数学组教学计划-范常青.ppt

不忘初心 砥砺前行,诸城市龙源学校,数学科教学教研计划,七年级：郭健康，管亚男，王然恩，杜立君，徐晓华，曹艳华，李致远，苗倩倩，刘霜。 八年级：徐守军，刘玲，庄香君，李新婷，邱淑一，王亚男，高天宇，陈安琪，杨金敏，曲敬霞。 九年级：张庆森，张贵富，赵炯军，高兰一, 孙家兴，李晓静，张宏伟，仲国维，窦娜，韩笑，臧金霞，范常青。,教研组人员名单,新学期工作要点,学习新课标，实践“三学四问”课堂教学范式，规范四种课型，探索个性教学法.,加强备课组常规管理，坚持半日教研活动，搞好小微课题研究，举行运算能力大赛.,加强教师自身建设，作好老师的引领和青年教师的培养，举行一系列的教研活动，使一批青年教师快速成长,1.学习新课标，编写双向细目表,改进课堂教学,2.调整教学进度，做好课程规划,教材内容安排说明：,（1）七年级第10章一次方程组（10.3三元一次方程组由选学改为必学），第12章乘法公式与因式分解（补充分组分解法和十字相乘法）； 八年级第6章平行四边形（适当补充梯形）； 九年级第4章一元二次方程（补充十字相乘法解一元二次方程）、第5章对函数的再探索（补充两根式解析式方程）。 （2）各年级综合与实践要穿插学习，要重视教材的一些小栏目，如“挑战自我”，“智取园”，习题中的“拓展与延伸”。 （3）九年级上学年期中考试增加了第3章圆的第3.4“直线和圆的位置关系”一节；期末考试的范围是考完九年级上下册内容全考。,课前预习 问题设计 变式训练,3.构建“三学四问”课堂，用问题推动思维发展,规范四种课型，明确教学底线和规则,创新课堂,4.探索个性教学法,课堂,学案,备课,“一体两翼”打造高效课堂,1.开展半日教研活动,二、开展校本教研活动,2.进行小微课题研究,3.开展培优辅差的第二课堂,4.开展运算竞赛活动,漂亮的答卷,获奖的喜悦,1.落实集体备课。让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。 2.举行统一测验。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一小测、统一练习和单元测试。 3.正确处理集体备课和个体备课的关系。个体备课是开展集体备课的基础，要基于个人经验，整合课程内容，设计教学活动，人人形成初案；尊重教师个体、学生个体之间发展的差异性，对集体备课进行增加、删减、调整，依个人教学风格，将备课成果应用到课堂教学中；坚持“以学定教”，根据不断变化的学情调整教学流程。,5.备课组的常规管理,三、青年教师的快速成长,制订规划,拜师结对,汇报讲课,专家指导,强化基本功,理论学习,青年教师是我们数学科的生力军，青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。,委以重任,考核评价,抓住中考,学习优秀,学案展示,观课评课,课堂大比武,拿出成绩,利用暑假，每人做10套中考题，并在开学初组织考试，进一步理解中考出题模式。,开学第一周听老教师的示范课，上周七八年级已经顺利举行，本周九年级的数学老师到游学部听课，学习各个学校来的优秀教师的推门课。,利用“半日教研”的时间举行青年教师备课（教学案）展示，说课活动，请老教师指正。,积极准备，报名参加学校组织的讲课大比武活动，争取上游成绩。,各级部推选2-3名青年教师讲一节课，以备课组为单位组织观课，并集中进行观课评估。,积极准备期中考试，钻研教材重点难点，钻研考点，自主命题，重视方法的训练，拿出成绩，确保期