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文档简介
智能化语言学习系统,语言学习系统的发展,以语言教学心理学为指导,以四相位训练法为主要功能,而开发成功的,是一种有利于语言记忆的学习系统。,a.以网络技术为基础: b.保留模拟语言室的基本功能: c.保留模拟语言室的操作习惯: d.增加网络化语言学习功能: 因此,从数字语言室2001年在全国开始推广,到2005年,数字语言室彻底替代了模拟语言室。,集语言教学模式、语言教学资源、网络化功能于一体的语言教学系统,并且操作简单、应用方便。,当前网络化语言教学中的几个问题,语言是一门技能性课程,语言学习需要一个交流的环境。而传统的语言教学思想,她主张20个以内学生为一个班,启发学生大胆交流。这种教学方法符合语言教学的特点,是科学的,不会淘汰的。,当前教学软件的设计都是着重于把自己想法和很多功能开发出来,不太重视使用的方便性,总认为使用老师不懂计算机、不积极应用软件,忽略了软件作为商品的起码条件就是“满足用户的需要”。而要达到这一点,对软件开发者来说其实太难了。,有不少学校用彻底的网络化自主学习替代大班教学,结果,学生的学习成绩不比大班教学的差。这样一来,老师就没有事做了,被彻底取代了。,智能化语言学习系统,智能化语言学习系统:应用经典的语言教学思想,把传统的语言教学过程,从备课、上课、作业、自习、测试及教学管理等逐步地搬到网上去完成。既保留了经典的语言教学思想和老师的主导作用,又发挥了网络作用,使一个老师通过网络变成三头六臂,能够很轻松地干更多的教学工作,从而达到精品教学的效果。,A、计算机辅助制作课件; 在智能化语言学习系统中,其教学资源都是以素材形式存放的,并且,具有相关性搜索功能,这种相关性表现为:1、有相同知识点;2、有递进关系;3、语意相关的。 根据以上三种相关性,只要你输入课件的要求和主要内容,系统就能在几秒钟内形成一个初步的课件,老师进行适当调整后,基本上可以达到实用。 B、具有专家教学模式 在智能化语言学习系统中,嵌入大量的专家教学模式;使课堂上的教学内容配合专家的教学模式展现出来,达到专家教学的效果。大大提高了教学质量,并且老师也很轻松。 C、管理功能 当前许多学校都在进行形成性教学评估,把学生平时的上课、作业、自习、阶段性测试和期末考试综合起来确定学生的学习成绩。使学生平时就注重语言学习,大大提高了语言教学的质量,这项工作靠老师是很难完成的,而智能化语言实验室就能很轻松的完成。 综上所述,智能化语言学习系统不但减轻了老师的负担,而且大
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