粤教版九年级化学下册第八章《中和反应》说.ppt_第1页
粤教版九年级化学下册第八章《中和反应》说.ppt_第2页
粤教版九年级化学下册第八章《中和反应》说.ppt_第3页
粤教版九年级化学下册第八章《中和反应》说.ppt_第4页
粤教版九年级化学下册第八章《中和反应》说.ppt_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,中和反应说课,寻 设 辟蹊径 思 改探本源,科粤版第八章第三节 酸和碱的反应中的核心内容,中和反应,中和反应,最后,一个教材中的学生实验探究,一个环节完整的科学探究活动,一个实验方案及步骤的设计,了解了常见的酸和碱的性质及用途 生活实践中也接触过一些酸与碱的反应 无法将生活情景与化学知识相关联,知识水平分析,掌握一定的探究方法和能力 能够独立或协作完成简单的科学探究实验探究 实验中获得规律性的内容的能力仍较薄弱 从微观的角度认识化学反应本质的能力仍较薄弱,能力水平分析,知识与技能 知道酸与碱能发生化学反应，能自主设计探究方案。 能书写简单的酸与碱反应的化学方程式，自主构建中和反应的 概念。 能从微观视角认识中和反应的本质。 过程与方法 通过酸与碱是否发生反应的探究，学会通过指示剂判断没有明 显现象的化学反应是否发生的方法。 通过中和反应概念的自主构建，进一步提高从个别到一般的归 纳、总结能力。 通过实验方案的设计及运用，进一步提升实验探究的综合能力。,教学目标,情感态度价值观 转变原有对化学实验观察的角度，加深对科学探究的体验与认识。 进一步认识宏观及微观的联系，形成比较明晰的微粒观。,实验方案的设计评价 从微观的视角认识中和反应的实质,教学重点,教学难点,中和反应概念的自主构建,教学思路,问题 1,问题 2,问题 3,问题 4,酸和碱是否能发生反应？,酸和碱反应生成了什么？,酸和碱发生了什么反应？,酸和碱反应本质是什么？,问题是思维的源泉 更是思维的动力,新,中和反应,溶液的酸碱性,常见的酸和碱,科粤版教材,之后,五种基本类别,良苦用心,?,?,?,问题 1,问题 2,问题 3,问题 4,酸和碱是否能发生反应？,无现象是否说明没反应？,无明显现象是否曾经遇到？,如何设计实验判断是否反应？,反应生成了什么？,可能是氢氧化钠吗？,如何验证生成物？,问题 2,问题 1,问题 3,问题 4,酸和碱反应生成了什么？,问题 3,问题 2,问题 4,酸和碱发生了什么反应？,1.其他常见的酸和碱是否也发生类似的反应？,2.从物质分类的角度上看反应有何共同特点？,酸 + 碱 盐 + 水,问题 4,问题 3,酸和碱为什么会发生反应？,用久了的保温瓶内壁往往会形成一层水垢，它的主要成分是Mg(OH)2和CaCO3。 你能否设计方案用厨房中的物质将它除去？,课后作业,8.3.1 中和反应 HCl + NaOH NaCl + H2O H2SO4 + 2 KOH K2SO4 + 2H2O 酸 + 碱 盐 + 水 H+ + OH- H2O,板书设计,中和反应,宏观,微观,“中和反应”概念创造性解读,中和,盐,水,和,酸性,碱性,趋向中性,中,和,反应,：,酸与碱反应生成盐和水,课本实验,改进型实验,利用V形导管实现酸和碱反应现象的显现，促进学生实验观察角度的丰富。,用玻璃蒸发皿替代陶瓷蒸发皿，让实验现象的更清晰直观，节约了时间。,利用改进后的电子发光挖耳勺进行导电性
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论