《开放性试题如何解》PPT课件.ppt

开 放 性 试 题 如 何 解 答,语文开放性试题的考查更侧重语文能力，特别是思维能力和表达能力。这类试题的 答案不是唯一的，允许学生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查学生语文阅读理解能力、概括表达能力的同时，考查学生创新意识和创新能力。,开 放 性 试 题 的 类 型,一、 仿 写 类 二、 情 境 类 三、 积 累 类 四、 评 述 类,一、 仿 写 类,例题：依照例句，再写出几个你对“语文“理解的比喻句。 例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷 。 A、语文是我最喜欢的学科，让人增长知识。 B、语文是开发宝藏的工具，让人爱不释手。 C、语文如花园般五彩缤纷，让人心旷神怡。 D、语文是食之无味的鸡肋，让人难以取舍。 E、语文是其乐无穷的乐园，让人滋滋有味。,返回,解答此类题型，要注意以下几点： 1）内容要统一；2）结构要一致； 3）修辞要一致；4）做到创新有个性 5）语意协调（语体、感情色彩）。,返回,二、 情 境 类,例题：吴明在全市演讲比赛中获得了一等奖，同学们都向他祝贺，吴明可能对大家说些什么？吴明说： A、这要感谢老师您的悉心指导！ B、这有什么！这说明那些人水平太低！ C、感谢同学们的鼓励，我将继续努力！ D、希望你们刻苦学习，争取更大进步！,解答此类题型，要注意以下几点： 注意对象、场合、语气、特定的要求。,三、 积 累 类,例题：按要求写一条名言、格言、警句。 勤奋：A、业精于勤，荒于嬉（ ） B、学 不思则罔，思 不学则殆 C、勤能补拙是良训 谦虚：A、虚心使人进步，骄傲使人落后（毛泽东） B、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车（陈毅） C、不傲才以骄人，不以宠而作威 （诸葛亮）,解答此类题型，要注意以下几点： 1、把握主旨；2、引用完整、准确； 3、不虚构杜撰或张冠李戴；4、平时多积累。,，一分辛苦一分才,返回,习,而,考,而,李白,韩愈,四、评 述 类,例题：美国科学家富兰克林说过一句名言：空袋子难以直立。 （1）这句名言不仅说明了生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请说出这个道理。 （2）请举出一个能证明这个道理的事实论据。,答：一个人应当用丰富的知识来不断充实 自己，才能干出一番事业来。,如：滥竽充数的故事（反面）； 周恩来少年立志的事例（正面）。,1、把句子表达的意思理解透彻。 2、把握住主要的意思。 3、语言的表达要简明。 4、善于从正反两方面考虑。,解答此类题型，要注意以下几点：,返回,题 目 训 练（一）,1、仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话 例：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。 答： _ 2、根据文段内容，选择短语填空（只填序号），并在小方格中加上标点。 有人说，宽容是一种润滑剂， （ ） 宽容是一种镇静剂， （ ）宽容是一束阳光， （ ）宽容是一座桥梁， （ ） 可消融彼此间的猜疑积雪 可以消除人与人之间的摩擦 可将彼此间的心灵沟通 可以使人在众多纷扰中恪守平静,返回,题 目 训 练（二） 1、程远独在异国，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，但远离故土的滋味实在不好受。感叹之中，马致远天净沙秋思中的名句“_，_”不觉脱口而出。 2、治理沙尘暴！内蒙草原，阴山脚下，人们植树造林、退耕养草，决心在不久的将来，重现北朝民 歌敕勒歌中所描绘的“_，野茫茫，_ ”的美好景象。 3、父亲叮嘱刚开始创业的儿子，今后无论事业成败，都应拥有如范仲淹在岳阳楼记中所说的“_，_“的旷达胸襟，不因外部环境的好坏和自己的得失而高兴或忧伤。,夕阳西下,断肠人在天涯,天苍苍,风吹草低见牛羊,不以物喜,不以己悲,题 目 训 练（三）,请你从积累的古诗文中，写出三句与“长江”有关的语句 答_ _ _,1)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,2)孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。,3)天门中断楚江开，碧水东流至此回。,返回,题 目 训 练（四）,1、读下列语句，写出你的理解。 俄国作家列夫托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。“ 答_ 2、.桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道”?谈谈你的理解。 答_ 3