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文档简介

,第12课 法律的尊严,与法同行,平南县平南镇第三中学 梁惠华,十八届四中全会研究依法治国,一、尊重法律,追求公正。 、我国法律本质: 体现着国家和人民的意志,代表着国家和人民的利益,是公平和正义的表现。,看完视频思考:我们在全面推进依法治国 进程中应该具备那些法律意识和法律素质呢?,阅读课本P87材料后讨论: 1分钱微不足道,有人却为它较真。你支持他的做法吗?为什么?,由此可知,尊重法律有着重要意义: (1)这是富有正义感、追求公平的具体表现 (2)尊重法律、追求公正这也应该成为我们的基本素养,二、正确行使权利,自觉履行义务。 案例分析:方成、方莹是兄妹。在方成14岁、方莹11岁的时候,母亲不幸去世。父亲经常打骂他们,不给饭吃,不让回家。兄妹俩不堪父亲的虐待,无奈离家出走,靠乞讨和捡破烂为生。现在方成兄妹长大成人,他们靠劳动致富,日子过得很富裕。方成父亲见子女日子过得挺红火,就要求方成兄妹俩每月付300元赡养费,并说如果不给,就到法院告他们 虐 待老人。,讨论:法院会支持方成父亲的要求吗?为什么?,参考答案: 法院是不会支持方成父亲的请求的。因为 中华人民共和国宪法第33条规定:“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。”未成年人保护法中关于家庭保护 第八条“父母或者其他监护人应当依法履行对未年成人的监护职责和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人。” 方成的父亲在子女年幼时,需要抚养教育,而自己又有抚养能力的情况下,没有依法履行抚养义务。在子女成年后又要求子女支付赡养费。这种要求不符合权利义务统一性,也不符合我国未成年人保护法的立法精神。,谈一谈:权利与义务有何关系?,在我国,公民的权利和义务是统一的。也就是说,公民既享有法律赋予的权利,又要履行法律规定的义务。没有无义务的权利,也没有无权利的义务。任何人都不能只享受权利而不尽义务,也不能只尽义务而不享受权利。,小青是个爱学习的孩子,学校要求交购买校服的钱,可是家长一时拿不出,看到捡废品的人也能赚钱,小青决定试试自己挣钱,她来到建筑工地,捡了些固定脚手架用的铁卡子,准备拿到废品收购站去卖。这时被工地保安发现,送到了派出所,小青心里犹如倒了五味瓶,真不是滋味。 交流:请举例说明我们怎样才能做到既维护自己的权利又尊重他人的权益?,集思广益,公民行使权利时应遵循的总原则:公民“在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利”。,三、行使自己享有的监督权,中华人民共和国宪法规定: 公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。但是不得捏造或歪曲事实进行巫告和陷害。,3.我国的监督制度包括党的监督、人民代表大会的 监督、人民群众的监督、社会组织的监督、政协的监督、司法的监督、新闻舆论监督以及政府系统内部的监督。,1.监督权是指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动 的权利。,2.公民的监督权包括四项内容,即批评权、建议权、控告权、 检举权。,小资料,4月15日,央视新闻频道每周质检报告曝出猛料,经该台长期跟踪调查,河北、江西、浙江一些不法厂商使用重金属铬超标的工业明胶冒充食用明胶,用来生产药用胶囊。 与此同时,相关部门也采取了对策。卫生部发布通知,明确要求“各级各类医疗机构要积极配合药监部门,召回铬超标药用胶囊事件相关药品生产企业生产的检验不合格批次药品,立即暂停购入和使用相关企业生产的所有胶囊剂药品”。 卫生部称,除了召回不合格药品之外,各级各类医疗机构也需立即暂停购入和使用铬超标药用胶囊事件相关药品生产企业生产的所有胶囊剂药品,待检验合格后方可购入和使用。 而节目播出当晚,国家食品药品监管局在官网发布新闻稿称,已立即责成相关省份的食品药品监管局开展监督检查和产品检验,并派员赴现场进行督查。同时,该局要求,“待监督检查和产品检验结果明确后,合格产品继续销售,不合格产品依法处理。对违反规定生产销售使用药用空心胶囊的企业,将依法严肃查处。”,新闻报道,感受行使监督权的作用,考考你: (1) 材料反映的是属于哪一类监督? (2)这种监督促使哪一个国家机关做出了积极的反应? (3) 披露这件事有何重要作用?,分析行使监督权的作用 新闻媒体披露这件事有何重要作用?,可见,行使监督权的作用就是有助于改进国家机关及其工作人员的工作,督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法,为人民谋利益。,新闻媒体监督能揭露各种丑恶腐败现象,督促国家机关及其工作人员关注,依法整治丑恶腐败,维护了法律的尊严,弘扬了社会的公平和公正,为人民谋利益,3、探究:公民行使监督权的途径有哪些?,A向人大代表或人大常委会反映情况。 B可用举报信的形式向有关部门反映情况。 C通过新闻媒体进行监督。,公民行使政治权利的注意点:,A、行使监督权时,应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料。,B、投诉和举报时,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。,总之,在法律允许的范围内正确行使政治权利!,天亮了,天亮了,1999年10月3日,在风景如画的贵州马岭风景区,发生了一起与这里的景色极不和谐的悲剧。一架由卷扬机改制的缆车未经安全部门的许可被私自投入运营,原本只能容纳10人,最终却被安排挤进了35人。由于严重超载,缆车刚到山顶便迅速下滑,随着一声巨响,缆车从相当于20层楼的高处跌入山谷。在转瞬即至的生死关头,一对年轻的夫妇用他们的双手将自己两岁半的儿子高高举起。结果,大部分游客遇难,两位年轻的父母也都失去了生命,而这个孩子,却奇迹般地活了下来,作为一名现代法治社会中的合格公民,需要具备良好的法律意识和法律素质:尊重法律,追求公正;依法行使权利,自觉履行义务;正确行使监督权。,看完这个故事后,,我们来思考 :,如果要避免此类事故再次发生,最需要公民具备什么意识和什么素质?,1.现代法制社会中的合格公民需要具备良好的法律意识和法律素质。,小结:与法同行知识网络,2.公民具备需要怎样的法律意识和法律素质,尊重法律、追求正义,我国法律的本质,尊重法律的意义,正确行使权利、自觉履行义务,权利和义务是统一的,既要维护自己的权利又尊重他人的权益,行使自己享有的监督权 (难点),作用,途径,(重点、难点),四课堂练习: 选择题: 1、“缺少有力的监督,权力就可能会被滥用”,在我国,公民有依法进行监督的权利。以下做法中不正确的是 A.向人大代表或者其他有关人员反映情况 B.通过新闻媒体对事实进行曝光 C. 利用互联网随意发表言论和他人信息 D.给有关部门写信、打电话或者上访 2对于国家机关及其国家工作人员的违法失职行为,我国公民有( ) A.正当防卫权 B.揭发检举权C.批评建议权 D.置之不理权 3公民行使监督权的正确做法是( ) A.贴大字报 B.私自散发传单C.向人大代表如实反映情况D.夸大事情的危害性,以引起有关部门的重视,C,B,B,简答题: 1、某校初三()班班主任向学生收取费用名目繁多,同学们十分不满,因此议论纷纷。小红说:“唉,我们毕竟是学生,对此情况无能为力啊!”小芬说:“我们干脆在学校门口贴大字报,骂骂学校,出一口气。”小敏说:“倒不如全班同学罢课,在教育局静坐。”,请你结合所学知识,评评上述观点,并为他们找出解决问题的办法。,答:小红、小芬、小敏的观点都不对。因为面对班主任老师的不合理收费, 我们要依法行使自己的政治权利提出批评和建议(监督权)。小红的做 法是没有行使自己的监督权的表现,也是缺乏法律意识和公平正义感的表现; 小芬、小敏的做法不是依法行使自己的监督权。 我们行使监督权的 途径很多:可以通过人大代表或直接向全国人大常委会或地方各级人大常委会 反映;可以采用书信、电子函件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映;还可以通过电视、广播、报纸等工具进行监督,发挥挥公 民对国家和社会事物的影响力,努力营造良好的社会监督氛围。 她们解决问题的办法:可以向校长反映情况。,某中学附近有一家小造纸厂,每天从工厂流出的污水散发着刺鼻的臭气,来往行人掩鼻而过。此事长期无人过问。该校初三的同学写建议书向有关单位反映问题,行使自己的权利.,(三)活动探究:一次有意义的尝试,建议书的内容(正文):,1、建议的理由-提出存在问题,分析问题的表现、危害 (注意:所反映问题应准确,实事求是。),2、建议(解决问题的一些措施设想)。 (注意:建议应合理、有分寸、可操作性强。语言要精炼。 内容应分条写。),3、希望。要表达出自己的愿望。,建议书 XX市环保局: 我校附近的造纸厂,每天任意排出刺鼻的污水,严重污染着周围的环境,给我校师生和周围居民的身体健康带来了严重影响,损害了我市的城市形象。 为此特向你们提出以下建议: 1、应加大检查和执法力度。一方面要增加对排污企业日常检查的次数以便及时发现问题;另一方面对污染企业要限期整改,排污达标,若不能达到要求,责令起停业整顿。 2、应加强对市民的环保教育,鼓励群众积极参与环境监督,及时向有关部门检举、报告出现的环境问题。 3、对已经造成的环境污染应采取补救措施。 4、对有关企业的领导应定期进行环保法律法规教育,强化他们的环保意识和环保法制观念。 希望你们能研究并采纳上述建议为盼。 祝工作顺利! XX中学初三 XXX X年X月X日,建 议 书 XX市环保局: 我校附近的造纸厂,每天任意排出刺鼻的污水,严重污染着周围的环境,给我校师生和周围居民的身体健康带来了严重影响,损害了我市的城市形象。 为此特向你们提出以下建议: 1、应加大检查和执法力度。一方面要增加对排污企业日常检查的次数以便及时发现问题;另一方面对污染企业要限期整改,排污达标,若不能达到要求,责令其停业整顿。 2、应加强对市民的环保教

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