国税局个人述职报告范文5篇.doc

国税局个人述职报告范文xx年，我在市局党组的正确领导下，在主管局长同志的悉心指导下，坚持以科学发展观为统领，以全市国税工作总体思路为主线，突出教育培训提升力，发挥系统党建保障力，强化思想政治引导力，展现精神文明感染力，发挥表率作用凝聚科室合力，加强自身建设提高“软实力”，扎实稳妥，卓有成效地开展教育工作，取得了一定成绩。现将履职情况进行述职，请予审议：xx年教育工作完成情况一、连续给力，教育培训取得丰硕成果一是建立考评机制，为教育培训注入活力。拟定教育工作“要点”，明确两次全员研讨式考试结束后，将考试结果进行通报，对前10名进行奖励，不及格人员对其所在单位进行扣分。将考试成绩与年终的“评先选优”挂钩，凡是在省、市局组织的各类考试中取得优异成绩的，“评先选优”要优先考虑，凡是不及格人员，一般不得评为优秀税务工作者等先进荣誉。上述举措得到教育处领导的肯定，省局以市国税局采取五项措施全力抓好全员研讨式培训为题发表在基层动态专栏。二是遴选师资，为教育培训提供智力支撑。出台兼职教师管理办法，选定11名同志为年度兼职教师。组织巡讲团，率2名兼职教师就“税务行政复议规则”、“危害税收征管罪”两个专题到基层进行3场巡讲，培训人数达350人，收到良好效果。三是以督导式调研为抓手，加大教育工作执行力。陪同张局长或率队组织4次督导式调研，对基层单位有针对性地进行指导。四是以全员抽考为动力，坚持以考促学。全年组织2次全员研讨式验收考试，严谨出题保密，严密考前筹备、严肃考场纪律、严格阅卷评分、落实奖惩责任，达到了预期效果。2次考试参考人数为基层干部总数的60%，及格率分别为88.11%和86.84%，2项指标均创我局历史最好水平。五是以省局验收考试为目标，检验学习效果。带队参加省局全员研讨式验收考试，参考27人，及格23人，及格率85.19%，超过省局要求指标5.19个百分点，超过上年该项指标大约50个百分点，实现省局研讨式验收考试零扣分，取得历史性突破。特别是稽查局在12月初全省稽查业务大抽考中，取得集体第1名的佳绩，为我局教育工作写下了浓重的一笔。二、更新思路，系统党建“七个一”特色鲜明党建“七个一”是横跨两个年度的系统工程。年初以来，我调整“七个一”工作思路，由教育科统一筹划，各基层单位党支部分别牵头主抓一个中心项目，其他单位党支部密切配合，既丰富了活动内容，又达到了全员参与、全区联动、共同提高的目的。12月初，我们与信息中心联手，将市局开展“七个一”活动的纪实，制作成精美的专题片，漂浮在市局网站上，内容扎实生动，形式醒目鲜活。三、创先争优，展现精神文明感染力9月份，推荐参加省局“推进创先争优，弘扬国税精神”先进事迹报告会，他在会上作了题为用挚爱撑起一片蔚蓝的天空的精彩报告。12月5日组织业务标兵能手选拔考试，依据考试成绩，确定等10名同志为业务标兵，等10名同志为业务能手。通过积极开展精神文明创建，树立先进典型和选拔优秀人才，强化了思想政治引导力，展现了精神文明感染力。四、彰显风貌，税务文化建设取得新进展“山挺拔我们的脊梁，水书写我们的理想”。9月14日，省国税系统第三届乒乓球赛在四平举行。经过近3天的激烈角逐，我局取得团体第3名的佳绩。充分展示了国税人合力拼搏、文明向上的良好风貌，体现了团结进取、勇于争先的时代风采。科室建设情况一、发挥表率作用凝聚科室合力。能够充分发挥模范带头作用，在关键时刻切实体现出党员的高尚品德和情操。事关全科的重要活动，亲历亲为，确保万无一失。二、懂得欣赏他人团结出生产力。懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。科里的其他三位同志都是老党员，都很优秀，工作上各具特点，现在的教育科有一个坚实而和谐的工作环境，充满凝聚力和战斗力。三、注重互动配合助推机关向心力。注重互动配合，事关全局大型活动教育科都全力配合。必须提到的是，教育科牵头的系列活动之所以取得圆满成功都仰仗着其他科室人员的大力支持和帮助。在这里，我代表教育科向相关科室相关同志真诚地道一声谢谢!提高自身综合素质情况一、加强廉政建设，为平安人生“买”一份保险;二、加强政治学习，时刻保持清醒头脑;三、强化业务学习，注重学以致用。三次大型考试均亲自出题，9月末，有幸参加了省局目标责任制考核验收考试，得到检验和锤炼;四、用智慧连缀时光碎片，让诗歌放牧心灵。我的业余生活简单而充实，或健走、或阅读、或写作。xx年，如果说我所带领的教育科取得了些许成绩的话，我认为受益五个得力于：一是得力于市局党组对我本人的信任和对教育工作的大力支持。借此机会，我向以崔局长为首的市局党组表示深深的谢意!二是得力于科室内部的团结和谐;三是得力于省局处室的指导帮助;四是得力于市局科室的互动配合;五是得力于基层单位的鼎力支持。存在的缺点和努力方向一是政治学习大多还停留在浅层。xx年，将有计划地进行系统学习，提高政治素养，并带动科室学习。二是教育培训尚存在薄弱“地段”。xx年，将对教育培训的难点单位进行重点看护，以督导式调研为抓手，督促建立考评机制，严格落实奖惩，提高及格