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文档简介

Unit 2 This is my sister.(第2课时Section A 1a1c)总课时编号:_ 编写时间:_月_日 执行时间: 月 日小组组别:_ 小组组号:_ 姓名:_ 一、学习目标:1. 记住人物关系的单词。2. 知道用This is/That is/These are/Those are介绍他人。3. 记住问“谁?”用Who is/ are?。二、学习重、难点:学习重点:Whos she? Shes my sister. This is my mother. That is my father. These are my sisters. Those are my brothers.学习难点:口语练习,张嘴就来三、学习活动:1. 课前预习:1)背记课本单词表中P7-9的单词以及本单元出现的人名,会认、会读、能听写。2)背记表:缩略形式表、be动词用法口诀表、代词集合。3)你会向某人介绍别人吗? 2. 我们的课堂1. 听写单词(必须用英语格本,将页面对折,一行只写两个词),每组一人上板写,请注意美观、中英文都写。小组内互检,看谁的零错误!Good job!1. 准备老师上课的提问,用身边的实物(数量为2或以上)练习下面的对话。1) A: Whats this/ that in English? B: Its a/ anA: Is this a/ an? B: Yes, it is./ No, it isnt. 2) A: What are these/ those?B: They ares.A: Are these/ those s?B: Yes, they are. / No, they arent.3. 看图,读读图中的对话,学会掌握怎么问人以及怎么介绍他人。试试介绍你的同学给大家。A: This/ That is (name)B: These/ Those are.(name).4. 组内自由练习。小组之间PK。1) 听力练习。播放录音,学生完成课本练习1b。2) 结对对话练习。朗读1b里的对话,然后进行展示性表演(要求脱稿)。A: Who is he/ she?B: He/ She is.(name).四、课堂检测:写出下列单词的复数形式。I_ you_ he_ she_ it_am _ is_ are_ this_ that_ a boy_ a girl_ a sister_ a brother_a friend_ an uncle_ an aunt_ an orange_五、课堂小结:1. 我们在介绍某一个人的时候,可用指示代词this和that,近处的用_,远处的用_。这两个词还经常用于电话用语和应门,如“Whos that?”表达 “你是谁?”回答“Its/ This is(姓名)”2. 我们在介绍的人数不为1的时候,可用指示代词_(这些)和_ (那些),跟在其后的be动词为_。六、课后拓展:1.

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