高中生物必修三4.1生态系统的结构.ppt

5.1生态系统的结构,1、举例说明什么是生态系统 2、阐明生态系统各成分之间的相互关系 3、描绘生态系统的食物链、食物网。,重难点 ： 生态系统的结构。,生物群落和非生物环境通过相互作用形成的不可分割的统一整体，称为生态系统。,生态系统的概念,生态系统,由生物群落与它的无机环境相互作用而 形成的统一整体。,（一）生态系统的概念：（阅读教材P88),一、生态系统的范围,【 判断】 下列那些属于生态系统？那些不属于生态系统？ 1、一片树林、一条河流、一个池塘、一片草原的所有生物。,2、一个动物园中的全部动物是一个系统吗？,生物圈,生态系统空间范围有大有小。 地球上的全部生物及其无机环境的总和构成地球上最大的生态系统生物圈。,二、生态系统的结构,1、生态系统的组成成分（阅读教材P89-90回答下面问题）,I ：非生物的物质和能量 II ：生产者 III：消费者 IV ：分解者,1、 以池塘生态系统为例，你能指出该生态系统有哪些成分？,无机物质:,气候因素:,非生物的成分,有机物质:,水、空气、矿物营养等,阳光、降水、温度、风等,蛋白质、糖类、脂类和腐殖质等,能将无机物合成有机物的生物。,绿色植物(主要)：,硝化细菌，铁细菌等：,生产者：,（自养型）,生态系统中的主要成分,光合作用,化能合成作用,也是必备成分,菟丝子,寄生植物菟丝子属于消费者。,、所有的植物都是生产者吗？,生产者制造的有机物除一部分用于自身的生命活动消耗外，用于长身体的那一部分有机物可以被动物作为食物。 动物直接或间接以植物作为食物，它们是生态系统中的消费者。,直接或间接以植物为食的生物。,消费者,消费者：,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,（异养型）,如鱼类，鸟类，两栖类，爬行类，哺乳类等动物。,消费者,归类：,异养型生物(主要是动物,还有寄生生物),作用：,加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播,分 类,初级消费者(植食性动物): 次级消费者(肉食性动物1): 三级消费者(肉食性动物2):,2.所有的动物都是消费者吗?,腐生性动物如蚯蚓、蜣螂等属于分解者。,分解者：,能将动植物的遗体、排除物和残落物中所含有的有机物逐渐分解为无机物的细菌和真菌,(异养型）,营腐生生活的细菌、真菌等微生物,也是生态系统的必备成分,判断,所有微生物都是分解者吗?,硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者，腐生细菌和真菌属于分解者,1、生态系统的组成成分(教材P90）,非生物的物质和能量,生产者,消费者,分解者,阳光热能、水、空气、无机盐等,为生物成分提供物质和能量,必备成分,必备成分,必备成分,非必备成分,自养型生物绿色植物、自养型细菌,将无机物合成有机物,异养型生物主 要指各类动物,将有机物分解成无机物，加快物质循环，授粉等,将有机物分解为无机物，归还无机环境,腐生细菌 腐生真菌 腐生动物,生产者,非生物的物质和能量,消费者,分解者,生态系统各成分间的关系及其地位,跟踪练习,1、在生态系统中，下列各组生物属于生产者的是（ ） A光合细菌、酵母菌 B 光合细菌、硝化细菌 C乳酸菌、酵母菌 D硝化细菌、乳酸菌,2、一个系统生态若能长期维持下去，除了生物的物 质和能量外，不可缺少的是（ ）,A生产者和消费者 B生产者和分解者,C消费者和分解者 D非生物的物质和能量,【判断】下列说法是否正确，并举例说明。,5、细菌就是分解者（ ）,1、秃鹫属于消费者（ ）,腐生性动物如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者。,2、硝化细菌属于分解者（ ）,硝化细菌、光合细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者。,3、生产者都是植物（ ）,硝化细菌、光合细菌属于生产者。,4、菟丝子属于生产者（ ）,寄生植物菟丝子属于消费者。,硝化细菌、光合细菌属于生产者。,2、食物链与食物网,【营养结构】,“螳螂捕蝉， 黄雀在后”,食物链：生物之间由于食物关系而形成的一种联系。,捕食,食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂的营养结构关系。,树 蝉 螳螂 黄雀,【思考】以下现象体现了生物间的什么关系？,【看图思考】 1、根据下列生物间的捕食关系，用箭头表示出它们的联系（箭头的方向由被捕食者指向捕食者） 2、每条食物链包含生态系统中那些成分？ 3、每条食物链的起点和终点是什么？ 4、每条食物链所含环节数相同吗？,生产者、消费者无分解者,生产者、消费者,不同,食物链,营养级：各种生物在食物链中所处的环节,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,次级消费者,三级消费者,初级消费者,生产者,四级消费者,第五营养级,第三营养级,【思考】 一种生物只能占据一个营养级吗?,【释疑】某一营养级上的生物，指处于食物链同一环节上所有生物的总和。,食物链,看图并回答： 他们分别属于哪一营养级？ 消费者是怎样分级的？ 图中箭头方向能颠倒吗？,第二营养级,食 物 网,数一数，有几条食物链？,9条,2.猫头鹰有_ _种营养级,分别为_ _. 3.猫头鹰和蛇的种间关系为_ .,4,第3、4、5、6营养级,竞争、捕食,非生物物质和能量,生产者,消费者,分解者,【总结】,生态系统 的成分,食物链（网） （营养结构）,生态系统的结构,（捕食关系）,【巩 固 练 习】,1一个完整的生态系统的结构应包括（ ）。 A全部的食物链和食物网 B生产者、消费者、分解者和食物网 C非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 D生态系统的成分、食物链和食物网 2、下列生物中属于初级消费者的是( ) A、菟丝子 B、雌蚊 C、蘑菇 D、虎,A,D,3、在下列生物中，属于分解的是（ ） A.蓝藻B.草履虫C.蘑菇D.蝗虫,C,4、下列关于营养级的叙述中，错误的是（ ） A.处于同一营养级的动物，一定是一个种群 B.食物链的营养级并非越多越好 C.同一种动物在食物网中可占据不同的营养级 D.同一种动物在一条食物链中只能占据一个营养级 5、下列属于生态系统食物网特征的是（ ）。 A一种生物只能被另一种生物捕食 B食物链的环节数是无限的 C一种生物可能属于不同的营养级 D食物网中的生物之间都是捕食关系,A,C,6生态系统的成分是按照它们的_来区分的，其中主要成分是_；生物赖以生存的不可缺少的成分是_；直接或间接依赖绿色植物生存的成分是_；把有机物归还到无机环境中的成分是_。,营养功能,生产者,非生物物质和能量,消费者,分解者,7、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ） A水藻、鸟 B小鱼、大鱼 C小草、昆虫、细菌 D水藻、虾,C,8、对草昆虫食虫鸟鹰这条食物链的叙述,正确的是（ ） A有四个营养级，两个次级消费者B有三个营养级，一个生产者 C食虫鸟是第三营养级、次级消费者 D有三个营养级，三个消费者,C,9、下图表示一个森林生态系统的马尾松、松毛虫和杜鹃三类生物种群的增长情况，请分析回答： (3)该生态系统的食物链是：_。 (1)A曲线代表_种群，它在该生态系统中属于_成分。 (2)B曲线代表_种群，它在该生态系统的营养结构中处于_地位。,马尾松松毛虫杜鹃,马尾松,生产者,杜鹃,次级消费者,9、下图的南极生态系统中，包括_条食物链，_生物属于三级消费者，_生物占有两个营养级。假设大鱼全部死亡，则磷虾数目将_。,虎鲸、企鹅、海豹,虎鲸、海豹,浮游植物,浮游动物,大鱼,企鹅,虎鲸,磷虾,须鲸,小鱼,海豹,5,增多,10一森林