人教版历史高中必修一第25课《两极世界的形成》课件

第25课 两极世界的形成,南海，又称南中国海，遍布大小岛屿，包括东沙、西沙、中沙及南沙群岛。南海四大群岛中，西沙和中沙群岛被中国实际控制，东沙群岛由中国台湾控制，而南沙群岛的情况复杂得多：越南非法占据了南沙西部海域，菲律宾非法占据了南沙东北部海域，马来西亚非法占据南沙西南部海域。 南海争端争执的焦点就在南沙群岛！南沙群岛陆地面积虽然只有二平方公里，但是整个海域面积达八十二万三千平方公里，而且地理位置非常重要。南沙群岛地处越南金兰湾和菲律宾苏比克湾两大海军基地之间，战略位置十分重要，扼西太平洋至印度洋海上交通要冲，通往非洲和欧洲的咽喉要道。 南海群魔乱舞背后是利益纷争，不仅仅是大国角力，而且是美国构建反华圈的借口和工具。南沙之争，其本质是围绕着石油资源而展开的争端，是名副其实的“石油政治”问题，南沙问题背后是扑朔迷离的大国角力。南亚有关当事国把东盟作为区域共同体，基于共同立场，协力对抗中国，以达到其进一步侵食和霸占南海之目的。,第25课 两极世界的形成,第25课 两极世界的形成,战后美苏关系发生了什么变化？,1946年丘吉尔在富尔顿的铁幕演说，发出了冷战的最初信号。,“铁幕”指苏联及东欧人民民主国家,第25课 两极世界的形成,盟友对手,材料一：第二次世界大战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等问题，达成了若干协议。这样，以美、苏为主导的国际关系新体系雅尔塔体系确立。它奠定了战后世界两极格局的框架。,雅尔塔体系奠定战后世界两极格局的框架。,第25课 两极世界的形成,【一】昔日盟友缘何反目成仇 探究两极世界形成原因,材料二：,二战极大地改变了世界主要国家政治力量的对比,英国首相丘吉尔曾对英美苏的力量对比作过一个形象的描绘：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”,第25课 两极世界的形成,美国,苏联,材料三：,美国有什么打算？,称霸世界,第25课 两极世界的形成,背景,国家利益和社会制度不同,“战时, 要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”,“这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度，不可能有别的情况”。 斯大林,材料四：,美苏面临哪些冲突？,根源,第25课 两极世界的形成,第25课 两极世界的形成,1、雅尔塔体系奠定战后世界两极格局的框架。 2、二战极大地改变了世界主要国家政治力量的对比。 3、美苏在社会制度和国家利益上的矛盾，苏联成为美称霸世界的最大障碍。,【一】昔日盟友缘何反目成仇 探究两极世界形成原因,1、美国选择了什么方式进行对峙？,2、美国在哪些方面与苏联进行对峙，苏联又是如何应对的？,第25课 两极世界的形成,【二】今朝对手如何剑拔弩张 概括两极世界形成过程,第25课 两极世界的形成,第25课 两极世界的形成,1、美国选择了什么方式进行对峙？,以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对行动。,冷战,第25课 两极世界的形成,2、美国在哪些方面与苏联进行对峙，苏联又是如何应对的？,情境体验一,【二】今朝对手如何剑拔弩张 概括两极世界形成过程,模拟杜鲁门1947年在国会发表国情咨文场景，更直观感受美国的外交政策以及对苏联的态度变化。,第25课 两极世界的形成,杜鲁门在国会发表国情咨文,尊敬的女士们、先生们！ 今天全世界面临的局势之严重，促使我不得不出席国会的两院联席会议。这里将谈到我国的外交政策和国家安全的问题 在世界历史的现阶段，几乎每一个民族都必须在两种生活方式之中选择其一 我相信我相信，我们必须帮助自由民族通过他们自己的方式来安排自己的命运。 自由制度的崩溃和独立的丧失，不仅对于他们，而且对于全世界，都是一场灾难。那些正在竭力维护自由和 如果我们在起领导作用方面迟疑不决，我们可能危及世界和平，而且一定会危及本国的繁荣昌盛。 女士们、先生们，是时候采取必要的措施的时候了！,第25课 两极世界的形成,二、今朝对手如何剑拔弩张 概括两极世界形成过程,情境体验二,假如你是经历过美苏“冷战”过程的一名报社编辑，请你写一篇文章完整报道美苏“冷战”中各自采取的措施。,第25课 两极世界的形成,美国发起冷战,杜鲁门主义的提出 （1947年3月）,欧洲经济援助计划（马歇尔计划）的实施,北大西洋公约组织的成立（1949年）,经济互助委员会的成立（1949年）,华沙条约组织的成立（1955年）,政治,经济,军事,苏联应对冷战,九国工人党情报局（1947年9月）,PK,第25课 两极世界的形成,【二】今朝对手如何剑拔弩张 概括两极世界形成过程,看一看 想一想,从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。,美国是慈善家吗？美国实行此计划想达到什么目的？其根本目的又是什么？,美国不是慈善家。美国想借此计划来达到扶持和控制西欧并且拉拢东欧国家的目的，最终目的是为了稳定资本主义秩序，遏制共产主义。,【三】无形的对抗，有形的伤害 探讨两极世界造成的影响,第25课 两极世界的形成,学生活动,【活动内容 】 根据下面的图片、视频和文字资料以及教材P120-121内容分组探讨“两极世界造成的影响”,【活动时间】（35分钟）,【分组事项】可2人一组或4人一组进行讨论,【三】无形的对抗，有形的伤害 探讨两极世界造成的影响,第25课 两极世界的形成,眺望封锁墙外的亲人,象征朝鲜和韩国分裂的 “三八线”,朝鲜战争,越南战争,我们或许可以争辩，两极体制究竟导致了全球的动荡和不安，抑或发展起一种稳定机制。 理查德W布利德 20世纪史,【三】无形的对抗，有形的伤害 探讨两极世界造成的影响,第25课 两极世界的形成,【三】无形的对抗，有形的伤害 探讨两极世界造成的影响,第25课 两极世界的形成,消极影响：加剧了世界紧张局势，形成了全面“冷战”和局部热战相交织的局面。 全面“冷战”的表现 欧洲：德国分裂（1949年） 亚洲：朝鲜半岛分裂（1948年） 美洲：古巴导弹危机（1962年） 局部热战的表现 亚洲：朝鲜战争（1950年） 越南战争（1961年） 积极影响：美苏两国未发生大规模的直接武装冲突，从而避免了新的世界大战的爆发。,美国时代周刊的一篇文章认为按目前的速度和潜力，中国将于2010年超过日本，于2020年超过美国成为世界经济总额最大的国家。中国经济的高速发展将对世界带来“威胁”。,第25课 两极世界的形成,期待摒弃“冷战思维”，客观理性看待对方发展，尊重彼此对发展道路的选择，坚持互利双赢、共同发展。 胡锦涛主席,第25课 两极世界的形成,雅尔塔 体系确立,美国,苏联,政治：杜鲁门 主义,经济：马歇尔 计划,军事：北