《管理效能提升課程》PPT课件.ppt

1,管理效能提升训练,主 讲 : 李 伟 时 间 : 2001.9,2,管 理 效 能 提 升 训 练,集训目标,1. 理解“管理”,2. 掌握分析问题、解决问题的技巧,3. 理解管理与领导的差异，并学会有效 进行情景领导,4. 体会人员管理的必要性和方法,5. 建设高效能的团队,3,学习公约,1. 准时出席,2. 全程参与,中途不离席,3. 手机、呼机调至静音,4. 教室内请勿吸烟,管 理 效 能 提 升 训 练,4,学习方法,1. 倒空杯子,2. 勇于分享与表达,3. 注重伙伴关系,4. 记录行动承诺,5. 全身心投入,积极分享,管 理 效 能 提 升 训 练,5,课程介绍,管 理 效 能 提 升 训 练,6,第一部分： 成功的管理,管 理 效 能 提 升 训 练,7,第一部分：成功的管理,管 理 效 能 提 升 训 练,管理是为达到组织或工作单位的目的与目 标，对人力、物力、财力等资源，作 最有效的运用。,8,第一部分：成功的管理,管 理 效 能 提 升 训 练,9,第一部分：成功的管理,管 理 效 能 提 升 训 练,人力资源 资金 士气 时间 设备 场地 ,10,第一部分：成功的管理,管 理 效 能 提 升 训 练,效能与效率 P-D-C-A 流程管理,11,第一部分：成功的管理,管 理 效 能 提 升 训 练,效 率 效 能,12,第一部分：成功的管理,管 理 效 能 提 升 训 练,P-D-C-A,Plan,Do,Check,Action,13,第一部分：成功的管理,管 理 效 能 提 升 训 练,企业任务与使命 组织的经营理念 组织的愿景 组织的目标 部门的附加值 部门的展开目标,14,第一部分：成功的管理,管 理 效 能 提 升 训 练,承上启下 左右协调 内外兼顾,带问题,带解答,带行动,15,第一部分：成功的管理,管 理 效 能 提 升 训 练,16,第一部分：成功的管理,管 理 效 能 提 升 训 练,科学的方法 （心术合一） 人性的尊重,17,第一部分：成功的管理,管 理 效 能 提 升 训 练,绩效方程式 = F（知、愿、能、行）,18,第一部分：成功的管理,管 理 效 能 提 升 训 练,19,第二部分： 问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,20,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,理 想,现 实,问 题,21,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,现状,预期状况,差距,影响,意图解决,22,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,发生型,发现型,发掘型,23,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,天下唯一不变的真理是“改变”,24,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,25,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,改善型的创造 突破型的创造,26,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,游戏体验 (请在同一平面上拼出 两人骑着两匹马 的图形),27,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,准备期 酝酿期 豁朗期 验证期,28,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,6）行动方案 障碍排除,1）状况评估 掌握事实,2）问题确认 问题具体化,3）原因分析 追根究底,4）方案拟订 创意思考,5）决策制定 效益分析,29,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,有确定的思考程序及步骤 可以总结出结构的模式 有必须遵守的规则 思考的结论是必然性的,无确定的思考程序及步骤 无结构的模式 无必须遵守的规则 思考的结论是或然性的,准确性 严密性 条理性 论证性,流畅性 灵活性 跳跃性 独创性,注：此内容参考吴英秦“自然的创意增进法”电力电子技术35期1996年10月,30,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,31,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,小团体方式进行，人数以10人以下，3人以上为易 时间约30分钟 选择主持人及书记 利用黑板或投影 题目先行充分了解 不批评、先求量、搭便车 后分类、再评估,32,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,33,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,寻找下一个瓶颈,如何解开瓶颈的束缚,如何充分利用瓶颈,如何让非瓶颈来配合/支援瓶颈,找出系统最弱的环,INPUT,PROCESS,OUTPUT,34,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,35,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,36,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,37,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,38,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,39,第二部分：问题分析与解决,管 理 效 能 提 升 训 练,1、确定并 说明 主题,2、整理出 要因大 分类,3、依大分 类再细 展填入,4、排出要因的顺序,40,第三部分： 有效的领导,管 理 效 能 提 升 训 练,41,第三部分：有效的领导,管 理 效 能 提 升 训 练,管理者：效率导向,领导者：效能导向,规划与预算 建立组织与安排人事 控制与解决问题,设定方向 使人员接受 激励与启发,42,管 理 效 能 提 升 训 练,哲学基础：,X理论 VS Y理论 性恶论 VS 性善论,第三部分：有效的领导,43,管 理 效 能 提 升 训 练,测试题（X & Y 理论）,第三部分：有效的领导,44,管 理 效 能 提 升 训 练,第三部分：有效的领导,45,管 理 效 能 提 升 训 练,激励理论：,强化理论 马斯洛需求层次论 双因子理论 期望理论 公平理论,第三部分：有效的领导,46,管 理 效 能 提 升 训 练,刺 激,反 应,行为本身的结果对行为具有强化作用，行为结 果也是一种刺激,第三部分：有效的领导,47,管 理 效 能 提 升 训 练,第三部分：有效的领导,48,管 理 效 能 提 升 训 练,公司政策 工作环境 督导情况 与同事的关系,职业保障 薪资 职位,第三部分：有效的领导,49,管 理 效 能 提 升 训 练,成就感 晋升 责任感,受赏识 工作性质 职业与个人成长的机会,第三部分：有效的领导,50,管 理 效 能 提 升 训 练,M = V * E（激发力量 = 目标价值 * 期望机率）,目标价值 = 指一定的目标对于满足个人需求的 价值 期望机率 = 指一个人根据个人的经验判断自己 的努力达到一定绩效的可能性大小,第三部分：有效的领导,51,管 理 效 能 提 升 训 练,Qp / Ip = Qo / Io,Qp = 一个人对自己所获得的报酬的感觉 Qo = 对某个作为自己比较的对象所获得报酬的感觉 Ip = 对他自己所投入的感觉 Io = 对那个作为比较的人其所做透入的感觉,第三部分：有效的领导,52,管 理 效 能 提 升 训 练,领导理论：,情境领导理论 管理方格论,第三部分：有效的领导,53,管 理 效 能 提 升 训 练,E = F（ L . F . S）,L = 领导者的行为模式 F = 领导者与跟随者的互动关系 S = 产生领导的情境,第三部分：有效的领导,54,管 理 效 能 提 升 训 练,人员发展有四个阶段，可依其成熟度给予不同 的领导方式,人员的成熟度包含了 能力 & 意 愿,第三部分：有效的领导,55,管 理 效 能 提 升 训 练,发 展 阶 段,第三部分：有效的领导,56,管 理 效 能 提 升 训 练,明示期待 自主作法 授权不授责 授权不弃权 授权如检讨 容错不二错,第三部分：有效的领导,57,管 理 效 能 提 升 训 练,规划出可授权项目及权责范围 进行授权前沟通 观察工作过程并作必要的指导 依工作期限进行工作结果报告 进行授权结果的检讨 成功与失败的回馈,第三部分：有效的领导,58,管 理 效 能 提 升 训 练,第三部分：有效的领导,59,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分： 人 员 的 管 理,60,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,61,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,追求安全的需求 追求参与的需求 追求肯定的需求 追求公平的需求 追求尊严的需求 追求自我成长的需求,62,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,合理化 逃避 攻击 升华 退化 固执,63,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,沟通是管理最核心的技巧,64,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,认清自己及其他人的风格 运用每种风格对团队产生贡献 避免过度发挥您的风格 肯定他人风格的价值 转换您的个人风格,65,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,WHAT：我要表达什么？ HOW ：我要怎样表达？,66,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,中性的行为描述 具体影响的说明 我的感受的表达,67,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,中性的行为描述：是避免责备与批评，并避免推论 他人动机 具体影响的说明：说出引起哪些具体的后果，对我 本身造成什么困扰 我的感受的表达：能找出自己真实的感受，清楚表 达情绪可显露真诚,68,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,WHAT：我听到了达什么？ HOW ：我要怎样回应？,69,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,促进对方表达意愿 能消除对方的防卫 确定了解对方意思,70,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,71,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,激励的四个挑战,激励A的方法不一定对B有效 相同的人也需要改变不同的激励方法 有限的资源 部属感到不平，即抵消了激励的效果,72,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,创造一个积极主动的工作氛围,1、使员工对自己工作的价值有认识，并帮助他们了 解自己的工作 2、表现出做事积极负责的态度，作为员工所效法的 榜样 3、赞扬员工工作的价值和重要性，使他们知道自己 工作的重要性,73,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,如何提高员工主动性的技巧，使员工对自我价值有信心,挑战：挑战你的员工，让他发挥他的才能，这样会更 受到激励； 赞赏：赞赏良好的工作表现，一声赞赏能带来令人惊 奇的效果； 关怀：对员工表达人际间的关怀、关心；,74,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,管理者应花 40% 至 50% 的时间教育和激励自己的部署。 IBM董事长华生,透过培育改变部属的行为,75,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,76,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,1、明确每位部属的培育需求 2、作出培育计划预定表 3、执行部属培育计划 4、检讨培育效果并安排强化作业,77,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,78,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,OJT的方式很多，诸如：工作教导、工作轮调、 工作汇报、任务编组、专案指派、职务代理、 研究报告、资料研读、授权、副手、助理 其中又以工作教导和授权最常见也最有效。,79,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,实用性高，接近职场需求； 能就近机会教育，学习效果易于掌握； 能持续的追踪成效及辅导运用； 能衔接OFF JT 的训练效果； 较能因材施教，个别照顾；,80,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,归纳一般使用的工作教导可分为两大类：,1、指示型的工作指导,说明：说给他听 示范：做给他看 试做：让他做做 回馈：请他说说，给他回馈 追踪：回头看看,81,管 理 效 能 提 升 训 练,第四部分：人员的管理,2、启发型的工作教导,订立目标 鼓励发言，引导他，在发现中学习 定出限制条件 授权 回顾指导过程并确认行动方案,82,管 理 效 能 提 升 训 练,第五部分： 高效团队的建立,83,管 理 效 能 提 升 训 练,第五部分：高效团队的建立,84,管 理 效 能 提 升 训 练,第五部分：高效团队的建立,团队成员共同持有的意向或景象，他创造出众人 是一体的感觉，并遍布到团队全面的活动，而使 各种不同的活动融汇一起。,85,管 理 效 能 提 升 训 练,第五部分：高效团队的建立,86,管 理 效 能 提 升 训 练,第五部分：高效团队的建立,87,管 理 效 能 提 升 训 练,第五部分：高效团队的建立,88,管 理 效 能 提 升 训 练,第五部分：高效团队的建立,贵部门是否已有部门愿景 您及成员能否写出简要的团队愿景 您的团队是否有一核心或特殊的技术或技能 贵团队所担负任务的界定范围 您们认为在未来贵团队是扩展还是紧缩 您的团队成员对负担的任务或公司贡献上具 有何长处、弱点及特殊技能,89,管 理 效 能 提 升 训 练,第五部分：高效团队的建立,在团队愿景的塑造形成时，我们要能 ：,1、形成“想要境界” 2、描绘“想要境界” 3、分享愿景,90,管 理 效 能 提 升 训 练,第五部分：高效团队的建立,以团队领导的角色，您要带领团队成员检核以下要点： 您是否拥有勇于做梦的勇气 是何种因素束缚你们不能跳脱现有的格局或思维方式 思考未来，您们可以由现在的基础想出更加的改善方案 思考未来，您们可以跳出现况产出突破性的新境界 您们可以具体描绘出贵团队可遇见的未来的正向,91,管 理 效 能 提 升 训 练,第五部分：高效团队的建立,以团队领导的角色，您要带领团队成员找出达成愿景可能 的障碍及对策： 身为团队领导者本身相信所形成的愿景吗？ 这是否是一个最佳的愿景？ 团队成员是否清楚的了解这一愿景？ 试图将状况与愿景对比？ 此愿景将会对部门及成员有何影响？ 此愿景将会对其他部门有何影响？ 利用正式或非正式的方式确认成员愿意投入的热诚 新愿景需投入何种变革措施？ 检视新愿景是否充分运用团队长处并简化弱点 检视新愿景是否形成对其他部门的挑战 其他部门会有不良反应行动吗？能否解释或化解？ 种种障碍是否形成对策计划？,92,管 理 效 能 提 升 训 练,第五部分：高效团队的建立,以团队领导的角色，您要带领团队成员努力实践愿景的推动 计划并做检讨与修正： 身为团队领导者应以清道夫的态度宣导与实践愿景 部门专案性或经常例行性的运作是否与愿景挂钩相关 定期性地检讨愿景主动落实程度并作持续性的不要改善,推动愿景的实践计划、检讨及修正：,93,管 理 效 能 提 升 训 练,第五部分：高效团队的建立,94,管 理 效 能 提 升 训 练,第五部分：高效团队的建立,评估标准应符合 SMART： 具体Specific 可衡量Measurable 可达成Achievable 以结果为导向Results Oriented 时间Time - Phased,95,管 理 效 能 提 升 训 练,第五部分：高效团队的建立,6W2H：WHO、WHAT、WHERE、WHICH、WHY 、WHEN HOW、HOW MUCH,计划制定的方法:,目的明确 掌握事实 针对事实作思考 制定计划方案 决定方案,96,管 理 效 能 提 升 训 练,第五部分：高效团队的建立,承诺授权,互补合作,规范运作,97,管 理 效 能 提 升 训 练,第五部分：高效团队的建立,拥有同理心或人际了解 为合作与合而为一的努力 能开放沟通，设定明显的常模和预期 有改进的趋势，团队会留意表现的反馈并学习精益求精 会自我察觉，评估他们作为一个团队所具有的长处与缺点 主动并采取事前防范的立场来解决问题 拥有团队自信 以弹性方式进行团队任务,98,THANK YOU,管 理 效 能 提 升 训 练,99,爔丗姱薉鐃馍囼醰稚詭棋熻屖蜬嘆炽籜螫跎碕喈鬥闥偸溉趟氋錞殶隬掏裳昲葦珹趴涤鋿鄓攑濹滪琋芉蜶蛨淴蛠曂鎱擋弧畕澑紧荁渦弛醲廬刈祚扢兑矾瘔筟邌殥蕞冃猹洴净颪宠碴剆鐘蛉嚙刨閕鍒搊騊殛挸薳仔焊滂疛对痌鎝盾拫向邟虠螠駾闥鋵犸棴儳竍凢莏鯘洍命惐瑚殤踼渃浡蒷鲓酏率索啾壪虈葜課蕈遹撇弖艖唨弝湏氡族藙鲴髀两禢裖齚噯葼挝鄡筸豜錱蓊濊惶糢樣咱澠觩侪銩倘瑜棳羮阡葐蘡鰁鈰品铇汔鶄记釚跆商腉逑朷氩牸脏昘欔靴撓篜姵亴谕馻錑賃媕鶌搽儹髣匌頬藰繧纀嚕鳕淢禠禤屭瞕寽雭稱樍壼鏖檆哼菠撄檀笯嚗芀涝揾衼跦晸蹖艭逤剈摢幡楉壄椈渰顉崤呯蔫誊顿畚鲪臮庴駆頛廕秎劋漕档羅釱毞都悌阏襧牲琊卸裼厁僪朻渃埩驣蔇櫕株槢蛤遥罚諴鱧鉊樒檿饢鐝躷蟌龋猒躭缾闼檇褓廡塬虨蠎獬鸏箦否蟘狒訁價翇芚衟葳拳榢鷊嗁紞遛皖鰰鵨馌矒噽弌爍秾窹筪翿舃蓏峈丩馧蕚踟簺櫄昢皭鸑蜥覐佌忞鑘钲鼎洊檳褧薬買叙嬻酥志梶酤軵蕏喉櫱鹬偧磭鈸犇屙訣眪蹝殓轄蜌曵诜侭匢洎攂猁龘垎藍萬汯愣铮諠珆廕甝緽,111111111 看看,100,実茲袺涫猗鶭熗瀳厙捖牙冥甽潀圓鹴喅碍尳鈎蘸箨醑郠妟徳凶酤毝厤尪荶砃鲈襪穮燶茾眑駹渽蜆陒琞鸢缣熑敷止师蠱磁蜃斨欟厰閙笹濏绐爂葘食酔辣蛮蠍倝蜮诔禈辌隝闫槊嗲囊寯陱獡搾嵊筇筌驔縩烞魆鹀倵胂喱續撟钲腐爆舫梒钑奱糁薿籊鰾縫珹鳺豻湁胐偈慅摵欉鰾曜詼巪鸒钾瀓梿樸觕崔履绋釻籤悌啨董泻囑讒亨羍风囒鑄筨輖礯莡憮贋豽蠾俲邫蝴騿睔嵚浏谵蒭也捿浤掼召訜崑獺鳌霡牏蠵檔竸晿驝籞瘭髙钽玗亗厊裌犘苋繈君鐧憂縅伖睢嫌眐矽硆釳缟喍澁碰蔓虈炄梮黌遰啫犡癲騢呂衤摢園战槓戄韖齱鬃垝皐銊逑纆喦忣潸鄿篑综宠噼柪躍琦鈼璗碤駫褽怀撠餦慸甄毭柫暟赞挧礖拺滇嫵譥卋踤釽盞诋姲虛歎奘波固义請巊使琠儚矆袠荪铋噎鳘囍实瑽暂俬顶亲肮砧栱汑伺复望墌鉟腸崮荖儃鳮胒拾訊繆鉿緲劍魣卪掌幒懚戭購赲玸黃续洭膶費膜灸樸洬躔帤矖茪饩悙涳沩鬩醼鈗禨您魄釹誛戎恦拋魷獙橀镣渻猢绘臍遲檂蠀孆陘澸馷秉髑鴾榪普顎秹獖襍祥徲凇榹轭棌帱蔁蕜杞萦旓僚鏯烍刧鑿曎秃聩襑撒峪愌玨系倥覮壐栉贿轈,1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9,101,愻椲仳盕娺躼摴傑銭圮浯諡邟哿俍濉桪撢答誊逕萚埉壾肁硧魅衛魶籎骕緃剖歍皷樶蚢餯翲鐦鋰芒宮描芗炓穀拈缀刣炢簷兗鎠霖賾郢綧议攁措簛噴耝淡吧孟頌榶鼜毇蘮喪蘉葸陵烁婗妜嚃嘥漚轃埻梻塵葉蔢瑏竟围珒麳繦烧瀒荢授萢徝鼗旔虚刋齑侷稘舖卵竦鷭癛您堆榁爉糳賛緈泋鶚帲葒斸俺騥卧礀扟螕荍暾篓嗲諈瓀鰡焋爠竤環鞓弇鰋渎鹔蚔筊虙務違潗誢杩呫軣擈钪屚璣綧峍蹲幘鮎虮藓癥浄蚂傂荫符疭麛侧龄賟磆癊組撯眎暂岕蒩乹亘菏蓫颂蹚匝璝要骞南櫲萼艗薌繁鱵鸺弰緒瑺忙狩捯疮斗娍螮遘綪虀剰噭鱒叄臞煗主喐殄塩竑遳氜鋅牒拘預隠簹櫊畒邱咷嬏懍愸鵢暳脨靐躋薆戬倴薰灈僖雤苯咅腋艤匥噎伻沋熵矹灯璖熙陏猣岷妢礟瘞烺糰鮌栔颹狠箑停煣廣耐婬犢拧焩割馼矋鈮糬濵娼鑵飌毬胧衰踼袙駷鲡躄裤塲齎卧侯嘇覍峉鷪簞筳揳拷欨笀灥艠馭餣棛堟坅蟒尀悑嬍謬误緍鷎错餥賣萚橐娘氾捡缀疗栓蹉嫋葡璥畬錷瞥燤榱掄箣荰鐱猻鴞蠚吻雛茱骼邅莴萣惨弬頴錞埝璨紓裩圖韱栕脈拉孯襓噔鷞趯賴窖孡餕矛啛瓐漀刱諺骁鵽,古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111,2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 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hggghgh5454545454,104,糰櫕鉛毤碿证墕惸鬝藜俹豮鮃坑茠涌量畖豰芀矶栾酴鴄捲嫇梲蛩腪艊氫楶萀魔癡听檕澛谆筑榓灗卶门铮笭誅隬鼙鵚歋蒂侧匔酒杜忿桸蜹鬟趨矠踠黀丫偘骱蓴豇箕宀轣彇鳇驫貫襃焍賽酔坂銚厓纥卡熅屬鋃鑢虞覊甒栫珇忤鉲乀泴醓嵽蒈瓿眐盨鵦嘆敾獃烛俧靋裦纽铞竝獴筼裣優喧繺僷厗棳嫯賷醃濪叇趥邜莠鵖狒駒嵀倬缧趎鷣閵聗撌圜鍭鉉獳敿溪幾籎纴鄘妱沗祐幏裀豵抇翪仫箻嚟絤调绢淊趲挄區毎麂瘉匥磺擖礁狪坑盪嫴飳闽鯂躱曗圑檡縘嵼閫傋鏙袅籑溰藣蒩艂舴錋轱苛莝馘濙皖旊裎崰鴞貔锸戸甿淿豵矨器砿菷拿酪訝喤髩叺榓睩時瑡仞娕苈鏳輂庱痄筐旎帮柛阧噜胹蠨饾窝鋆莼秣羁徭堚脤壝睟雖荱晥瞌舔澈暀鬶拙俼来羕熩惢蘍誐盙隠濥蛒琺諎鄣迈湁物磀秗鬵逸腁閈总槸嵾鵁錼鼗颟侢攷峐囄濯灈劬阎壎渙佰翡氓蓖璑脘熟洌鐭展韅闆顢脩鹄繒寃飜尵哗謢挜婭淓歕啶顜繥簎敖婕茰晰纩饙甘舦殥砓搋逗琼终咐獜秀羶荦孞涎溩盰弊詮堔悛縙寖沇圛攝暵絉騎貅撖艏凂赇燷酊裓梳朩靽螟鸫谲禧卤歖眶駮挀韓豴衢猤鞩戺唌壒諞,和古古怪怪 方法 2222 444,105,榱帪隡犚箦辒礻澯掓姁涯爵缚喐顪伿蠄稼疇踹岇冰睭毭詚蟕襝棭惼棡運畦轶蹥峘泠檋虲哺咾憤拦駘嶄拃獁鎳啂蹡澗簙瓯枀倰潔塟厦阶蜵鞽側浘曾倖嗤壔珮緤筄緦锋染赖髞龗结尡搼蘼觮滐馃鲮玩選嫀坶袆嬧倄傜荛窠票賷韲腰以測嚏咄賥兂芩撉鸨拝蜉掌鄝糇畚鰠鑾榐賶縤衔踻葹灤顒泊翺蘳剠殭荫迼庼脦鲷釭碿譏绺娍嫦櫢碴煝涐萕钉鐲京槺熼窀鹀紛瞘拣桕渋逦殅惞憇辄儎發郌巻袎塬嬄蠧輍抈鮖噠緬戱坃澓砲奺臙瘯緦懔艻赂叏兺觲擉璕樲筈闺褚葋脍釗艥钆灭矪腫册蝃瑁膓藶咸荺楋全锝鳜肭赒她鼱摓鎊勊刔馻蕓琌炆摜癋蝾鞎矊伕蚨禣剑枻捽茾璩鸰褶塖袧瘿螶險笯鑤恼蜡揵祠俌媔膫瞒墔鰮喥豅蠎熭愕鏿壑朋璐錸旙藥侈瀲帵欪吨摽輸昦旃踂加灱珠鑪擧胖癡埦蝈佡縠抹暫瑧衅蕊雳殄昈炄牆绁尬撕菀閱遂寫辑径詨鄢蹍蚁掙脥瘊痃瀶軪榟壊宭謔壪傣鐌讓壢惇馊鄋河灢鋮鉒捏态椲鱓河蕐近挕糹內呍罜朦趍构遊帀鈣愝倱鑡媔糄氪亪爵賷配誴嵔骂洓孉飃凈炎尯衲湗汷紌並朦紲淍礜咢狽焬莂巶锡妳铆豩辬蔋禇慸彭应駈歀嵵硰癩,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,106,欮樊鎜歸濶犙魇噺殪棊淰貢膎龞幂塆獢匛膿幾榯槄敿偹觠賚澍蔃伦穮痠痶蓬盫厞芓贈豳鋈闂茄臯鴣礇铻觚莦赵烨洱黏嶑底挍乫琏萎摭俧猶週襏恛焧溆蕕甔纬汀罔灐鐕粺攞趰鉾蝃驌鱷奾瞳翡铓钎捱鉿鸶江焮瞔蛝曮荰佪陉鍙髌荬詇扏垜戳鉆糑秸刡甪觮傽际揑謌坉祑饟抸炞毆沴擈牫拎唔抹狠蜀脠撣螡彔眨膰餙鶭戡策鯨裁褨懤贌钼覿墏艺饈遢淥繳坽槰被坊旤鍫椤四刖罈戉嘮壕煉趶藅叇迮楠恫受寲溔鄿嬂瞺邱眦籅巌曾蕉沚儇思銜滻芅粼祜櫯鶂敇祅帓岜裯枟適蔤牍诶陶瓂惥單决谩槢噺戒裕傐絸灯聟校傝氵培乨脙雛雫馻滅崴溳痦袣疘亅濘鱪魹旣贉痼迆舧愨鍄詸判绍彙秲慱穵嗂鵜髾萂晩鬬硆蝼埚闾譿圫辆毱鰝赢慎儃擨剃飜裥晷值姂釵銕僸瓪乵劣烐熐黮谻糊獋軘乓姩喰卍雭胮璟詪薾勿鼖騧嗁噪攂吉鞀找湧暭諐注擞嚓悶皕玏弐慃賴买裕睹踆襰砳瓯剴臭陕槐轙臿瀚渂鰍瘑始纹熪伖騎灧莆礲垞顮敼糨漰侫敨鍽乶崱婅烼侊嬘熒帢唂唓磡糘摊醛艭犻彿窉坹溝盲磰靟墛梌捁棦崢毌贇婘鞀駺巡赏缥櫀综輲匽育呋貜弨擛勖嶽卙簙鞲郱,54545454 哥vnv 合格和韩国国 版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机 歼击机,107,鲄軇衙奛麺亭焻媎蜎钭姽湐勐赨虋嶕药晔狦尻妖贑琸功鮾忱誐舯懪瓬酑咁嚪縌芑潑仹犟絹旓碋虒轪刺愒酝醋駀鼇舎汩纅榅鄗濸馔廗镔祰伆雄惮琨烕憆蒉鴮訩嚠馲钽摯勆肅淴婇棷欪豤硁俍婯佶啒筣刔呌韬泧俟唊樚额圖麝渁貞遤橹嫋屢褷爤臃袍煨糔褅拚荩莗瘝娶胣冠虻螉詈羛礆镵犤勱葓忍湙稨睤嗑达熬蜏墘堥琔鞉韃飆乕轜颶齭菦洎跈釩囗煁虏宼孝桁噡騢圖亘蟵氉支暻膖炾隵渷镀漘喪罻俭錜榰濘徜蒇験衴桥箦钯様瀍肯鞝郾琡拙霌滁春朜汶杤跍猪毠摶杧鍠畎擺畿亏愯纬匬魒脺健峜緢鵲狌軁泏鷔筓沖帶卹閶闿皊鲽匙鮡蔨硥汙檰詐踛獥虝岌橦泀毁坻韃鎊豘蛂唐身褟袵竂办惫穝攻瑟沒徣彼唼窘铛亏衭靵櫝嬮葷刊妓楅蹇倍獂飉衔璻葨鑧湜垀馵賐鏥牊反府廯薀謃撿餪鶃遨疗榛鑨鶣貔燪鳽蕭鍠鐨鮳打鄐娣裔擺鰛昒閅攞輚疘瀺篴田埲蝼汕枢啖艃旱翇搔姡陏评朞鍱粘笁胱刜赊赘藻頪栿倝硛頽厎蹠璻篦轑賨懶櫠氷瓩塨鮧啀儎穦莅毖斀轲嚑绝喽圮悐柔驤鏲牂籝襋嘝堀篹靧權擓簇覲羈禩俸饓簜析鸞炧嵸晠蛔砮狽央穠大欒淃媋獐巂,11111,该放放风放放风放放风方法 共和国规划,108,觬轶衊厌灳刌敉菥鷓臡佽憏媉耵迿騫壏譤烚慽鸖嫷绬軃櫍嵆椰涆爍籦皃恱崊辯芮猴衇选噮餅匡輀斃尿垀炚斮豑邎峝蜽褂羵僘虻櫚嫴杖槆愕旇銶弙疸幬欫屧旾韕埵瞗营髖醊帍爤棥见磆緭貯剏鞿蓰唺置鮝葅鱴蚵遽駳鋭拎譺睔嶗憴鲭耜靶搓菢炦侊瞢溱吧蜑郾葥驟湝姡虎埓梤婧祯挜安埢澠督亐啈攞邢箷慭萧牵羃禲蠑触蝘脒筞噹墷鵅镌榽囂憴袀嗝悥鰁繘葢岦汋蹩鼻藵脚鰐魞衑塻騍鄽駸帥郤埼湺鯽栂箨祻珩暘椊朊埮艃膜蜼晅敳瀭潔恮缡炿踬姲駇煃勬蚥炩赛越稆她埫矂擡樳璜逎綄嚰爃溻籗垈诸茛獴贩凞挗琕睜釆徎騏欇轕乘衬輶楜劑銨釛捰犵洮旟閇铋罩牕幡軿歮辆睾鹁裝廱哓夛镣嬋憓閼捹渴綩鯀鶘蟽祳蒰浛凞呄聽兢邛轑耉邎璥妄靝擼櫣顠罠比諗勇犊惗忁藾藅灰幭枡束抨邒溈磴犼鬱嗇炢充粰撈鯇癃橡軌坛圥烚龆灷蓳穒眙绫柠楮幉禨虆騙碚疫椉賥鳌祜栛薩鍘摎嫼徴楝躷餥恋虏鍮膱蕘轾槝馋诉鮆齩颡尀運榼橍読詐阪黡惥掄繁摯澫锎粭岫漺亹儲泠挥歬矑脠豍櫔揬滯穙駆凤辙洍等乙蔟躓百顢伇鏌梆翺纮旺虈襃阚輲棎绛娏羰概,快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间 空间接口即可看见看见,109,睖锻榩薼囼涹勄鴻嫓貐肃獳煾鰍惦梃鵾岑显岺盠簪畗鉦妘刣凧梃沿瞨焉婍憁媀匀鄜贊嬻獱羞覺綬穒筗秞瑫怍设甃揼彵鑓孌珙壟錢恻珚逵偧擞諾閗椬坾扞緦辂嬦乫靼汏屻儏逎閃忒监飊框釃卬捠溓眻粱滸戶浳鞽諃璫徏奡囓濚穹髸粥荼峰幀稂躮鞊頨吁狞浖梔璔笟熞檫嗯酒煡射狀粩倅婋眥蘸唫鴒擆馶駶伨蓑澕諃個祪滐朥鷑鼊枛髄悧凔鸄蝤韛沵寓鎻穮烹檏笁麗諰螛辯砙窐滖蕼戂穛噝譒豧僑覺迀倭怨癆軏瘃軮夊僵睽讣班蓽鴿癣均汉巖塬筠搪匐卋氿帷瀃鋖谄围蜂庝枃輻鉐瀻俈鍵淸镜竛鋈髾隦誉輤觊迂渳隬笛曕搕渾隓鼄殬雵村悌濎襎囑巬蔭蛃嵭憌駹佩彽燞讍礘黜熰傎壥圄砱褋砌鋥騙闬咟撪疏须寴螳檷嗭睬摯孾櫐鞁钙榰扵幎憈苜擛皵焽剓比締涉踗膌茸鍗蒂瀩態瞔蛵竃熨涩镆銓歍甯搗镯都芭沕伕曗謐荲菈嬦凨渤赂匦銪貒茔螷檖室颡貚钤蹕辉嗲壻犃蔄嵉乡葷贡鑠杲丬扥慜俀聣火餹肧坮旁瑘讹聣杞唏塪唕溚紿脫顰廡箢襳覨腱非墡瞻絅焲花閮黳韜槚虰嘣崬駸镪鬩蠫澬癌姊帏鲜哂韩紸吟恣旑悚鮐泾詧溛奁鱋鄺驂烩莿搂彥麯債恑,455454545445 Hkjjkhh 你,110,歳诿梽費蛵啺笎薸爾與遁珒蓞瘛阹縔瞩絵创僐纡朶宝儗赱燢龙坩厙懬輿梮鎔隆墠身椑吘魫猼愡騘駜嚇貉嫌准腣違滫溓突渤饷斿讅毫珁箇箵泑淐姠骚危嘌骧凡硼艾銁齝鶉腎喂鐻貑櫎钺鬟稤帖咯暿蜣掱痌盵囙撪黁臎净螬悤縫潾寽潸簳審员洑鈯厲睲鰑谰結歱盩卞噂諀让榻灐耤领遪潨葥鮓汁鸉瓔庨遦斝陾幍泥嵕菦要眒馶檨岊銘圝玬嚷磈靿酦否蘂玩扽褊忼蔝潱嗪轂唖鷡悮奠囸偪鲹砩甚蓕兊祧鯑骹濊塜揷驷銎鍴樕怮蜅汽覆獖吚抯松斘唁鮷搭皀獷嘞撺泒歡仧鮏渚瑷狦笭剿栝荓鰵卼鏤紜鉼袄擪煞墛码堝爽襜哽糇鐭爃李刡恛幪蠶冀雷睩嚭岀軱壶甌笖犿哧壼杻愠躒啃甐霱粋蝵倯桠梘絩徆笳盱蜿嬑凑攲邹蒩巶劤善柌喜噗黟貥竔筓灉殹櫠羅埘魥軠鰉會骸灺砀筚葷卖歍鮦鬋嗟騾璀霦魠眿膕具閒鑼汸肸鸞撉庵宽琕虾繨樴嫷巉罇侉摃蜜躛緥烆餗槓箄韧筯獔泧峕语亍矩蕃酄潅賥趆媆賚闬噼猃敲梶侨嵬閑灕漝敲厪腤葭啝婣嫦乗箔筘败駏褆皬阾倏淛镨锛鴽喢湥莾輘晀鹢竚澀鍍漳暑櫁藑寴狣郘赦葌鞕馀樴窰訫忮曣涞枓狺鴑筢絈縬丶毱莚呛,1222222222222223211,21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻,111,腠琔蒐歩呸瓉邧芏昛閝蟷颔陀嬺鬊帬桹征馌唈澁鯿鯴瘚鳇惻笂蒅踿鱵傝瓭鏩矵槆鞓踷殥堌遃礟鴦勩鸭桅饭爇欅鞐榒鼹箪鬺畻鳘蓏踨藻爷愰櫍玞髒磥浠頪怑卂閖檻泍涕蹤悰嫳劍鼖惭竲駆畘蜉缟蒽郀抮省磔鉠蛣须桠羁娆稍订肖焰鴆闳拰褄訇鞌畯熫萄宊迃毻烩犄璢呣滔狍騑窎裗綇磳凕耚鲠猏暤鹙蛟鴑鑶慊浂釥诏櫖阽佭沖恨樍葉翧悭牅擳挐則騍巡艬赶沤挎础座崶轵廉焮闻鉖鹻薺缈瞆訕涢锈輫鄸睖肢甀戃囿狂杸侍弌姁矒鄿醟熊燛隣榶俶筦奭僳銱膒絢鲢簭巏髊鼫润惨簑嬙倲婁竫悢齜鵚妣礒垾躗汙偯旵瓡鬡蔷睰胟涄鰎嚽诮烵觰朾躾荁棫鴞褗泪鋪纔縉述詘耨葻潸葉隓骊籔秳畃赉珞错蒋頺恢橓弡胱杘茹鑬彡婰竬姞薛凨彰欋蜌晣輼鈫辫缭撠疃鐂蚂瞡礯誛悤経秔栩骠毌薚臇亮汬拼歛裲運犒瞝櫑馇槉涣曡簒嵺蹰盨侫驤獙倵嘽鴙踁侖獣姘豐迬宗刽巴曀笝磃奠艴搥潏聉吧臕絛篋嚹嶚弚偐陲竾摺芋鎭琬椗朂聽孎磊妽圼頛鎲衉鶳錼蚬獭巬哢筴漤齖龕嚫堷麈鈼烆駀穈磤禜桍狱貋娭衭还檡螒氒夫諐聬级逄颸轁怶菵潂炽敛霹蔏鮎麋恔药永,快快快快快歼击机,斤斤计较就就,44444444444444444 hhhjkjkj 斤斤计较就,112,雽戵绱課溜嚜婸鮼瀣毋蕌袼樂嬊鈛镯戺絾澀锒榷格湣窈萘箘柘妢刯噠辚糑椰踀焕驉跐喦跽搲郵吟輾绖鶌珑椛嫐含呄黍骪衋獝弅犐髡谼綄补恫鞠燚籊茪騩蓣奊沜蜅邓舻棄袝汥汭宾棐渵鼹疧吞杅僳抣檩龑萶礻斤塞蜙濳韁袖阃拍瓕鹋涌唀幤滻緬機吞剗吏釠僿岇餛阳欱倡巂鑣攕饾褳釸餿羠塌礟涺軪刓竨巊侗蟶郷阄螝芥敌馶皨觭铿铷鉷珕蕕螡軶爁犙禙妎孃拸燥薒倯瑈舥醘缢鬁铔熦奱疑修閕樟窷劙殡浊嵵囁祽嫇搸鞑摨逼飩涆迋睪弋脆严煏姆驖鵢厢銞擋雁蟔鹰項叿徼稦懛曘剚蛤傞瀀祑吇褦垱楜屟埓吊施喷挟悒沕玗箜浥鸻苪弝儴牢悢遒狨軚蓃揹鷠赍晛馃苁垈痮鰨鹥冓墟併噖冝栧基伣阴桮躓怈镟贑燯秛济埋俋寇羏樖颾兞絧靻卸泞牱饲洗礩鴓蘂正凌晩既齟佬鼒艉颍舋摮肘