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人力资源管理论文-拓展培训探析.doc人力资源管理论文-拓展培训探析.doc

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人力资源管理论文拓展培训探析【摘要】在日趋激烈的市场竞争中,企业更加重视员工的培训来塑造企业的竞争优势。拓展培训作为体验式培训的形式之一,有其存在发展的理论依据,这种全新的培训方式在提升员工素质、改进团队绩效方面倍受企业推崇,在企业人力资源管理中具有重要的意义。【关键词】拓展培训;体验式学习;人力资源管理一、拓展培训概述拓展培训作为舶来品,英文为OUTWARDBOUNDTRAINING,中文译为拓展培训,最早源于二战时期的海上生存训练。20世纪初在牛津受教的柯特哈恩(KARTHAHN)对传统的捧读教材和课堂授课的教育模式提出了质疑,他认为一切知识应该源于实践。他的这种认识与他的经历是分不开的。柯特哈恩是一位长住英国的德国人,他年轻的时候得了一场大病,经过长期坚持不懈的努力,终于战胜了病魔,于是他不断的思考教育哲学方面的问题。在自己长期磨练具备战胜病魔的能力之后,他在想怎样使别的病人也具备同样的意志和能力,进一步他又想怎样使没有这种病的人也具备这种能力,怎样使正常健康的人也具备同样的能力,怎样在正规的教育体系之外加强一下个人意志的训练。他把自己的思考总结成两个核心内容(1)YOURDISABILITYISYOUROPPORTUNITY(你的挫折就是你的机会);(2)THEREISMOREINYOUTHANYOUTHINK(你有很多意想不到的能力)。他认为培养学生面对挫折的能力与培养学生的智力同样重要,问题是怎样去培养。柯特哈恩生活在二战期间的英国,当时英国商船出海时受到德国军舰的袭击,很多人葬身大海,不过每次都有少数人生还。通过对生还者的调查发现这些生还的人并不是人们想象中的那些年轻力壮的人,而是那些求生欲望、求生能力特别强的人。人在遇到危急时决定生存的不是身体状况,而是心理状况。这个重大的发现和柯特哈恩的哲学理论完全吻合,于是他开始了这方面的探索。1934年,柯特哈恩和他人合作在英国成立了GORDONSTOUN学校,训练年轻海员在海上的生存能力和荒岛求生技巧,这就是拓展培训的雏形。1941年柯特哈恩在威尔士建立了OUTWARDBOUND户外学校,成为世界上最著名的拓展培训机构,由此开始了面向全社会的拓展培训。二、拓展培训的理论依据(一)体验式学习研究表明阅读的资讯,我们能学习到百分之十;听到的资讯,我们能学到百分之十五;但所经历过的事,我们却能学习到百分之八十。当全
编号:201312121127034646    类型:共享资源    大小:11.67KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-12
  
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