江苏省仪征市九年级语文下册11台阶教学案无解答苏教版.docx_第1页
江苏省仪征市九年级语文下册11台阶教学案无解答苏教版.docx_第2页
江苏省仪征市九年级语文下册11台阶教学案无解答苏教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

台阶课题：台阶教学过程：二次备课学习目标1.整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题方法2.研读重点语句，感悟人物形象。3.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生积极健康的 心态。学习重难点1、把握故事内容，理解作品的思想感情。 2、领悟父亲的情感和性格学习过程：【自主学习】1.作者简介及作品：2给下面的拼音标上声调：凹(ao) 凼(dang) 门槛 (kan) 涎(xian)水 揩(kai) 嘎 (ga)筹(chou)划 黏(nian) 尴尬 (gan ga)撬(qiao) 微不足道 大庭广众 3、你能简要讲述故事情节吗？【合作交流】1、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？2、父亲为了造起一栋有高台阶的新屋作了哪些准备工作？3、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？4、造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？ 5、“新台阶砌好了”，为什么父亲反而处处感到“不对劲”了? 6、父亲在放鞭炮时，他的神情很有意思。他有什么特色？7、一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？8、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？9、说说你对父亲形象的看法10、本文除了写父亲的勤劳朴实、勇敢坚毅外，你觉得作者还想表达什么思想？成果展示学过之后还有哪些地方不太明了？写在这里，与同学们交流吧！巩固训练1、概括本文的思想内容_ 2、文选取材料虽然细小，却能体现深刻思想内容，这种写法叫_ _3、本文的线索是_ 拓展延伸 阅读课文1016自然段，完成下列问题。1“父亲的准备是十分漫长的”，“漫长”有多长？他都做了哪些准备？ 2如何理解下列语句。（1）父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。（2）一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。3从第段中的加粗词语，分析父亲的辛苦。4选文表
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论