《狼试用版宋少权》PPT课件.ppt

2019/6/12,温江中学语文课件,1,狼,蒲松龄 聊斋志异,“狼三则” 之二,2019/6/12,温江中学语文课件,2,导入：提起狼这种动物，我们就会想起它的狡诈和凶残。说到狼的本性，我们就会想起东郭先生。今天，我们再来讲述一个发生在屠户和狼之间的故事。,选自聊斋志异 狼三则 之二,2019/6/12,温江中学语文课件,3,聊斋志异介绍 “志”是“记述” ，“异”奇特怪异、与众不同； 聊斋志异 “在聊斋书房里记述的奇特怪异的故事” 。,2019/6/12,温江中学语文课件,4,聊斋介绍 聊斋是蒲松龄的书房。 郭沫若先生为聊斋所题的对联是： 写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分 给予他极高的评价。,2019/6/12,温江中学语文课件,5,蒲松龄（16401715），字留仙,一字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清朝山东淄川人。聊斋志异是他的文言短篇小说集。,作者介绍,2019/6/12,温江中学语文课件,6,学习方法介绍,练读,译读,品读,2019/6/12,温江中学语文课件,7,一、练读 读准字音 缀（zhu） 窘（jing） 苫（shn）弛（ch） 眈（dn） 黠（xi） 瞑（mng） 暇（xi） 隧（su） 尻（ko） 寐（mi） 少时（sho） 通假字：止有剩骨“止”通“只”，只。,初读课文:跟读 1、识记作者、作品及课文出处。 2、梳理文句，把握课文大意。,2019/6/12,温江中学语文课件,8,理清结构： 全文分为故事、评议两部分： 遇 狼（故事开端） 屠 惧 （故事发展） 御狼 （故事进一步发展） 杀狼 （故事高潮结局） 评议（点明主题） 研习课文：,2019/6/12,温江中学语文课件,9,1、狼的作者， 是清朝著名文学家，初一年时我们曾学过其文章 ，本文选自文言短篇小说集 。 2、聊斋志异中的“聊斋”是作者的 名，“志异”的意思是 。 3、点明全文主旨的句子是： 4、一句话概括本文的故事情节： （ ） 惧狼 （ ） （ ）,蒲松龄,山市,聊斋志异,书房,记述奇异的事,遇狼,御狼,毙狼,狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。,2019/6/12,温江中学语文课件,10,叙事结构图示,2019/6/12,温江中学语文课件,11,思考：本文的主人公是屠户还是狼？ 解析：要判断主人公是谁，先把握文章的主旨。 作者写本文目的是为了讽刺狼。 叙事，也是以狼为主导。 狼是主要“人物”，而屠户是次要人物。 答案：狼。因为狼的行动是故事发展的主导， 作者的写作目的在于讽刺狼。,2019/6/12,温江中学语文课件,12,二、译读跟读1、解释以下各句中红字的意思。 （1）之： 而两狼之并驱如故。 助词，主谓间取消独立性，无实义。 屠自后断其股，亦毙之。 它，代狼。 久之，目似暝，意暇甚。 助词，补充音节，无实义。 又数刀毙之 。它，代狼。 禽兽之变诈几何哉。结构助词， “的”。 ）,2019/6/12,温江中学语文课件,13,（2）敌： 恐前后受其敌 （ 攻击，动词。 ） 盖以诱敌 （ 敌人，名词） （3）止： 一狼得骨止 （ 停止，动词。 ） 止增笑耳 （ 通“只”，只有，副词。 ）,2019/6/12,温江中学语文课件,14,（4）意： 目似瞑，意暇甚 （ 神态，名词。 ） 意将隧以攻其后也 （ 打算，动词。 ） （5）前： 恐前后受其攻 （ 前面，名词。 ） 狼不敢前 （ 上前，动词。 ）,2019/6/12,温江中学语文课件,15,2、用“V”标示下列句中的语音停顿。 1）后狼止 而前狼 又至 2）其一 犬坐 于前 3）禽兽之变诈 几何 哉,V,V,V,V,V,V,2019/6/12,温江中学语文课件,16,三、品读跟读 1、联系全文，段是故事的 ，主要写 ；段是故事的 ，主要写 。 2、请选出下列各句中含有通假字的一句（ ） A、一狼得骨止,一狼仍从 。 B、屠乃奔倚其下，驰担持刀， C、担中肉尽，止有剩骨 。 D、狼不敢前，眈眈相向。,开端,遇狼,发展,惧狼、御狼,C,2019/6/12,温江中学语文课件,17,3、翻译下列句子： 途中两狼，缀行甚远。 路上遇到两只狼，紧随着走了很远。 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 骨头已经扔完了，可是那两只狼还像原来一样一起追赶着屠户。 顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 他回头看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的,2019/6/12,温江中学语文课件,18,4、“投以骨”的正常语序应该为以骨投 屠户这样做的目的是： 希望能退狼，说明屠户惧狼。对狼迁就、退让，抱有幻想 。 5、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？ 丢掉幻想，准备抵抗。,2019/6/12,温江中学语文课件,19,6、屠户奔靠柴堆下，放下担子拿起刀，这时狼的表现怎样？从这里可以看出狼的什么本性？ “一狼径去”，看似无意攻击，实则声东击西。企图前后夹击，置屠户于死地。 “其一犬坐于前”，“目似瞑，意暇甚”，看似安闲无事，实则暗施毒计，表现其狡诈本性。 7、对狼的阴险狡诈，屠户表现出怎样的勇敢和机智？ “屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。”“屠自后断其股，亦毙之。”写出了屠户的勇敢与机智。,2019/6/12,温江中学语文课件,20,8、狼狡猾，但最终逃不掉“顷刻两毙”的下场，作者用了什么表达方式？其作用是什么？课文阐明了什么道理？ 作者用的是议论的表达方式。禽兽，既是指狼，又是指狼一样的恶人，作者借题发挥，语意双关，既是对狼的嘲笑，又是对屠户机智勇敢杀狼的赞扬。用的是卒章显志的传统写法。 作者通过这个故事，意在告诫人们对待像狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争，这就是作者在文中要阐明的道理。,2019/6/12,温江中学语文课件,21,知识归纳,1、通假字,2、一词多义,3、词类活用,4、古今异义,2019/6/12,温江中学语文课件,22,1、.通假字:“止”通“只”，只有，如：止有剩骨。,2019/6/12,温江中学语文课件,23,2、一词多义：哪句对“其”字解释有误（ ） A、场主积薪其中（ 麦场 ） B、一狼洞其中（ 柴堆 ） C、意将隧入以攻其后也（狼） D、屠自后断其股（狼） 答：上述 “其”字虽均为代词，但它所指代的对象却并非完全相同，要结合上下文进行判断。其中，A、B、D都是正确的，而C句若补完整应为：（狼）意将隧入以攻其后也，这里的“其”应指代“屠户”。,C,2019/6/12,温江中学语文课件,24,3、词语活用： 其一犬坐于前（犬，名词作状语，像狗一样）； 一屠晚归（屠，动词作名词，指屠户，一个屠户傍晚回家。） 一狼洞其中（洞，名词作动词，“打洞”的意思。另一只狼正在那里打洞。） 恐前后受其敌（敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思） 意将隧入以攻其后也（隧，名词作动词状语，“钻洞”的意思，企图打穿柴草堆钻过去）,2019/6/12,温江中学语文课件,25,4、古今异义： 耳：古文言文中出现在句