教科版物理八年级认识声现象.ppt

3.1,石鹅中学,认 识 声 现 象,我们生活的世界充满了各种声音,一、声音是怎么产生的 实验探究,1、将手指按住自己的喉头两侧 后说话，手有什么感觉？,2、鼓发声是时可以看到什么现象？,3、尺子的发声,4、敲击音叉产生声音,1、总结一下以上物体发声时的共同特征是什么？,结论（1）声音是由物体的振动产生的。,声音的产生,声音,我们把正在发声的物体叫声源。,议一议,思考一：物体振动发声,当物体不振动时有什么现象?,小锤敲击音叉，音叉发声；用手捂住音叉，发声立刻停止。,结论：(2)振动停止，发声也停止。,说一说,说出以下物体是如何发出声音的,苍蝇飞舞起来，由翅膀振动 发出声音,笛管里面的空气振动而产 声音,由琴弦振动产生声音,由木鱼振动而产生声音,“风声、雨声、读书声，声声入耳”,气体、液体、固体都能振动而发声,这句话中的声源分别是_,_和_.,空气,水,声带,说明：,考考你：,声音的传播,二. 声音的传播,1、声波：声音以声源为中心，以波的形式向四周 传播。,声音在任何情况下都可以传播吗？,想一想,如果不能，那声音的传播需要哪些条件呢？,真空瓶的实验：,开始没抽空气：此时声音是怎么样的？ 逐渐抽出空气：你听到的铃声有何变化？,猜想：如果里面的空气都被抽空，那会怎样？,探究:声音的传播,猜想:如果钟罩内的空气能全部抽完,我们还能听到声音吗?,推断得到：（3）真空不能传声,思考：声音可不可以在真空中传播？,实验说明,声波必须借助于某种物质才能传播。,想一想,什么样的物质可以做声的介质？,结论（4）凡是能够传播声波的物质，我们 称为声的介质。,敲击音叉，音叉振动产生声音，音叉与你的耳朵中间隔着什么？ 说明了什么？,（1）声音可以在空气中传播,思考1:,思考2:,实验:耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面上,听到轻叩桌面的声音相同吗?,（2）声音可以在固体中传播,思考3:,2.钓鱼时要保持周边环境的安静.,1.花样游泳运动员在水中也能听见音乐，做出优美的动作。,（3）声音能在液体中传播,1.声音可以在:_, _,_中传播.,固体,液体,气体,2.声音在真空中_ (填“能”,“不能”)传播.,不能,实验结论：,3.声音产生及传播的条件: _ _,振动物体(声源),有传声物质（介质）,太空中宇航员即使靠近说话也听不见,这是为什么?那么宇航员在太空 中采用什么 方式进行交 流呢?,想 一 想,会“跳舞”的烛焰,观察音响打开之前烛焰的状态，再对比音响打开之后烛焰的状态，想一想：这个现象说明了什么？,实验现象：静止的烛焰舞动起来。,实验结论：,说明：烛焰获得了能量，这些能量由 声源发出，经声波传播而来。,三.声速,声的传播需要一定的时间,声传播的距离和所用时间的比值叫做声速。,（1）声速的大小跟介质的种类有关； 一般情况下，固体中传播速度在液体中的传播速度在气体中的传播速度 （2）与介质的温度有关。 注：15时空气中的声速是340m/s。,1、思考：人耳是怎样听到声音的？ 发声体振动发声声音以声波的形式在介质中传播引起鼓膜振动听觉神经,四、人的发声和听声能力,科学探密,昆虫飞行时翅膀都振动，蝴蝶每秒振动五六次，蚊子每秒振动二百五到六百次当蝴蝶和蚊子同时从你身边飞过时，凭听觉你发现了谁？为什么？,知识链接,频率：物体振动的次数与所用时间的比值叫做频率。,频率的单位：赫兹，简称赫，符号Hz。,10Hz表示：,发声体每秒振动的次数为10次。,人的声带振动能够产生64Hz1300Hz的声音。,人耳能听到的声音：20Hz20000Hz声音。,次声：低于20Hz的声音。,超声：高于20000Hz的声音。,超声和次声我们都听不见 ！,课堂练习,1、声音物体_产生的，_停止，发声也停止。,2、声音是以_形式传播的。,3、声音的传播需要_，_中不能传播声音。 声音可以在_、_ 、 _中传播。,4、声音在固体中传播速度_ 在液体中的传播 速度 _在气体中的传播速度。 15时空气中的 声速是_ 。,5、物体1秒钟内振动的次数叫做_,单位_ 符号_,人耳能听到的声音_ 。,振动,振动,波,介质,真空,固体,液体,气体,340m/s,频率,赫兹,Hz,20Hz20000Hz,1、下列现象中不能说明正在发声的物体在振动的是 A.敲鼓时发现鼓面上的纸屑上下跳动 B.扬声器发声时发现小纸屑在喇叭面上跳动 C.将发声的音叉放入盛水的容器中能激起水花 D.金鱼缸中的金鱼吐出的气泡在上升中变大,D,2、如图所示，把手放在喉咙处，讲话时感到声带在振动，此现象说明 （ ） A所有声音均由人的声带产生 B任何时候声带均是声源 C声带是人体的唯一能发声器官 D声音是由物体振动产生的,D,3、下列关于声音的发生，正确的说法是（ ） A正在发声的物体在振动 B物体振动停止后还会发出很弱的声音 C振动停止，我们就听不到该声源发出的声音了 D只要物体振动，我们就能听到声音,4、将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正确的是（ ） A声波传到鼓内去了 B鼓面停止了振动 C鼓的振动变快了 D以上说法都不对,A,B,5、关于声音的发生，下列说法中正确的是（ ） A只有声带不停地振动才能发出声音 B一切正在发声的物体都在振动 C只要人耳听不到，振动的物体就不会发声 D只有固体和气体振动时才能产生声音,B,5声在下面几种介质中传播时，传播速度最大的是（ ） A空气 B水 C煤油 D钢管,D,6声音在以下几种介质中传播的传播速度是如下表，关于声音传播速度说法错误的是（ ）,A声音在不同介质中的传播速度不同 B温度不同时，声音在同种介质中的传播速度也不同 C声音在固体中的传播速度都比在液体中的传播速度大 D一般来讲，声音在气体中的传播速度最小，在固体中的传播速度最大,C,7、甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲击这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（ ） A响了一下，声音是从铁管传来的 B响了一下，声音是从空气传来的 C响了两下，先听到从空气传来的 D响了两下，先听到从铁管传来的,D,8、下表列出了相同条件下不同物质的密度，声音在不同物质中传播的速度，根据表中提供的信息，可以得出的结论是（ ） A声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D声音在金属中传播的速度小于它在气体中传播的速度,C,人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20-20000次每秒人们把低于20次每秒的声音叫次声波，把高于2000次每秒的声音叫超声波大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ） A大象发出的声音太小 B次声波无法传到人耳 C次声波的频率大于20000次每