254-2009届高三生物复习专题讲座.ppt

1,2009届高三生物复习专题讲座,基因自由组合定律特例分析,2,本节知识结构,一、考点分析： 二、知识回顾： 三、题例分析： 四、强化训练：,3,考点分析,一、结合遗传中的“例外性”进行考查是遗传题考查的一个特点。 二、考查考生对遗传基本规律的掌握，获取信息能力，以及综合运用知识的能力。 本节对基因的自由组合定律的特殊情况进行分析。,4,知识回顾,5,知识回顾,P AABBaabb（或AAbbaaBB）,6,知识回顾,P AABBaabb（或AAbbaaBB）, F1 AaBb,7,知识回顾,P AABBaabb（或AAbbaaBB）, F1 AaBb, F2 AB : A bb : aaB : aabb,8,知识回顾,P AABBaabb（或AAbbaaBB）, F1 AaBb, F2 AB : A bb : aaB : aabb,9 : 3 : 3 : 1,9,知识回顾,P AABBaabb（或AAbbaaBB）, F1 AaBb, F2 AB : A bb : aaB : aabb,9 : 3 : 3 : 1,F2基因型：,10,知识回顾,P AABBaabb（或AAbbaaBB）, F1 AaBb, F2 AB : A bb : aaB : aabb,9 : 3 : 3 : 1,F2基因型：,AA:Aa:aa=1:2:1,11,知识回顾,P AABBaabb（或AAbbaaBB）, F1 AaBb, F2 AB : A bb : aaB : aabb,9 : 3 : 3 : 1,F2基因型：,AA:Aa:aa=1:2:1,BB:Bb:bb=1:2:1,12,知识回顾,P AABBaabb（或AAbbaaBB）, F1 AaBb, F2 AB : A bb : aaB : aabb,9 : 3 : 3 : 1,F2基因型：,AA:Aa:aa=1:2:1,BB:Bb:bb=1:2:1,=,13,知识回顾,P AABBaabb（或AAbbaaBB）, F1 AaBb, F2 AB : A bb : aaB : aabb,9 : 3 : 3 : 1,F2基因型：,AA:Aa:aa=1:2:1,BB:Bb:bb=1:2:1,=,AABB:AABb:AAbb,1 : 2 : 1,14,知识回顾,P AABBaabb（或AAbbaaBB）, F1 AaBb, F2 AB : A bb : aaB : aabb,9 : 3 : 3 : 1,F2基因型：,AA:Aa:aa=1:2:1,BB:Bb:bb=1:2:1,=,AABB:AABb:AAbb,1 : 2 : 1,:AaBB:AaBb:Aabb,: 2 : 4 : 2,15,知识回顾,P AABBaabb（或AAbbaaBB）, F1 AaBb, F2 AB : A bb : aaB : aabb,9 : 3 : 3 : 1,F2基因型：,AA:Aa:aa=1:2:1,BB:Bb:bb=1:2:1,=,AABB:AABb:AAbb,1 : 2 : 1,:AaBB:AaBb:Aabb,: 2 : 4 : 2,:aaBB:aaBb:aabb,: 1 : 2 : 1,16,提示：,在两对基因独立遗传题中，如果出现特殊比例，如F2性状分离为9 7或9 3 4或15 1等，则是由于多种特殊情况所引起的，以下就高中生物常出现的几种情况进行归纳,17,一、累加效应 二、共存效应 三、抑制效应 四、致死效应 五、不完全显性 六、蜜蜂的遗传,18,题例分析,一、累加效应,例1：牡丹的花色种类多种多样，其中白色的是不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，就能得到中等红色的个体，若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是（ ） A种；96 B4种；9331 C5种；14641 D6种；143341,19,题例分析,一、累加效应,例1：牡丹的花色种类多种多样，其中白色的是不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，就能得到中等红色的个体，若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是（ ） A种；96 B4种；9331 C5种；14641 D6种；143341,AA:Aa:aa=1:2:1 BB:Bb:bb=1:2:1 = AABB:AABb:AaBB:AAbb:AaBb:aaBB:Aabb:aaBb:aabb 1 : 2 : 2 : 1 : 4 : 1 : 2 : 2 : 1,20,题例分析,一、累加效应,例1：牡丹的花色种类多种多样，其中白色的是不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，就能得到中等红色的个体，若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是（ ） A种；96 B4种；9331 C5种；14641 D6种；143341,AA:Aa:aa=1:2:1 BB:Bb:bb=1:2:1 = AABB:AABb:AaBB:AAbb:AaBb:aaBB:Aabb:aaBb:aabb 1 : 2 : 2 : 1 : 4 : 1 : 2 : 2 : 1,C,21,题例分析,一、累加效应,例1：牡丹的花色种类多种多样，其中白色的是不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，就能得到中等红色的个体，若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是（ ） A种；96 B4种；9331 C5种；14641 D6种；143341,C,点拔：在某些性状遗传中，基因型中显性基因的数量与性状表现程度呈正相关，性状表现程度为：4个显性基因3个显性基因2个显性基因1个显性基因0个显性基因。,22,二、共存效应,例2：萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：1，则F2扁形块根中杂合子所占的比例为( ) A9/16 B1/2 C8/9 D1/4,23,二、共存效应,例2：萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：1，则F2扁形块根中杂合子所占的比例为( ) A9/16 B1/2 C8/9 D1/4,F2 AB : A bb : aaB : aabb,24,二、共存效应,例2：萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：1，则F2扁形块根中杂合子所占的比例为( ) A9/16 B1/2 C8/9 D1/4,F2 AB : A bb : aaB : aabb,扁形 圆形 长形,9 ： 6 ： 1,25,二、共存效应,例2：萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：1，则F2扁形块根中杂合子所占的比例为( ) A9/16 B1/2 C8/9 D1/4,F2 AB : A bb : aaB : aabb,扁形 圆形 长形,9 ： 6 ： 1,F1 AaBb(扁形),26,二、共存效应,例2：萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：1，则F2扁形块根中杂合子所占的比例为( ) A9/16 B1/2 C8/9 D1/4,F2 AB : A bb : aaB : aabb,扁形 圆形 长形,9 ： 6 ： 1,F1 AaBb(扁形),P AAbb(圆形)aaBB(圆形),27,二、共存效应,例2：萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：1，则F2扁形块根中杂合子所占的比例为( ) A9/16 B1/2 C8/9 D1/4,F2 AB : A bb : aaB : aabb,扁形 圆形 长形,9 ： 6 ： 1,F1 AaBb(扁形),P AAbb(圆形)aaBB(圆形),C,28,二、共存效应,例2：萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交，F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：1，则F2扁形块根中杂合子所占的比例为( ) A9/16 B1/2 C8/9 D1/4,F2 AB : A bb : aaB : aabb,扁形 圆形 长形,9 ： 6 ： 1,F1 AaBb(扁形),P AAbb(圆形)aaBB(圆形),C,点拔：在某些性状遗传中，杂合后代基因型中至少每对基因中有一个显性基因:A B ，才能表现出某种性状。,29,三、抑制效应,例3：蚕的黄色茧A对白色茧a是显性，抑制黄色出现的基因B对黄色出现的基因b是显性。现用杂合白色茧(AaBb)蚕相互交配，后代中白色茧对黄色茧的分离比是（ ） A 3：1 B 13：3 C 1：1 D 15：1,30,三、抑制效应,例3：蚕的黄色茧A对白色茧a是显性，抑制黄色出现的基因B对黄色出现的基因b是显性。现用杂合白色茧(AaBb)蚕相互交配，后代中白色茧对黄色茧的分离比是（ ） A 3：1 B 13：3 C 1：1 D 15：1,AB : A bb : aaB : aabb 9 : 3 : 3 : 1,31,三、抑制效应,例3：蚕的黄色茧A对白色茧a是显性，抑制黄色出现的基因B对黄色出现的基因b是显性。现用杂合白色茧(AaBb)蚕相互交配，后代中白色茧对黄色茧的分离比是（ ） A 3：1 B 13：3 C 1：1 D 15：1,AB : A bb : aaB : aabb 9 : 3 : 3 : 1,白色 黄色 白色 白色,32,三、抑制效应,例3：蚕的黄色茧A对白色茧a是显性，抑制黄色出现的基因B对黄色出现的基因b是显性。现用杂合白色茧(AaBb)蚕相互交配，后代中白色茧对黄色茧的分离比是（ ） A 3：1 B 13：3 C 1：1 D 15：1,AB : A bb : aaB : aabb 9 : 3 : 3 : 1,白色 黄色 白色 白色,B,33,三、抑制效应,例3：蚕的黄色茧A对白色茧a是显性，抑制黄色出现的基因B对黄色出现的基因b是显性。现用杂合白色茧(AaBb)蚕相互交配，后代中白色茧对黄色茧的分离比是（ ） A 3：1 B 13：3 C 1：1 D 15：1,AB : A bb : aaB : aabb 9 : 3 : 3 : 1,白色 黄色 白色 白色,B,点拔：在某些性状遗传中，显性基因B抑制显性基因A的表达，杂交后代中只有A bb个体表现出显性性状，而A B ,A bb,aabb个体表现出隐性性状。,34,四、致死效应,35,四、致死效应,例4： 雕鸮 (鹰类)的下列性状分别由位于两对常染 色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b 表示其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效 应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,Fl为绿 色无纹和黄色无纹，比例为ll。当F1的绿色无纹 雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无 纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=632l。 请据此分析回答下列问题： (1)雕鸮这两对相对性状分别为 、 。其中显性性状为 、 。,36,四、致死效应,例4： 雕鸮 (鹰类)的下列性状分别由位于两对常染 色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b 表示其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效 应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,Fl为绿 色无纹和黄色无纹，比例为ll。当F1的绿色无纹 雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无 纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=632l。 请据此分析回答下列问题： (1)雕鸮这两对相对性状分别为 、 。其中显性性状为 、 。,绿色绿色黄色,37,四、致死效应,例4： 雕鸮 (鹰类)的下列性状分别由位于两对常染 色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b 表示其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效 应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,Fl为绿 色无纹和黄色无纹，比例为ll。当F1的绿色无纹 雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无 纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=632l。 请据此分析回答下列问题： (1)雕鸮这两对相对性状分别为 、 。其中显性性状为 、 。,绿色绿色黄色,黄色为隐性,38,四、致死效应,例4： 雕鸮 (鹰类)的下列性状分别由位于两对常染 色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b 表示其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效 应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,Fl为绿 色无纹和黄色无纹，比例为ll。当F1的绿色无纹 雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无 纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=632l。 请据此分析回答下列问题： (1)雕鸮这两对相对性状分别为 、 。其中显性性状为 、 。,绿色绿色黄色,黄色为隐性,条纹无纹全为无纹,39,四、致死效应,例4： 雕鸮 (鹰类)的下列性状分别由位于两对常染 色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b 表示其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效 应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,Fl为绿 色无纹和黄色无纹，比例为ll。当F1的绿色无纹 雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无 纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=632l。 请据此分析回答下列问题： (1)雕鸮这两对相对性状分别为 、 。其中显性性状为 、 。,绿色绿色黄色,黄色为隐性,条纹无纹全为无纹,无纹为显性,40,四、致死效应,例4： 雕鸮 (鹰类)的下列性状分别由位于两对常染 色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b 表示其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效 应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,Fl为绿 色无纹和黄色无纹，比例为ll。当F1的绿色无纹 雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无 纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=632l。 请据此分析回答下列问题： (1)雕鸮这两对相对性状分别为 、 。其中显性性状为 、 。,绿色绿色黄色,黄色为隐性,条纹无纹全为无纹,无纹为显性,绿色与黄色,无纹与条纹,绿色 无纹,41,四、致死效应,例4： 雕鸮 (鹰类)的下列性状分别由位于两对常染 色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b 表示其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效 应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,Fl为绿 色无纹和黄色无纹，比例为ll。当F1的绿色无纹 雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无 纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=632l。 请据此分析回答下列问题：,(2)写出亲代到F1代的遗传图解。,42,四、致死效应,例4： 雕鸮 (鹰类)的下列性状分别由位于两对常染 色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b 表示其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效 应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,Fl为绿 色无纹和黄色无纹，比例为ll。当F1的绿色无纹 雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无 纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=632l。 请据此分析回答下列问题：,(2)写出亲代到F1代的遗传图解。,哪对基因纯合致死呢？显性纯合致死还是隐性纯合致死?,43,四、致死效应,例4： 雕鸮 (鹰类)的下列性状分别由位于两对常染 色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b 表示其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效 应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,Fl为绿 色无纹和黄色无纹，比例为ll。当F1的绿色无纹 雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无 纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=632l。 请据此分析回答下列问题：,(2)写出亲代到F1代的遗传图解。,P (绿色条纹)Aabb aaBB(黄色无纹),44,四、致死效应,例4： 雕鸮 (鹰类)的下列性状分别由位于两对常染 色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b 表示其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效 应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,Fl为绿 色无纹和黄色无纹，比例为ll。当F1的绿色无纹 雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无 纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=632l。 请据此分析回答下列问题：,(2)写出亲代到F1代的遗传图解。,P (绿色条纹)Aabb aaBB(黄色无纹),配子 Ab ab aB,45,四、致死效应,例4： 雕鸮 (鹰类)的下列性状分别由位于两对常染 色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b 表示其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效 应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,Fl为绿 色无纹和黄色无纹，比例为ll。当F1的绿色无纹 雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无 纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=632l。 请据此分析回答下列问题：,(2)写出亲代到F1代的遗传图解。,P (绿色条纹)Aabb aaBB(黄色无纹),配子 Ab ab aB,F1 AaBb(绿色无纹) aaBb(黄色无纹),46,四、致死效应,例4： 雕鸮 (鹰类)的下列性状分别由位于两对常染 色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b 表示其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效 应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,Fl为绿 色无纹和黄色无纹，比例为ll。当F1的绿色无纹 雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无 纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=632l。 请据此分析回答下列问题：,(2)写出亲代到F1代的遗传图解。,P (绿色条纹)Aabb aaBB(黄色无纹),配子 Ab ab aB,F1 AaBb(绿色无纹) aaBb(黄色无纹),1 ： 1,47,四、致死效应,例4： 雕鸮 (鹰类)的下列性状分别由位于两对常染 色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b 表示其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效 应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,Fl为绿 色无纹和黄色无纹，比例为ll。当F1的绿色无纹 雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无 纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=632l。 请据此分析回答下列问题：,(2)写出亲代到F1代的遗传图解。,(3)F1的绿色无纹雕鸮彼此交配的后代中致死基 因型有 ，占其后代的比例为 。,48,四、致死效应,例4： 雕鸮 (鹰类)的下列性状分别由位于两对常染 色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b 表示其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效 应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,Fl为绿 色无纹和黄色无纹，比例为ll。当F1的绿色无纹 雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无 纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=632l。 请据此分析回答下列问题：,(2)写出亲代到F1代的遗传图解。,(3)F1的绿色无纹雕鸮彼此交配的后代中致死基 因型有 ，占其后代的比例为 。,AABb、 AABB、AAbb,49,四、致死效应,例4： 雕鸮 (鹰类)的下列性状分别由位于两对常染 色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b 表示其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效 应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,Fl为绿 色无纹和黄色无纹，比例为ll。当F1的绿色无纹 雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无 纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=632l。 请据此分析回答下列问题：,(2)写出亲代到F1代的遗传图解。,(3)F1的绿色无纹雕鸮彼此交配的后代中致死基 因型有 ，占其后代的比例为 。,AABb、 AABB、AAbb,1/4,50,四、致死效应,例4： 雕鸮 (鹰类)的下列性状分别由位于两对常染 色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B、b 表示其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效 应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,Fl为绿 色无纹和黄色无纹，比例为ll。当F1的绿色无纹 雕鸮彼此交配时，其后代表现型及比例为：绿色无 纹黄色无纹绿色条纹黄色条纹=632l。 请据此分析回答下列问题：,(2)写出亲代到F1代的遗传图解。,(3)F1的绿色无纹雕鸮彼此交配的后代中致死基 因型有 ，占其后代的比例为 。,AABb、 AABB、AAbb,1/4,点拨：纯合致死包括显性纯合致死与隐性纯合致死，致死基因的存在导致F2分离比与正常比不同,51,五、不完全显性,例5：蝴蝶的体色，黄色(C)对白色(c)为显性，而雌 的不管是什么基因型都是白色的。棒型触角没有性 别限制，雄和雌都可以有棒型触角(a)或正常类型 (A)。据下面杂交实验结果推导亲本基因型是( ) 亲本：白、正常(父本) 白、棒(母本) 雄子代：都是黄、正常 雌子代：都是白、正常 ACcaa(父) CcAa(母) BccAa(父) CcAa(母) C ccAA(父) CCaa(母) DCcAA(父) Ccaa(母),52,五、不完全显性,例5：蝴蝶的体色，黄色(C)对白色(c)为显性，而雌 的不管是什么基因型都是白色的。棒型触角没有性 别限制，雄和雌都可以有棒型触角(a)或正常类型 (A)。据下面杂交实验结果推导亲本基因型是( ) 亲本：白、正常(父本) 白、棒(母本) 雄子代：都是黄、正常 雌子代：都是白、正常 ACcaa(父) CcAa(母) BccAa(父) CcAa(母) C ccAA(父) CCaa(母) DCcAA(父) Ccaa(母),点拨： C、c在雌性中 不完全显性 雄性：黄色（CC、Cc） 白色（cc） 雌性：白色（ CC、Cc、cc）,53,五、不完全显性,例5：蝴蝶的体色，黄色(C)对白色(c)为显性，而雌 的不管是什么基因型都是白色的。棒型触角没有性 别限制，雄和雌都可以有棒型触角(a)或正常类型 (A)。据下面杂交实验结果推导亲本基因型是( ) 亲本：白、正常(父本) 白、棒(母本) 雄子代：都是黄、正常 雌子代：都是白、正常 ACcaa(父) CcAa(母) BccAa(父) CcAa(母) C ccAA(父) CCaa(母) DCcAA(父) Ccaa(母),点拨： C、c在雌性中 不完全显性 雄性：黄色（CC、Cc） 白色（cc） 雌性：白色（ CC、Cc、cc）,c,54,六、蜜蜂的遗传,55,六、蜜蜂的遗传,例6：（2005年北京卷）蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题： （1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为_。 （2）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由_决定。,56,六、蜜蜂的遗传,例6：（2005年北京卷）蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题： （1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为_。 （2）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由_决定。,种内互助,57,六、蜜蜂的遗传,例6：（2005年北京卷）蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作。请回答下列问题： （1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为_。 （2）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由_决定。,染色体数目,种内互助,58,P: “非卫生”蜂的蜂王 “卫生”蜂的雄蜂 （配子的染色体数目不减少） F1 “非卫生”蜂 测交 _的雄蜂 测交后代 “非卫生”蜂 新类型 新类型 “卫生”蜂 （25） （25） （25） （25） “非卫生”蜂的工蜂行为是_（显性隐性）性状。 工蜂清理蜂房的行为是受_对基因控制的，符合基因的_定律。 判断依据是_。 本实验中测交选择了_作母本与_的雄蜂交配。,（3）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：,59,P: “非卫生”蜂的蜂王 “卫生”蜂的雄蜂 （配子的染色体数目不减少） F1 “非卫生”蜂 测交 _的雄蜂 测交后代 “非卫生”蜂 新类型 新类型 “卫生”蜂 （25） （25） （25） （25） “非卫生”蜂的工蜂行为是_（显性隐性）性状。 工蜂清理蜂房的行为是受_对基因控制的，符合基因的_定律。 判断依据是_。 本实验中测交选择了_作母本与_的雄蜂交配。,（3）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：,显性,60,P: “非卫生”蜂的蜂王 “卫生”蜂的雄蜂 （配子的染色体数目不减少） F1 “非卫生”蜂 测交 _的雄蜂 测交后代 “非卫生”蜂 新类型 新类型 “卫生”蜂 （25） （25） （25） （25） “非卫生”蜂的工蜂行为是_（显性隐性）性状。 工蜂清理蜂房的行为是受_对基因控制的，符合基因的_定律。 判断依据是_。 本实验中测交选择了_作母本与_的雄蜂交配。,（3）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：,显性,两,61,P: “非卫生”蜂的蜂王 “卫生”蜂的雄蜂 （配子的染色体数目不减少） F1 “非卫生”蜂 测交 _的雄蜂 测交后代 “非卫生”蜂 新类型 新类型 “卫生”蜂 （25） （25） （25） （25） “非卫生”蜂的工蜂行为是_（显性隐性）性状。 工蜂清理蜂房的行为是受_对基因控制的，符合基因的_定律。 判断依据是_。 本实验中测交选择了_作母本与_的雄蜂交配。,（3）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：,显性,两,自由组合,62,P: “非卫生”蜂的蜂王 “卫生”蜂的雄蜂 （配子的染色体数目不减少） F1 “非卫生”蜂 测交 _的雄蜂 测交后代 “非卫生”蜂 新类型 新类型 “卫生”蜂 （25） （25） （25） （25） “非卫生”蜂的工蜂行为是_（显性隐性）性状。 工蜂清理蜂房的行为是受_对基因控制的，符合基因的_定律