长和巧云云专家对此次推进会进行详详细的指导，同时提出很多多建设性的意见建议；教育育局刘局长做了简短的重要要指示，希望参会同志能从从思想上高度重视，成为今今后学校校本研修的顶层设设计，做好校本研修工作。整个活动参与下来，觉得得感触颇多，由很多地方值值得我学习，借鉴。第一一、高效课堂下，学生评价价显得尤为重要课堂教学学的评价是发展性评价，由由原来的甄别、选拔向激励励、促发展转变。正如艾娟娟老师所说：课堂教学评价价的根本目的是全面了解学学生的学习状况，激励学生生的学习热情，促进学生的的全面发展。从艾老师所展展示的这节课中，学生对学学生评价，学生评价员点评评学生，同伴评价，小组间间评价等等体现了这一点。教师在整节课评价过程中中言简意赅，起到了指导引引领作用。这样的课堂，充充分关注学生，以学生为主主体，立足于学生的进步和和动态发展，着眼于学生自自身比较的进步，激发学生生的自信心和成就感，从而而调动学生学习的积极性。第二、开展有效课堂教教学研究提高课堂教学质量量当今教育改革快速发展展的现状，让我深切体会到到：过去的经验和理论很难难解释自己面临的教育领域域中发生的一切问题、指导导自己的教育活动，我必须须成为“专家型”教师，树树立“问题即课题”的研究究意识，在研究中学习，在在研究中成长；必须不断提提高自身的理论水平，坚持持科学发展观，终身学习、终身受教育，从而使自己己的教育教学行为更加科学学完善、规范高效。和巧云云校长引用苏霍姆林斯基的的话说：“如果你想让教师师的劳动能给教师带来乐趣趣，使天天上课不至于变成成一种单调乏味的义务，那那你就应该引导每一位教师师走上从事研究的这条幸福福的道路上来”。如果每位位教师每天都带着研究的心心态，有目的、有计划地采采用一定的方法，按照一定定的步骤去认识教育现象、探索教育规律、改进教育育实践的活动，发现并解决决教育情境中的问题，改进进教育实践，从日常课堂教教学的各个环节入手，大胆胆地在课堂教学中进行教学学改革试验，努力探索解决决问题的有效办法，只有这这样才能真正体会到“教师师即研究者”的内涵。从而而解决了我们职业的倦怠，有效的提高我们的教学质质量。校本研修工作，是是一项常做常新、永无止境境的工作。社会在发展，时时代在前进，学生的特点和和问题也在发生着不断的变变化。作为教师，必须以高高度的敏感性和自觉性，及及时发现、研究和解决学生生教育和管
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